八年级物理第二学期期末试卷
物理的学习是看不会的，一定要动手来做题哦，今天小编就给大家整理了八年级物理，仅供大家来参考哦
有关八年级物理下学期期末试卷
一、选择题(本题共12小题，每小题只有一个正确答案，每题2分，共24分)
1.以下物理学家 与物理知识对应不正确的是
A.卢瑟福提出了原子核式结构模型
B.牛顿提出了惯性定律
C.帕斯卡最早测量出了标准大气压的值
D.阿基米德提出了物体受到浮力等于物体排开液体的重力
2.如图所示的四个实例中，属于增大压强的是
A B C D
A.大型运输车装有很多车轮 B.书包的背带较宽
C.滑雪板的面积较大 D.安全锤头部做成锥形
3.以下关于生活 中的估算不符合实际的是
A.中学生重力约为500N B.中学生双脚站立时对地面的压强约1×106Pa
C.物理课本的重力约为3N D.匀速托起一个鸡蛋的力约为0.5N
4.下列关于力的说法中不正确的是
A.在一定限度内，弹簧形变越大产生的弹力越大
B.物体受到重力大小与物体质量成反比
C.力可以使物体发生形变
D.两个物体间力的作用是相互的
5.中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是
A.与蜜蜂摩擦的空气带负电 B.蜜蜂带正电
C.蜜蜂带负电 D.与蜜蜂摩擦的空气不带电
6.如图是小明梦见他和小华被困在一个结冰池塘中的情形，由于冰面非常光滑几乎没有摩擦，他们无法推动小船，后来他们想出一个奇妙的方法——把行李向后扔出去，小船居然动起来了 .下列关于这一现象描述正确的是
A.这一现象说明力是使物体运动的原因
B.使人和船向前运动力的施力物体是行李
C.人扔行李的力和行李对人的作用力是一对平衡力
D.如果不计摩擦，行李被扔出后人和船将一直做加速直线运动
第6题图
7.如图分别用甲 、乙两种物质做成的实心圆柱体放在水平地面上，它们的质量-体积图像如图丙，则甲乙对地面的压强大小关系是
A.P甲=P乙 B.P甲
8.下列是教材中 的几个探究案例，哪一个与另外三个研究方法不同
A.“探究带电体间相互作用”实验中，根据两者靠近或远离来判断相互作用的方法
B.“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用相同物体不同表面来实验的方法
C.“探究压力的作用效果”实验中，用受力面形变程度表示压力作用效果的方法
D.“探究液体内部压强特点”实验中，用U型管液面高度差来表示压强大小的方法
9.如图是书本上完成的实验，说法正确的是
甲 乙 丙 丁
A.甲图说明分子间有引力 B.乙图说明重力方向垂直向下
C.丙图说明刹车时人受到惯性作用 D.丁图说明气压越低沸点越低
10.下列用矿泉水瓶所做的实验中，能直接验证大气压存在的是
11.指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动(如图).下列分析错误的是
A.轴承内有滚珠，利于减小摩擦
B.飞叶转速变慢，惯性变小
C.飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态
D.陀螺受到重力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力
12.如图是一乒乓球从水中A处由静止释放后竖直上升的图像，
乒乓球在AB段做加速运动，在BC段做匀速运动.①②是
小球经过的两个位置，则
A.乒乓球经过位置②的浮力大于位置①的浮力
B.乒乓球在BC段的平均速度小于AB段的平均速度
C.乒乓球在BC段受到重力和浮力不是一对平衡力
D.乒乓球的密度大于水的密度
二、填空题(本题共9小题，每空1分，共25分)
(1) (2) (3)
13.(1)如图1，弹簧测力计的读数为 ▲ N.
(2)如图2为气压计读数为 ▲ hPa(1hPa= 100Pa).
(3)如图3是密度计在某液体中静止时的情景，该液体的密度为 ▲ g/cm3.
14.一个口径足够大的溢水杯中装满水，将一个边长为10cm，质量为900g的正方体物体轻轻放入溢水杯中，静止时，物体处于 ▲ (“沉底”“漂浮”或“悬浮”)，此时物体受到的浮力为 ▲ N，水对杯底的压强与放物体之前相比 ▲ (“变大”“不变”或“变小”).
15.如图是小明家轿车内的香水瓶，在车内能闻到香水味说明 ▲ .
香 水瓶虽然很美观，但是当汽车急刹车或急转弯时，香水瓶由于
▲ 而飞出，会对人和车造成伤害.
