七年级生物上册第一章生物圈中的绿色植物单元检测题
七年级生物上册的第一章关于生物圈中的绿色植物的知识点即将学完，同学们要如何准备单元检测题来练习巩固知识点呢?下面是学习啦小编为大家带来的关于七年级生物上册第一章生物圈中的绿色植物单元检测题，希望会给大家带来帮助。
七年级生物上册第一章生物圈中的绿色植物单元检测题：
一、 选择题(每小题2分，共50分)
1.被子植物是目前地球上最高等的植物类群，最重要的原因是( )
A.种子外有果皮包被，果皮对种子有保护作用，还可以帮助传播种子。
B.数量多 C. 种类多 D.分布广泛
2.移栽植物时常常去掉几片叶片，这样做的目的主要是( )
A.减少水分蒸腾 B.降低光合作用 C.降低呼吸作用 D.移栽方便
3.下面是制作叶片横切面临时切片的步骤，正确顺序是( )。
A、d c b a B、d b c a
C、d a b c D、d c a b
4.你知道我们现在烧的煤炭是哪种植物演变来的吗?( )
A.古代藻类植物 B.古代蕨类植物 C.古代裸子植物 D.古代被子植物
5.用显微镜观察叶片的横切面时，在叶肉细胞中会发现许多绿色颗粒，它们是( )
A.细胞核 B.液泡 C.叶绿体 D.叶绿素
6.蒜苗的叶子上端是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为( )
A.叶子下端没有叶绿体 B.叶绿素在光下才能形成
C.叶子下端不能进行光合作用 D.叶绿体在光下才能形成
7.下列植物不属于藻类植物的是( )
A.衣藻 B.马尾藻 C.金鱼藻 D.水绵
8.绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是( )
A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.水
9.叶片中气孔的功能是( )
A.输导作用和支持作用 B.防止叶内水分的散失，起保护作用
C.是叶片与外界进行气体交换的门户 D.进行光合作用，制造有机物
10.每当秋高气爽，寒冬将近，落叶树的叶子开始变黄，一阵风吹过叶子便纷纷落下，如果你仔细观察一下，刚被风吹落的叶片( )
A.大多数是正面向上 B.大多数是背面向上
C.正面和背面向上一样多 D.无法判断
11.在观察叶片的表皮细胞时会发现，保卫细胞的结构与叶肉细胞相比( )
A.小 B.大 C.形状不一样 D.没有叶绿体
12.诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。春天来了，江水泛起了绿色，是因为 某一类群的植物在江中大量繁殖而造成的，这一植物类群是( )
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
13.“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的是哪类植物大量繁殖后的自然景观?( )
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
14. 细心观察你会发现，我们周围植物体的形态结构各不相同。以下植物有根、茎、叶分化的是( )
A.海带 B.水绵 C.发菜 D.蕨菜
1 5. 下列关于徒手切片的制作步骤，正确的顺序是( )
①把刀片夹缝中的薄片放入培养皿的水中 ②把新鲜的叶片平展在载玻片上
③取最薄的一片制成临时切片 ④用手捏紧两个并排的双面刀片迅速切割
A.①②③④ B. ④③②① C. ②④①③ D. ③①④②
16.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育。该期间小麦吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.果实的生长发育 D.秸秆的生长发育
17.蕨类植物与藻类植物的共同特征是( )
A.具有根茎叶的分化 B.孢子生殖 C.植物矮小 D.都具有假根
18.植物体内的水分是根部从土壤中吸收的，水分能从根部运到高大树木的顶端是因为( )
A.植物体的生命活动离不开水 B.树木周围空气中湿度较小
C.通过蒸腾作用不断散失体内水分 D.导管对水分有强大的吸收作用
19.科学研究发现，用适量的“汽水”(一种能释放二氧化碳的弱酸性溶液)浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能( )
①增强呼吸作用 ②改良碱性土壤，调节PH值 ③增强光合作用 ④增强蒸腾作用
A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
20.下列植物中，种子外没有果皮包被，属于我国一级保护植物的是( )
A.水杉 B.雪松 C.珙桐 D.桫椤
21.医生忠告糖尿病患者，要尽量少吃像马铃薯一样含淀粉较多的食物。马铃薯块茎中的淀粉是( )
A.块茎细胞利用无机物自身合成的 B.块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的
C由叶肉细胞制造后运输到块茎细胞的 D。有根细胞合成后运输到块茎细胞的
