人教版八年级上册思想品德同步解析与测评答案
现代政治哲学因丧失盘诘何谓“真正的政治”的问题，导致现代性危机。那么人教版八年级上册思想品德同步解析与测评答案该怎么写呢?下面是小编为大家整理的人教版八年级上册思想品德同步解析与测评答案，希望对大家有帮助。
爱在屋檐下答案
爱在屋檐下选择题答案12345
C
DADD
678910
C
BCBC
爱在屋檐下判断题答案11121314
×√√×
爱在屋檐下第15题答案(1)父亲要努力撑起这个家，又不想让儿女们为他担心，所以，以另一种方式表达对儿女们的爱。父爱如山。
(2)不能。因为子女与父母之间的亲情关系是不可选择、无法改变的，它不会因为家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。所以，我们非但不能抱怨，还应学会感恩。
爱在屋檐下第16题答案内容
是否合适
理由
每天吃完晚饭，
小明都主动洗碗合适
在行动上帮助父母，
为父母分忧是孝敬
父母的具体表现
小明要求妈妈给
他买苹果平板电脑，
妈妈以价格贵为由
拒绝了他的要求，
小明赌气两天没有
跟妈妈说话不合适
孝敬父母最重要的是
敬重和爱戴父母，要
学会合理地与父母沟通
小明和爸爸外出买东
西，路上爸爸随地吐
痰，小明立即提醒爸爸
随地吐痰是不文明行为合适
我们对父母的孝敬不是
愚孝，也不是盲目地顺
从，而是在平等基础上
对父母的尊敬和侍奉，是
在道德和法律基础上对父
母辛勤劳动和养育之恩的
报答。我们应当勇予指出
和制止父母的错误行为
爱在屋檐下第17题答案(1)反映了孝敬父母言行不一致的现象，对此应持反对态度。因为这与孝敬父母的宗旨是背道而驰的。
(2)根据自己的实际情况作答。
爱在屋檐下第18题答案第一问如：家是五线谱，我是五线谱中跳动的音符;家是蓝天，我是在蓝天中飞翔的小鸟;家是大海，我是大海里跳动的浪花;等等。
第二问如：家像柚子，刚开始吃的时候，有一点儿苦，但是再品一品，那味道好极了;家像苹果，很普通，但营养很丰富;等等。
我与父母交朋友答案
我与父母交朋友选择题答案12345
D
BBBB
678910
C
ACDC
我与父母交朋友判断题答案11121314
√×√×
我与父母交朋友第15题答案(1)父母是爱我们的，只是表达的方式不一样，需要我们察觉和体会。
(2)一方面，望子成龙，是父母的心愿，所以，他们对子女的要求严格，甚至在我们看来近乎苛刻。
另一方面，进入青春期的我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们。于是就产生了“爱的冲突”。
(3)逆反是利小于弊。因为在多数情况下，逆反心理往往导致与父母的对抗，结果是既惩罚了自己，又伤害了父母。
我与父母交朋友第16题答案(1)同龄人的心声反映了青少年在家庭生活中容易产生逆反心理。代沟导致了两代人的一些分歧，使我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求等产生反感，甚至产生逆反心理。
(2)具体答案略(可以从对逆反心理的辩证分析以及逆反心理可能造成的危害等角度给材料中的同学提出建议)。
我与父母交朋友第17题答案(1)如踌躇满志、苦不堪言、思绪万千等。
(2)如努力工作等。
(3)根据自己的实际情况作答。
(4)例如，自己的事情自己办，家务劳动帮着干，早晚起居要问安，尊长敬老想在前，艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿，思想学习勤汇报，恳求父母多指点，批评教育不顶撞，感谢父母要求严。
(5)如考虑父母的感受，不说气话等。
我与父母交朋友第18题答案(1)我们应该理解父母。理解父母的期望，理解父母的关爱，理解父母承受的压力，这样才能实现有效沟通。
(2)A.从劳动的重要性、子女有赡养扶助父母的义务、用实际行动证明适当做家务不会影响学习等方面思考;
B.从安慰、体贴和照顾父母，严格要求自己，使父母少为自己操心等方面思考
C.从自己健康成长的条件、溺爱的危害性等方面思考;
D.从格外关心体贴父母、劝说父母乐观地看待人生、与父母共渡难关等方面思考;
E.从帮助父母做家务、使父母快乐等方面思考。
老师伴我成长答案
老师伴我成长选择题答案12345
A
CBBA
678910
D
CBCC
老师伴我成长判断题答案11121314
×
√×√
老师伴我成长第15题答案(1)程门立雪。对老师的尊敬和爱戴。
(2)故事如“子贡喻孔子”;成语如“桃李不言，下自成蹊”等。
老师伴我成长第16题答案不对。因为老师作为人类文明的传播者，不仅帮助我们掌握科学文化知识和技能，而且教给我们做人的道理。老师的作用是电脑无法替代的。
老师伴我成长第17题答案(1)互相尊重、互相赏识、互相帮助;课上是老师，课下是朋友;老师是知识的传播者、成长的引路人、心灵的保健医生。
(2)对老师要有礼貌;尊重老师、理解老师、积极协助配合老师的工作;有问题、有建议时主动与老师沟通，取得老师的理解与帮助;正确对待老师的批评和表扬，对老师要体谅、宽容;等等。
老师伴我成长第18题答案提示：本题旨在分析你在师生交往中存在的困惑与问题，并给出指导性建议。根据自己的实际情况作答即可。
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