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人教版语文二年级下册第14课邮票齿孔的故事同步习题

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  人教版语文二年级下册第14《邮票齿孔的故事》是一个发明带齿孔的邮票的故事,学习啦小编在此整理了人教版语文二年级下册第14《邮票齿孔的故事》同步习题,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  人教版语文二年级下册第14《邮票齿孔的故事》同步习题1

  一、看拼音写词语

  xiǎo dāoěr hòuqiú zhù rénɡ rán shǐ yònɡ

  ( )( )( )( )

  fānɡ biànzhěnɡ qízhènɡ shìér qiě

  ( )( )( )( )

  二、按课文内容填空。

  1、( )年的一天,( )看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔,邮票便很容易、很整齐地撕开了,从这位先生的举动中受到启发,从而开始了研究,最后终于发明了( )。

  2、世界上最早的一张邮票是在( )发行的。中国最早的邮票是( )年清政府发行的( )邮票。

  3、邮票上印着各种精美的图案,内容十分丰富,被称为“微型_______ ___”。邮票很有______价值。

  人教版语文二年级下册第14《邮票齿孔的故事》同步习题2

  1.填空

  (邮票)  (  ) (   ) (   )(  )

  一枚  一块    一只   一片   一把

  (别针) (  ) (   ) (   )(  )

  2.写出带有下面部首的字。

  亻__________尸__________钅__________扌__________

  3.用带点的词语写句子。

  ①他发现有位外地人,正对着一大张邮票发愁。

  ______________________________________________________

  ②不久,亨利·阿切尔发明了邮票打孔机。

  _____________________________________________________

  4.课文精彩回放。

  不久,亨利·阿切尔发明了邮票打孔机。这项发明很快被英国邮政部门采用。从此,世界各地都使用带齿孔的邮票了。

  ①这段话有(   )句。

  ②结合全文说说亨利·阿切尔发明了邮票打孔机的经过,以及你受到的启发。

  ______________________________________________________

  5.阅读下面的一段话,完成练习。

  一路上,阿切尔一直思索着刚才发生的事。他想:要是在每枚邮票周围都打上小孔,那么,大张邮票使用起来不就很方便了吗?

  ①这段文字有(   )句话。

  ②“他”指的是(    )。“他”想到了什么?把有关的句子抄在下面的横线上。

  ______________________________________________________

  ③“大张邮票使用起来不就很方便了吗?”这句话的意思是什么?在正确的答案后面用“√”。

  大张邮票使用起来不方便。(   )

  大张邮票使用起来方便。(   )

  人教版语文二年级下册第14《邮票齿孔的故事》课文原文

  1840年,英国首次正式发行邮票。最早的邮票根现在的邮票不一样。每枚邮票的四周没有齿孔,许多邮票连在一起,使用的时候,得用小刀裁开。

  1848年的一天,英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒,在发明家的身旁,一位先生手拿着一大张邮票,右手在身上翻着什么。看样子,他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍全身所有的衣袋,野没有找到小刀,只好向每枚邮票求助:“先生,您带小刀了吗?”阿切尔摇摇头,说:“对不起,我也没带。”

  那个人想了想,从西装领带上每枚邮票取下一枚别针,在每枚邮票的连接处刺上小孔,邮票很容易地便撕开了,而且撕得很整齐。

  阿切尔被哪个人的举动吸引住了。他想:要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?阿切尔开始了研究工作。很快,邮票打孔器造出来了。用它打过的正张邮票,很容易一枚枚地撕开,使用的时候非常方便。英国政府部门立即采用了这种机器。直到现在,世界各地仍然使用邮票打孔器。

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