16.2017年4月26日，我国自行研制的首艘航空母舰出坞下水，标志着我国自主设计建造航母取得重大阶段性成果.专家推测首艘国产航母标准排水量是55000吨，满载排水量是67000吨，则该航母满载时受到的浮力为 ▲ N.如图所示为航母的一架舰载机正飞离航母的情景，则它起飞离开甲板后，航母受到的浮力 ▲ (选填“变大”、“不变”或“变小”)，舰载机能够升空是因为它在甲板上运动时，机翼下表面比上表面的空气流速 ▲ ，压强 ▲ ，从而产生向上的升力.
17.自动清洁地面的机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，这是利用 ▲ 将垃圾压入尘盒内.已知机器人的质量是2kg，滚轮与地面的总接触面积为8cm2，静止在水平地面时，它对地面的压强为 ▲ Pa.
18.在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一 压，气球就变扁了，说明力可以改变物体 ▲ ;用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体
▲ .用力踢球，感觉脚会疼，说明 ▲ .
19.在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方.
(1)小车从同一高度滑下的目的是 ▲ .
(2)由实验可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 ▲ ，运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上运动时 ▲ (选填“受平衡力”“ 受非平衡力” 或“不受力”).
20.如图所示，草坪式浴室防滑垫是用柔软的PVC材料制成，其正面是仿草坪式设计，反面有许多小吸盘.正面是通过增加 ▲ 来增大摩擦力，反面是利用 ▲ 增大对地面的压力来增大摩擦力，从而达到理想的防滑效果.
21.如图物体重力为10N，一部分露出静止在水平桌面上.现施加水平向左2N的推力，物体保持静止，则此时物体受到的摩擦力大小为 ▲ N，若推力增大到3N刚好使物体匀速向左运动到全部在桌面上，则此时的摩擦力大小为 ▲ N，在此运动过程物体对桌面的压强 ▲ (填“变大”“变小”或“不变”)
三、综合解答题(本题共7小题，共51分)
22.请根据题目要求画图(6分)
(1)如图1，画出地球上小明同学受到重力示意图.
(2)如图2，物体处于静止状态，请画出物体受到所有的力的示意图.
(3)如图3，请画出物体受到的浮力以及杯子对地面的压力示意图.
图1 图2 图3
23.(5分)在探究“二力平衡条件”的实验中：
甲 乙 丙
(1)甲组同学实验时，向左盘和右盘同时放入一个不等重的砝码，这时木块仍然保持静止状态如图甲，能否得出平衡力大小可以不等的结论? ▲ (填“能”或“不能”)，产生这一现象的原因是 ▲ .
(2)乙组同学针对甲组的问题做了改进，将木块抬离桌面完成实验，当木块静止时，发现拉线不在同一直线上(如图乙所示)，于是他们得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是 ▲ .
(3)丙组同学针对乙组的问题做了改进，将木块换成了小卡片如图丙，为了探究平衡的两个力是否必须在同一直线上，可用手 ▲ (选填“翻转”或“旋转”)平衡的小卡片，松手后观察小卡片能否继续保持平衡.
(4)丙组实验中若要证明平衡力作用在一个受力物体上，你的操作是 ▲ .
24.(9分)如图是小明利用注射器估测大气压的实验装置图.
(1)该实验中以 ▲ (填“针筒”、“活塞”或“弹簧测力计”)
为研究对象，利用 ▲ 原理来测出大气对活塞的压力.
当注射器中的活塞开始滑动时，此时弹簧测力计对活塞
向左的拉力F ▲ (填“大于”、“等于”或“小于”)大气对活塞向右的压力.
(2)某同学读出所用注射器的容积V，再用刻度尺测出注射器 ▲ (填“针筒”、“活塞”或“全部刻度”)的长度l.则此时大气压值表达式p= ▲ (用符号表示).
(3)实验中若小明没有把活塞推到底端，就开始测量大气压力(不考虑摩擦)，则测量的大气压结果 ▲ (填“偏大”“不变”或“偏小”)，原因是 ▲ .
25.(8分)在探究“影响浮力大小的因素”中：
(1)若选用④⑤两图，则是探究浮力大小与 ▲ 的关系.
(2)若要探究浮力大小与深度的关系，应选用的图是： ▲ (填图中的序号)
(3)上述所设计的方案，采用的方法是 ▲
A.控制变量法 B.转换法 C.模型法 D.等效法
(4)实验中，物块A的密度为 ▲ g/cm3，盐水的密度为 ▲ g/cm3.
