八年级物理期末试卷人教版

礎鸿分享 2017-10-10 14:27:27

　　对于八年级物理期末试题，只要你觉得习题是有意义的，再晚去做也还是有意义的。以下是学习啦小编为你整理的八年级物理期末试卷人教版，希望对大家有帮助!

　　人教版八年级物理期末试卷

　　一、单项选择题(本大题15小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答案写在题号栏中

　　1. 国庆节，小明乘座旅游船游览了“百里乌江画廊”。旅游船在湖面上航行，小明坐在该旅游船的座位上。如果说他是静止的，则选择的参照物是

　　A.该旅游船 B.湖岸边的树 C.湖中的水 D.远处的山

　　2. 如图1所示的四种情景中，属于光的反射的是

　　A.手影; B.铅笔在水面上折断了;C.景物在水中的倒影D.手指看上去变“大”了

　　3. 利用凸透镜使物体成倒立、缩小实像的原理制作的光学器材是

　　A.放大镜 B.照相机 C.幻灯机 D.潜望镜

　　4. 物体放在凸透镜的主光轴上，在距透镜40cm处的光屏上得到一个倒立、放大的像，则该透镜的焦距可能为

　　A.48cm B.38cm C.28cm D.17cm

　　5.下列几种物态变化中，属于液化的是( )

　　A. 烧开水时冒“白汽” B.用久的灯丝变细

　　C.北方冬天的雾凇 D. 初春，皑皑白雪开始消融

　　6.下列现象不可能出现的是(　　)

　　A.寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干

　　B.潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠

　　C.从冰箱中取出的冰块立即熔化成水

　　D.有风的天气，游泳后从水中出来会感觉特别冷

　　7.小明同学观看中央电视台体育频道的节目时,常见运动员关节扭伤后,医护人员马上给他喷涂一种雾状物.那是什么呢?小明到医院做了一个调查,原来是极易挥发的液态氯乙烷,用它可让运动员的皮肤迅速冷却,达到麻醉作用,在一段时间内无疼痛感,这是由于氯乙烷( )

　　A.液化放热 B.汽化吸热 C.凝固放热 D.熔化吸热

　　8.下列说法正确的是

　　A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半

　　B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量

　　C.密度不同的两个物体，其质量一定不同

　　D.铜的密度是8.9×103kg/m3，表示1m3铜的质量为8.9×103kg

　　9. 小明拿了一瓶可乐，刚要喝时不小心掉在了地上，洒出了一些可乐，则瓶内的(　　)

　　A.可乐密度不变而质量减小了 B.可乐密度和质量都减小了

　　C.可乐密度增大而质量减小了 D.不好判定

　　10. 甲物质的密度为2.5 t/m3，乙物质的密度为2.5 kg/dm3，丙物质的密度为2.5 g/cm3，丁物质的密度为250 kg/m3，其中密度最小的物质是(　　)

　　A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

　　二.填空题(每空1分，共27分)

　　11. 如图2所示，刻度尺的分度值是，被测物块的长度是 cm。

　　12.“谚语”是我国民间文化的一部分，其语言简练、含义深刻。有句谚语说：“霜前冷，雪后寒。”它说明了霜是由于温度_____使空气中水蒸气发生_____而形成的;雪后，由于_____而导致气温降低，使人感到寒冷.

　　13.从冰箱冷藏室取出一瓶矿泉水，会看到瓶的表面出现小水珠，这是空气中的水蒸气形成的;从冰箱冷冻室取出冻肉，会看到冻肉表面结霜，这是空气中的水蒸气形成的。(填写物态变化名称)

　　14.小李从平面镜里看到平面镜对面的电子钟的示数如图3所示，这时的实际时间是

　　15.小强同学由于不注意用眼卫生，造成近视.他看远处物体时，眼球成像情况如图4中的所示(选填“甲”或“乙”)。应采用透镜加以矫正。

　　16. 厨房中有许多与物理有关的知识：炒菜时加碘盐不宜与油同时加热。这是因为碘高温下很容易____ _;被沸腾的油喷溅到比开水伤得厉害，是因为油的__ __高。

　　17. 解释下列生活中常见的热现象：

　　(1)在高山上烧水时，温度不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与　　　　有关;(2)天热时，狗常把舌头伸出口，实际上是利用　　　　来调节体温(3)清晨草叶上晶莹的露珠，这是　　　　现象;(4)冬天，冰冻的湿衣服直接变干是　　　现象