22.松树与苹果树相比，最主要的不同是( )
A.果实内有种子 B.终年常绿，不落叶 C.没有果实，种子裸露 D.松果有果皮保护
23.小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色出去的最佳材料是( )
A.普通洗衣粉 B.酒精 C.沸水 D.肥皂水
24.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为世界的共识。绿色植物在减少大气中的二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是( )
A.藻类植物 B。蕨类植物 C种子植物 D被子植物
25.判断潍县萝卜属于被子植物的主要依据是( )
A能进行光合作用 B潍县萝卜在开花前，雄蕊和雌蕊被花冠包被着
C有根茎叶的分化 D种子外面有果皮包被着
二、 非选择题(共50分)
26.(15分)下列所示的是几种植物，请分析并回答下列问题
⑴ 没有根、茎、叶等器官分化的是[ ] 类植物，这类植物中的
是单细胞植物。
⑵ A类植物已经出现了 等器官，但它的生殖过程离不开 ，所以必须生活在阴湿的环境中。
⑶ B类植物和C类植物的共同特点是都能产生 ，但B类植物的种子有 包被着，C类植物的种子是 的，没有 包被。
⑷ 具有根、茎、叶的植物有 。
⑸ 除中植物外，请对每类植物再各举一例：[A] ,[B] ,[C] ,[D]
27(13分)选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行试验，装置如右下，请据回答：(1)在实验中，先将牵牛花放在暗室一昼夜，是为了使叶片中的 。这个过程是通过植物的a 作用完成的。
(2)然后将此装置在光下照射数小时，
使其进行充分的b 作用后，再将Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使 溶解，而隔水加热的目的是了 。
(3)试验中，在所有叶片上滴加碘液，发现不变蓝的有( )。(多选、少选、错选不得分)
A、Ⅰ叶覆盖铝箔部分 B、Ⅱ叶绿色部分
C、Ⅲ叶 D、Ⅰ叶未覆盖铝箔部分
E、Ⅱ叶白斑部分
(4)本实验结果可以确定,光合作用的必要条件有( )。(2分，多选、少选、错选不得分)
A、光 B、适宜的温度 C、二氧化碳 D、水 E、氧气 F、叶绿素
(5)在该试验中，氢氧化钠(NaOH)溶液的作用是 。
(6)在b过程中，能量的变化是由 转化为 ;在a过程中，释放出来的能量去向是 、 。
28.(7分)认真观察分析下所示装置，并填空。
⑴ 甲装置可用来验证光合作用需要 。若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应放有 。
⑵ 乙装置可用来验证 。
⑶丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处? 。若有，应怎样改进? 。若用来验证植物的呼吸作用，此装置应放在 的地方。
29.(15分)某同学设计了右面的实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一根大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部的叶，丙装置枝条去掉全部的叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃环境中，两小时后观察实验结果，请分析并回答下列问题。
⑴ 该实验可以分为 组对照实验，一组是 和 ，其变量是 ，实验结果是 液面下降较大，可得出的结论是 ;另一组是
和 ，其变量是 ，实验结果是 液面下降较大，可得出的结是
⑵加入植物油的目的是
⑶丙装置中塑料袋内壁上也出现少量水珠，表明
⑷一株植物的作用并不足以为奇，但一片森林、草原则不可估量，因此，植树造林 和
七年级生物上册第一章生物圈中的绿色植物单元检测题答案：
1.A 2.A 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8. A 9.C 10.B 11. D 12.A 13.B 14.D 15,C 16B 17B 18C 19B 20A 21C 22C 23B 24A 25D
26.⑴ D 藻 衣藻 ⑵ 根 茎 叶 水 ⑶ 种子 果皮 裸露 果皮 ⑷ ABC ⑸ 卷柏 小麦 银杏 水绵
27.(1)原有的淀粉运走耗尽 呼吸 (2)光合 叶绿素 防止酒精燃烧
(3)ACE (4)ACF (5)吸收二氧化碳 (6)光能 化学能进行各项生理活动 转化成热量散发出来
28.⑴ 二氧化碳 清水 ⑵ 光合作用释放氧气 ⑶有不妥之处 塑料袋应扎在茎的基部 不见光
29.⑴ 两 甲 丙 叶子 甲 叶是蒸腾作用的主要部位 甲 乙 温度 甲 温度影响蒸腾作用，一般，温度越高蒸腾作用越强 ⑵ 防止试管中水分从水面蒸发 ⑶茎也能进行蒸腾作用 调节气候 减少干旱
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