26.(8分)如图所示为××型家庭用四轮小汽车，下表列出有关数据
汽车的质量700kg 100km耗油量10L
每个轮胎与地面的接触面积500cm2 汽油的密度0.71×103kg/m3
在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶时，受到的阻力为车重的0.02倍，若汽车行驶100km. 求：
(1)行驶时的汽车牵引力;
(2)消耗汽油的质量;
(3)该小汽车静止在水平地面上时，对地面的压强(不考虑汽油的质量).
27.(7分)1999年3月20日，人类首次利用热气球环球飞行.现今乘热气球飞行已成为人们喜爱的一种航空体育运动.如图是某型号热气球.
(1)气球可以飘在空中，是因为气球里气体密度 ▲ (填“大于”或“等于”或“小于”)周围空气的密度.
(2)若空气的密度为1.29kg/m3，气球的体积为200m3，则该气球所受的浮力为多少?
(3)若气球和吊篮的总质量是120kg，要让气球匀速上升，该气球最多可承载多重的货物?(不计空气阻力)
28.(8分)如图所示，木块用细绳系于水中保持静止，木块所受重力为8N，细绳对木块的拉力为2N.求：
(1)画出木块受到力的示意图;
(2)木块受到的浮力;
(3)木块的密度;
(4)若剪断细绳，木块再次静止时露出水面的体积.
八年级物理试卷答案
一、选择题(本题共12小题，每小题只有一个正确答案，每题2分，共24分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C D B B C B B B D C B C
二、填空题(本题共9小题，每空1分，共25分)
二、填空(每空 1分，共25分)
13. 2.6 、 1034 、 1.1 ;
14. 漂浮 、 9 、 不变 ;
15. 分子在无规则运动 、 惯性 ;
16. 6.7×108 、 变小 、 小 、 大 ;
17.(1) 大气压 、 2.5×104 ;
18.(1) 形状 、 运动状态 、 力的作用是相互的
19.(1) 控制到达水平面的速度相等
(2) 远 、 非平衡力 ;
20. 接触面粗糙程度 、 大气压 ; 21. 2 、 3 、 变小 .
三、解答题(共51分)
22.(每小题2分，共6分)
23.(5分) 不能 、 木块与桌面间有摩擦力 、
木块重力的影响 、 旋转 、 将卡片剪断 .
三、综合解答题(本题共7小题，共51分)
24.(9分)(1) 活塞 、 二力平衡 、 等于 .
(2) 全部刻度 、 FL/V
(3) 偏小 、(2分) 筒内未排成真空 (2分)
25.(8分)(1) 液体密度 (2) 3、4
(3) A (2分)
(4) 4 、(2分) 1.2 (2分)
26. (8分)(1)G=mg=700kg×10N /kg=7000N (1分)
F=f=0.02G=0.02×7000N=140N (1分)
(2)V=10L=10×10-3m3 (1分)
m=ρv=0.71×103kg/m3×10×10-3m3=7.1kg (1分)
(3) F=G=7000N (1分) S=4×500cm2=0.2m2 (1分)
P=F/S=7000N/ 0.2m2=3.5×104Pa (2分)
27.(7分)
(1) 小于 (2分)
(2)F=ρvg=1.29kg/m3×200m3×10N/kg=2580N (2分)
(3)G=mg=120kg×10N/kg=1200N (1分)
G物=F-G=2580N-1200N=1380N (2分)
28.(8分)
(1)(2分)
(2) F浮=G+F=8N+2N=10N (2分)
(3)
V排=F浮/ρg=10N/1×103kg/m3×10N/kg=1×10-3m3 (1分)
m=G/g=0.8kg ρ=m/v=0.8kg/1×10-3m3=0.8×103kg/m3 (1分)
(4) F浮=G=8N V排=F浮/ρg=8N/1×103kg/m3×10N/kg=0.8×10-3m3 (1分)
V露=1×10-3m3 -0.8×10-3m3 =2×10-4m3 (1分)
八年级物理下册期末试卷带答案
第Ⅰ卷(选择题)36分
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共36分)
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
选 项
1.下列数据最接近实际的是
A、一名中学生的体重为50N B、一名中学生的身高为160dm
C、一名中学生站在地面上对地面的压强约为1.5×104 Pa
D、一名中学生从教学楼一楼到二楼克服重力做功约100J
2.如右图是一架正在升空的直升机，使该直升机向上升空的力的施力物体是
A、直升机螺旋桨 B、空气
C、地球 D、直升机驾驶员
3.下列实例中属于增大压强的是
