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七年级语文练习册答案人教版上册答案

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  聪明出于勤奋,天才在于积累。学好七年级语文须积累做练习册习题。下面是小编为大家精心整理的七年级语文练习册答案人教版上册答案,仅供参考。

  七年级语文练习册答案人教版上册答案(一)

  羚羊木雕

  1、pēng dǎi zuàn

  2、疤 挽 颊

  3、雕成 紧紧地 贵重的 平静 不可抗拒

  4、(1)讲义气;

  (2)形容两个人亲密无间,像一个人一样。

  (3)得到救助,脱离险境

  (4)指物体受损伤后留下的痕迹。

  5、A

  二、(一)

  6、可以。羚羊有价,情谊无价。只知珍惜有价的羚羊,不知珍惜孩子们的感情,重财轻义,只会严重伤害孩子的心灵。

  7、这两句话的含义是, “ 我 ” 屈从了父母,应该怪 “ 我 ” ,但是, “ 我 ” 是迫不得已的,主要怪父母,怪他们不懂得孩子的心,不懂得孩子间的感情,只知道东西贵重,不知道还有比这更贵重的东西,不知道尊重孩子的感情,不知道尊重孩子的人格,对孩子采取了简单生硬的态度。

  8、我欲言又止,被逼无奈的心理。我矛盾无奈的心理。被逼无奈的心理。

  (二)

  9、蹑手蹑脚;朦朦胧胧;向往已久;忐忑不安;疲惫不堪

  10、文中插叙了母亲为女儿上学筹集1万元钱。

  11、既表现了1万元来之不易,又表现了这钱凝聚着母亲的心血。

  12、感激之泪 委屈之泪

  13、表现了母亲对女儿的不理解,同时也表现了女儿的伤心和失望。

  七年级语文练习册答案人教版上册答案(二)

  在塑生命的人

  1、niǎn;zhàng;zhàn;pēng;pì;jì;

  cán;qǐ;jǐ

  2、截;感慨;翼翼;悔;疲倦;混;恍;油

  3、(1)喜好的情绪

  (2)领会;理解

  (3)现在多指读书、学习只求懂得大概,

  不求深刻了解

  (4)形容五彩缤纷、十分华丽的景象

  4、(1)迥然不同;天壤之别;判若云泥;迥乎不同

  (2)色彩斑斓;五彩缤纷;姹紫嫣红

  5、略

  6、莎莉文老师教“我”识字、认识各种事物的过程,赞扬了老师高超的教育艺术,表达了“我”对老师的感激之情

  7、表达了作者焦虑、不安、绝望、迷惘的心情

  8、正是对“水”的理解启发了海伦,使她认识到宇宙万物都有名称,使海伦有了求知的欲望,

  一切都豁然开朗起来

  9、爱海伦,对事业执着;讲求教育方法,做到因势利导;循循善诱,而且善于抓住时机,

  开启思维、智慧和情感

  10、略

  11、(1)“我”代数不及格时,老师给“我”关爱

  (2)老师每天于百忙中抽时间给“我”补课

  (3)老师激发了“我”解答难题的勇气和灵感

  (4)老师没有接受母亲给她买的贵重衣料,而接受了我给她买的一只红萝卜

  (5)“我”坐在老师对面时的那种敬慕和爱恋之情

  (6)老师对“我”的勉励、安稳“我”为老师翻译些短篇文字

  12、因为她是我们女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位......牢记了原理

  13、T女生是一位品格高尚的人,她热诚地为“我”补习算术,完全是出于对“我”的爱护,

  因而不肯接受母亲的“报酬”;红萝卜却无疑是童年时的作者对老师的一颗敬爱之心,

  T女士接受红萝卜,同样是出于对学生真诚的爱

  14、我对老师的敬爱、敬慕和爱恋以及沉痛而深切的思念。表现了师生之间的深情,

  尤其赞美了老师的美丽、和平、善于诱导。

  15、示例:“T女士便在这云雾之中,飘进了我的生命中来”。

  “飘”字不仅生动形象地突出了T女士的美丽形象,而且巧妙地与“云雾”相对应;

  “生命”一词突出T女士的出现,对于童年时代的作者具有非常重要的意义

  16、略

  七年级语文练习册答案人教版上册答案(三)

  《世说新语》两则

  一、1、fù zhòu nǐ xù yùn cán

  2、略

  3、(1)不久,一会儿;快速,急速。

  (2)大致,差不多;相比

  (3)比不上

  (4)约定

  (5)离开

  (6)通 “ 否 ” ,句末语气词,表询问。

  (7)丢下,舍弃

  (8)拉

  4、C

  5、C

  6、B

  7、略

  二、(一)

  8、是个不守信用的人,为下文元方对其的斥责作了铺垫。

  9、日中不至,则是无信,对子骂父,则是无礼

  10、(1)描写了友人惭愧的心理活动。

  (2)表现了元方对此人厌恶、不接纳的心理。

  11、 “ 日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 ” 或:言而无信,待人无礼。

  12、评价略,言之有理即可。

  13、聪明、机智的孩子。

  (二)

  14、(1)称:称赞 法:效法,仿效。

  15、老父在太丘|强者绥之以德|弱者抚之以仁|恣其所安|久而益敬|

  16、第一次问话:你贤良的父亲在太丘,远近的人都称赞他,他做了些什么?

  第二次问话:我曾经也与你父亲做过同样的官职,不知是你父亲学我,还是我学你的父亲?

  17、(这个只要写出大概就可以)例:元方引经据典,既没有贬低父亲,也无失礼貌。回答恰到好处。

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