　　18. 某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧。要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)移动;当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中______(选填“增加”或“减少”)砝码;当他在天平右盘中放入50 g、20 g和5 g的砝码各一个，并将游码拨到如图5所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为____________。

　　19.教室里的黑板有时会“反光”晃眼，这是黑板表面发生了反射;老师放在讲桌上的教具从各个角度多能看到，这是教具发生反射.

　　20. “×××”牌早餐奶每盒中装有的牛奶质量约为275 g，体积为250mL，由此可以估算出牛奶的密度约为____________kg/m3。喝掉一半后，牛奶的密度将_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。

　　21. 普通教室一般长约为8 m，宽约为6 m，空间高约是______m，若空气的密度约为1.29 kg/m3，则一间普通教室中空气的质量为__________kg。

　　22. 如图6所示是水的密度—温度图象，从图中你能得出什么信息?说出至少两条你发现的信息。

　　(1)_____________ _____;

　　(2)____________ ___________。

　　三.实验题(每空1分，共22分)

　　23.小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图7所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.

　　(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关。(2)通过 ¬ 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。

　　(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图8所示).结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看，他没有控制水的

　　(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确? 是否正确?(选填“正确”或“不正确”)，理由是。

　　24.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同焦距的凸透镜进行实验，小华所在的小组实验操作规范，测量准确，该小组实验记录如下表

　　实验序号物距u/cm 像距v/cm 像的性质

　　1 12.00 24.00 倒立，放大，实像

　　2 16.00 16.00 倒立，等大，实像

　　3 20.00 13.33 倒立，缩小，实像

　　4 30.00 10.91 倒立，缩小，实像

　　(1)请你根据上表信息，求出凸透镜的焦距f= cm.在实验中，我们需要让蜡烛，凸透镜，光屏的中心在。

　　(2)分析数据可知，在一定范围内物体到凸透镜的距离越近，光屏上像的大小就越，同时发现像到凸透镜的距离就。

　　(3)小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，在调节光屏与凸透镜的距离的过程中，在光屏上观察到的是

　　(4)若烛焰，凸透镜，光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像，当凸透镜位置不变，烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时，为了在光屏上再成清晰的像，光屏应向 (远离/靠近)凸透镜方向移动适当的距离。

　　(5)对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm，25.00cm，26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是 .

　　25. 小华同学为了测量某种液体的密度，进行以下实验

　　(1)把天平放在，将游码移至处，然后调节，使天平横梁平衡。

　　(2)接下来进行以下3项操作：

　　A.用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m1;

　　B.将待测醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2;

　　C.将烧杯中的一部醋分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V;

　　以上操作的正确顺序是：、、 (填字母代号)。

　　(3)由图9所示，可得杯子及杯内剩余液体的总质量为 g.液体的体积为 cm3.

　　(4)根据实验数据计算出液体的密度是 g/cm3= kg/m3.

　　四.计算题(每小题3分，共21分)

　　26.2013年5月17日，随着“轰隆”一声炮响，连接彭水县老城区和靛水新城的重点工程“摩围山隧道”全线贯通。该隧道全长3.6公里，双向4车道。该隧道的贯通为彭水经济的发展和彭水新城的建设提供了保证。若该隧道的设计时速为36 km/h，则求：

　　(1)隧道时速合多少米/秒?

　　(2)完全通过该隧道需要多少时间?

　　27.小明的妈妈买了一个标有容积为4。5L的一桶某植物油，小明想办法测出了油的质量为4。05 kg，求：

　　(1)该植物油的密度为多少?

　　(2)若用它来装密度为0.8×103kg/m3酒精，能装多少千克酒精?

　　28. 有一个玻璃瓶，它的质量为0.1千克。当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4千克。用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量是0.8千克，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9千克。求：

　　(1)玻璃瓶的容积。

　　(2)金属颗粒的质量。

　　(3)金属颗粒的密度。