A、图钉帽 B、螺丝钉上的垫圈 C、压路机上的碾子 D、坦克的履带很宽大
4.如图所示，从斜面高处释放的钢球运动到水平面上撞击一木块，经历一段路程后，钢球和木块都停了下来。下列说法正确的是
A、从斜面 运动到水平面时，惯性力的作用使钢球仍然向前运动
B、钢球对木块的撞击力没有改变木块的运动状态
C、用此装置可以探究动能与速度的关系
D、木块最终停止运动，是由于钢球的撞击力没有对木块做功
5.下列图中所示的工具，属于费力杠杆的是
A、镊子 B、钳子 C、起子 D、天平
6.下列事例中，不是应用大气压的是
A、用吸管吸饮料
B、护士用注射器把药液注射进肌肉里
C、把吸盘式挂衣钩贴到墙上后，可以挂衣服
D、吸气时将新鲜空气吸 入肺里
7.甲、乙是两个体积和形状相同的实心长方体，在水中静止时如图所示，则下列说法正确的是
A、甲、 乙物体在水中受到的浮力相等
B、甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力
C、甲、乙物体排开水的重力大小相等
D、甲、乙物体下表面受到水的压强相等
8.如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力。则无人机在空中
A、悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力
B、加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力
C、匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力
D、水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向
9.冰壶是冬奥会比赛项目。比赛时，一名队员在水平冰面上将底面
平滑的冰壶推出后，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方擦刷
冰面，使冰壶尽量滑行到目标位置，如图，下列关于冰壶的叙述中，
错误的是
A、冰壶在滑行过程中动能保持不变
B、冰壶离开运动员的手后，运动员不再对它做功
C、冰壶底面磨得平滑是为了减小滑行时的摩擦力
D、冰壶离开运动员的手后能继续前进是因为冰壶具有惯性
10.如图所示，用两个完全相同的滑轮匀速提升质量相等的物体。
不计轴处摩擦，比较甲、乙装置可知
A、甲省力，机械效率较高
B、甲不省力，机械效率较低
C、乙省力，机械效率较低 D、乙不省力，机械效率较高
11.借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，以下装置最省力的是
A B C D
12.物理学上经常把一些复杂的物体建立物理模型方便研究，下列对应的物理模型错误的是
A 、盘山公路——斜面 B、滚动轴承——轮轴
C、自行车把——轮轴 D、自卸货车的车厢——杠杆
第Ⅱ卷(非选择题)64分
二、填空题(每空1分，共14分)
13.冰雪天的交通事故相对要多一些，原因是汽车行驶在结了冰的路面上时，所受到的
小，容易打滑;防止这类交通事故的措施之一是： 。
14.如图所示的 甲、乙两图，图 中的模型由于
上下表面气体流速不同，产生压强差，形成对模型向
下的 压力;假如你是一位设计师，制造飞机机翼应设
计成图 中的模型形状(选填“甲”或“乙”)。
15.在物理课“造船比赛”中，把橡皮泥捏成碗形，可以漂浮在水面上，这是采用 的方法增大了排开水的体积，从而增大可利用的浮力。某同学用质量为20g的橡皮泥做成的船能漂浮在液面上，此时橡皮泥排开水的质量是 g。
16.根据杠杆平衡条件可知，在阻力和阻力臂保持不变时，_______动力臂，可以_______动力，从而实现更省力(填“增大”或“减小”)。在图中，_______图的握法更有利于拧紧或松开螺帽。
(16题) (17题)
17.一辆小货车陷进了泥潭，司机按如图所示的甲、乙两种方式安装滑轮，均可能将小货车从泥潭中拉出。你认为甲方式中滑轮的作用是 ;设两种方式将货车拉出的最小的力的大小分别是F1、F2，则F1 F2(填“>”“<”或“=”)。
18.木块在大小为2N的水平拉力作用下，10s内在水平面上沿拉力方向前进1m，拉力做功为_______J，功率为_______w;若木块重5N，在此过程中重力对木块做功为________J。
三、作图与简答(19题4分，20题6分，共10分)
19.如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图，O是轮子的转轴，O′是箱体的重心。以O为支点，画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图。
2 0.为什么要对机动车的行驶速度加以限制?为什么在同样的道路上，不同车型的限制速度不一样，载重汽车的最高速度要低于家用轿车?
四、实验探究(21题7分，22题8分，23题7分，24题5分，25题4分，共31分)
21.在“探究二力平衡条件”的活动中，小马同学设计了如
右图所示的探究方案。在该方案中他分别把拴有一个小盘的
两根细线通过支架上的滑轮系在小木块 的两端。
(1)该探究方案中的研究对象是________，对两侧放置
砝码的小盘的要求是________。
(2)探究过程中他分别在左、右两个小盘内各放一个50g的砝码，这是用于探究两个力的_________和方向对物体平衡的影响。他还将木块转过一个角度，然后再松手，这是为了探究不在___________上的两个力对物体平衡的影响。
(3)接着，他在右边小盘内又加入一个10g的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是： ，此时，小木块水平方向上受到的力______(选填“平衡”或“不平衡”)。请写出一个改进该探方案的措施： 。
22.小明用如图所示的装置探究“动能大小与什么因素有关?”的实验步骤如下：
A、质量为m的小球从A处释放，将木块在水平面上推动一段距离，如图甲所示。
B、质量为m的小球从B处释放，将木块在水平面上推动一段距离，如图乙所示。
C、质量为2m的小球从B处释放，将木块在水平面上推动一段距离，如图丙所示。
(1)实验中小球动能的大小是通过观察比较_______________反映出来的，小球对木块做的功越多，表明小球具有的动能______。这种研究物理学问题的方法叫____法。
(2)为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用图 和图 来分析，由此得出实验结论： ;
(3)若水平面绝对光滑，该实验 (能/不能)得出探究结论，原因是
。
23.在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干，弹簧测力计。
(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，如图甲所示，此时应将杠杆的平衡螺母向_____(请填“左” 或“右”)调，直到杠杆在 位置平衡为止。
(2)当左侧钩码处于如图乙所示A位置时，应_______弹簧测力计的拉力大小(选填“增大”或“减小”)，使杠杆恢复水平位置平衡，这样做的目的是 。
(3)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=5N，L1=20cm，F2=2.5N和L2=40cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论? 。理由是
。
(4)考虑到弹簧测力计有自重，若弹簧测力计拿倒了，如图丙所示，测出的拉力将
(请填“不变”、“ 变大”或“变小”)。
24.在“测定滑轮组机械效率”实验中，现有下列器材;弹簧测力计、钩码、
铁架台、二个动滑轮和二个定滑轮、长约2m细绳。
(1)为了完成实验，除以上器材外，还缺少的主要器材是 。
(2)在如图的实验装置中，画出滑轮组最省力的绳子绕线方法。
(3)实验中，在测量绳端拉力时，必须 拉动弹簧测力计。
(4)实验测出弹簧秤示数为0.5N，钩码重2N，钩码上升高度为0.10m，动力移动距离为0.5m，则此滑轮组的机械效率为________。
(5)若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
25.两只烧杯，一杯盛有浓盐水，另一杯盛有清水(已知浓盐水的密 度大于清水)，小芳用压强计将它们区别开来。如图所示，她将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液面高度差h甲和h乙。她发现h甲
(1)你认为小芳的实验过程_______(选题“正
确”或“不正确”)，理由是：
。
(2)小芳理解后，又提出了另一种正确的实验思路：
将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中，
使压强计U形管两侧的液柱高度差h′ 甲=h′乙，比较
，则金属盒(探头)所在液体深度______(选题“较浅”或“较深”)的一定是浓盐水。
五、 计算题(26题4分，27题5分，共9分)
26.如图所示是我军某型号的水陆两用坦克，它的车体比普通坦克要大，呈船形，既能在陆地行驶，也能在水中浮动。该水陆两用坦克的总质量是22t，履带的总接地面积是2m2，发动机功率是420kW，水上最大速度14.4km/h，陆地最大速度54km/h。请根据以上信息求解该坦克：
(1)停在水平地面上时，对地面的压强多大?
(2)在水上航行时，所受浮力是多少?
(3)在陆地上以最大速度匀速行驶时坦克受到的阻力是多大?(g=10N/kg)
27.如图所示，用滑轮组提升重物时，将重500N的物体在10s内匀速提升了2m，所用拉力300N(不计绳重和摩擦)，则提升重物的过程中：
(1)对重物做的功为多少J?
(2)绳子自由端拉力F做的功为少J?
(3)滑轮组的机械效率为多大?
(4)拉力做功的功率为多少W?
八年级物理答案
一、1、C 2、B 3、C 4、C 5、A 6、B 7、B 8、B 9、A 10、D 11、C
12、B
二、13、摩擦力 给汽车车轮安装防滑链(合理即可) 14、乙 甲 15、空心 20
16、增 大 减小 b 17、改变力的方向 > 18、2 0.2 0
三、19、如图所示
20、(1)因为汽车的质量一定，速度越大，汽车的动能越大，它能做的功就越多，发生交通事故时造成的损失就越大，所以对机动车的行驶速度要进行限制。
(2)质量较小的车，同样的速度，动能要小一些，所以允许质量较小的家用轿车的速度大一些。(答案合理即可)
四、21、(1)小木块 质量相等 (2)大小 同一条直线 (3)木块与水平桌面之间存在较大摩擦 平衡 把木块换成小车(把木块换成质量更轻的纸片等)
22、(1)木块被撞出的距离 越大 转换 (2)甲 乙 质量一定时，速度越大，动能越大 (3)不能 无法比较小球动能的大小
23、(1)右 水平 (2)增大 便于直接读取力臂长 (3)不能 实验次数太少，结论不具有普遍性。(或具有偶然性) (4)变小
24、(1)刻度尺 (2)略 (3)竖直向上匀速 (4)80% (5)变大
25、(1)不正确 浸没到甲、乙两杯液体中的金属盒(探头)不在同一深度;
(2)两次实验时金属盒(探头)所在液体的深度; 较浅
五、26、(1)1.1×105Pa (2)2.2×105N (3)2.8×104N
27、(1)1000J (2)1200J (3)83.3% (4)120W
八年级物理下学期期末试卷阅读
一、选择题(请你只选择一项符合题意的答案的字母序号,在答题卡对应字母序号上用2B铅笔涂黑,每小题3分,共计54分)
1.小红同学陪同爸妈在端午节游览了中山公园,并且第一次尝试用桨划船,那么使船向前运动的力应该是
A.桨对水的作用力 B.水对桨和船的作用力 C.桨对船的作用力 D.人对桨的作用力
2.小枫同学提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对小枫的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素
A.大小、方向和作用点都相同 B.大小相同,方向和作用点都不同
C.大小、方向都相同,作用点不同 D.作用点相同,大小、方向都不同
3.如图所示,给四个静止的物体同时施加方向相反的力F1和F2的作用,其中能继续保持静止的物体是
A B C D
4.小枫同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了拉环上。当物体静止时,弹簧秤的示数如图所示,则该物体的重力
A.一定等于11N B.一定等于9N C.一定大于11N D.一定小于9N
5.如图所示是“探究二力平衡条件”的实验,下列有关说法中不正确的是
A.为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面
B.实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡
C.通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡,探究两个平衡力是否在同一条直线上
D.使用滑轮是为了省力
6.如图所示,当铁锤松动时,握住锤柄迅速向下撞击坚硬的桌面,锤头会紧紧地套在木柄上。用力越大,锤头被套得越紧,下列说法正确的是
A.撞击后,锤柄由于惯性仍要保持静止,所以锤头被套紧
B.撞击后,锤头由于惯性仍要保持运动,所以锤头被套紧
C.用力越大,锤头向下运动越快,锤头的惯性越大
D.锤柄的质量越大,实验效果越明显
7.将新鲜的鸡蛋浸入盛盐水的容器中,鸡蛋沉在容器底(如图甲所示),再往容器中加盐使鸡蛋悬浮(如图乙所示),下列说法正确的是
A.鸡蛋受到的浮力: B.鸡蛋排开液体的质量:
C.液体的密度: D.液体对杯底的压强:
8.如图所示,用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手在水平面上做匀速圆周运动,则橡皮在做匀速圆周运动过程中
A.橡皮受平衡力作用
B.橡皮能保持匀速圆周运动是因为它具有惯性
C.橡皮运动状态没有发生改变
D.橡皮的机械能保持不变
9.航模小组对电动遥控飞机进行训练,他们操作遥控器,使重为3N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升,飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段,然后悬停在距离地面10m的高度处,飞机竖直上升的总时间为12s,匀速上升阶段的速度为1m/s.假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受重力和竖直向上的升力,则下列说法正确的是
A. 在悬停阶段飞机受到的升力做功为0J
B.在上升的阶段受到的升力大于重力
C.在上升阶段飞机的功率为3W
D.升力的施力物体是螺旋桨
10.如图,下列说法正确的是
A.甲图中实验装置若由山脚拿到山顶,管内水银柱的高度会升高
B.乙图中的压强计正常使用时,图中的U型管相当于连通器
C.丙图中,运动员跑步向后蹬地时,脚受到地面的摩擦力方向向前
D.丁图中的篮球运动员投篮时,球离开后继续向前运动，是因为受到了惯性的作用
11.下图所示的简单机械中,使用时属于费力杠杆的是
A.赛艇的桨 B.核桃夹子 C.羊角锤 D.撬棍
12.如图所示,柱形杯内放有一块冰,此时冰对杯底压强为P1,冰熔化成水后对杯底的压强为P2,两压强相比较(不计水的蒸发),则
A.P1=P2 B.P1
13.如图所示,某同学将一漂浮在水面不开口的空饮料罐缓慢按入水中,同时开始计时,继续向下压一段距离,共用时t0,此过程中饮料罐所受的浮力随时间变化的图象可能是下列图中的
A B C D
14.如图所示,运动员正在进行蹦床比赛:下列关于机械能及其转化的说法中错误的是
A.运动员下落的速度最大时,他的动能最大
B.运动员的速度为零时,他的重力势能最大
C.运动员下落到最低点时,蹦床的弹性势能最大
D.运动员弹离蹦床后,因为惯性他可以继续上升一段距离
15.如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验示意图,下列说法错误的是
A.实验中的钢球A在斜面顶端具有的重力势能最大、动能最小
B.实验中物体动能的大小是通过木块B移动的距离来反映的
C.实验中让同一钢球分别从不同高度由静止开始滚下,钢球运动到水平面的速度相同
D.实验中让不同的钢球从斜面同一高度由静止开始滚下,这是为了探究物体的动能与物体的质量的关系
16.如图甲所示,用F=15N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,弹簧测力计的示数为6N,当物体A从图甲所示位置运动到图乙所示位置的过程中,物块B始终保持静止不动,下列说法中正确的是
甲 乙
A.当物体A运动到图乙位置时,物体B所受摩擦力大小为3N
B.物体A从图甲运动到图乙位置的过程中,物体B对物块A的摩擦力变大
C.在图甲位置时,地面对物体A的摩擦力大小为9N
D.物体A从图甲运动到图乙位置的过程中,物体B对物块A的压强不变
17.如图所示,重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下,以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s,滑轮组的机械效率为80%。则在此过程中,下列说法正确的是
A.绳子自由端移动的距离为2m B.物体与地面间的滑动摩擦力为32N
C.拉力F的功率为4W D.有用功为40J
18.如图甲所示,在容器底部固定一轻质弹簧,弹簧上端连有一连长为0.1m的正方体物块A,容器中水的深度为40cm时,物块A刚好完全浸没在水中,容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口,打开阀门B,使水缓缓流出,当物块A有2/5的体积露出水面时,弹簧恰好处于自然伸长状态(即恢复原长没有发生形变),此时关闭阀门B.弹簧受到的拉力F跟弹簧的伸长量L关系如图所示(不计弹簧所受的浮力,物块A不吸水)则下列分析不正确的是
A.打开阀门前物块A受到的浮力10N
B.物块A的密度0.6×10 kg/m
C.物块A刚好完全浸没在水中时,弹簧伸长了2cm
D.弹簧恰好处于自然伸长状态时水对容器底部的压强3.6×10 Pa
二,非选择题。(包括9道小题,共计46分)
19.(3分)玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。如图小朋友一只脚踏在滑板车上与两只脚踏在滑板车上时相比,滑板车对水平地面的压强会_______;小朋友用力蹬地后双脚离地,滑板车和人会向前滑行一段距离,这是利用了物体间________;双脚离地后,由于_____,滑板车将继续向右滑行。
20.(4分)利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力的作用效果的因素,如图甲至图丙所示：
(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生______(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们______(选填“可以”或“不可以”)用长木板代替海绵来完成实验。
(2)由______两次实验可以得出结论:压力的作用效果跟压力的大小有关。
(3)实验中主要采用的研究方法是_______(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
21.(3分)在做“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)小枫同学将杠杆中点置于支架上,这时发现杠杆的右端上翘,他应将杠杆两端的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节,使杠杆保持_________。
(2)如图所示,该同学在杠杆左端图示位置挂上3个钩码,每个钩码的质量是50g,为使杠杆在水平位置平衡,他在图中A处施加一个竖直向上的力F1，F1的大小为____N.
22.(6分)小枫同学骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和车的速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。
(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,小枫应先后三次将小球从斜面的_______(选填“同一”或“不同”)高度处释放,比较小球在______(选填“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程。
(2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系.小枫先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放,三次实验结果如图所示,则小球在____表面上运动时,小球速度改变得最慢。由此得到结论:速度相同时,水平面粗糙程度越小,小球滑行距离越(选填“远”或“近”);小枫认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,将______________。
(3)在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1_____W2(选填“>”、“<”或“=”)。
23.(4分)小枫同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况,如图所示,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深)在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表：
(1)分析表中实验数据,可以得出物体重______N,第4次实验时,物体受到的浮力_____N.
(2)下图能正确反映弹簧 测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图象是____.
(3)圆柱体金属块的密度是_________ .
24.(4分)如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
(1)用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,使木块在______上做匀速直线运动,从而测出滑动摩擦力。
(2)由甲、乙两次实验可以说明:________________________________________。
(3)在丙实验中砝码随着木块一起做匀速直线运动,请画出此时砝码受力的示意图。
25.(5分)在学习浮力的知识时,小枫同学在老师的指导下制作了一个“浮沉子”。
甲 乙
(1)如图甲所示,将一个量筒内装入适量的水,取一个较小试管也装入适量的水后倒扣到量筒内,如图甲所示,小试管漂浮在水中静止(试管内液面末标明)。此时试管内水面会____(选填“高于”、“平行于”或“低于”)大烧杯中水面，试管内气体压强_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)当地的大气压.
(2)用橡皮膜包在量筒口,并密封好量筒口。
(3)用较大力向下按橡皮膜会发现,试管内水量会______(选填“增多”、“不变”或“减少”),试管下沉至量筒底部。此时用试管做成的“浮沉子”受到的重力与漂浮时相比会____(选填“增大”、“不变”或“减小)
(4)小红同学看完以上演示后,利用如图乙所示的饮料}瓶、小瓶、水等器材也制作了一个“浮沉子”,结果在饮料瓶密封性良好的情况下,无论她如何用力都无法使漂浮的“浮沉子”下沉。学习小组的同学们]给了她如下几种建议,你觉得可以实现漂浮的“浮沉子”下沉的是( )
A.松开饮料瓶瓶盖后,用力捏饮料瓶
B.减少饮料瓶内水量后,盖上饮料瓶瓶盖,用力捏饮料瓶
C.适当减少小瓶内水量后,盖上饮料瓶瓶盖,用力捏饮料瓶
D.适 量增多小瓶内水量后,盖上饮料瓶瓶盖,用力捏饮料瓶
26.(9分)为了开发和利用深海的资源,我国某科研考察队在远海进行科学实验时,使用母船上的起降设备,将我国最新自主研制的“潜龙三号”无人潜水器,从母船甲板上吊起并降到海面上,如图甲所示,该起降设备利用了液压装置、杠杆、滑轮组等,“潜龙三号”潜水器是我国最新研制的具有高智能的自动巡航潜水器,长3.5米、高1.5米、重1.5吨,可抵达3850米深海连续航行42小时48分钟、航程15682公里。
(1)(2分)起降设备中滑轮组的结构示意图如图乙所示,请你用笔画线代表钢丝绳,画出最省力的绕线方法。
(2)(3分)该起降设备若在1min内将“潜龙三号”匀速提升了20m,该过程中钢丝绳的拉力由电动机提供,电动机的输出功率是10kW,则钢丝绳的拉力是多少?
(3)(4分)该滑轮组的机械效率是多少?
27.(8分)中国自行研制的国之重器“新光华”号半潜船有两个足球场那么大,是海上的“大力神叉车”,也是我国最大、世界第二大的10万吨级半潜船,它通过本身压水舱中压载水的调整,把装货甲板潜入水中,以便将所要承运的不可分割的特大件货物(如驳船、游艇 、舰船、钻井平台等)从指定位置浮入半潜船的装货甲板上,定位后排放压水舱中压载水,直至半潜船上浮至预定的水线,如图甲所示:
图甲
新光华”号半潜船,在运载货物时通常采用两种方式:一是如图乙所示的“非浮载”方式;二是为了运载更重货物时,采用的如图丙所示的“浮载”方式,其主要参数如下：
(海水密度取1×10 kg/m ,1节=1.8km/h)
图乙 图丙
总长/m 22.5 船宽 68
设计吃水/m 18.6 最大下潜吃水/m 30.5
最大载货(非浮载)/万吨 7 最大载货(浮载)/万吨 9.8
发动机输出功率/kW 最大航速/节 14.5节
(1)(4分)“新光华”号半潜船处在最大下潜状态时,船底面积为100 船板所受海水的压力约为多少?
(2)(4分)该半潜船以最大浮载装货时,保持最大非浮载装货时相同的压载水量,则船和货物所排开海水的体积增大多少?
参考答案
选择
1-55 BBCDD
6-10 BADAC
11-15 ACABC
16-18CBD
二:非选择题
19.不变:相互作用力;惯性
20.(1)形变:不可以:(2)甲乙;(3)控制变量法
21.(1)右:水平平衡:(2)3
22.(1)不同:同一;(2)木板:远;匀速直线运动:(3)
23.(1)675;1.5;(2)B;(3)2.7×103
24.(1)长木板;(2)接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力与压力大小有关,压力越
大滑动摩擦力越大:(3)略
25.(1)低于;大于;:(2)增多
(3)D
26.(1)略(4段绕法);(2)7500N;(3)50%
27.(1)3050N;(2)2.8×104m3
八年级物理第二学期期末试卷相关文章：
