初二语文第二学期期中素质测试卷

　　语文期中考试复习请切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷有用的多。以下是学习啦小编为你整理的初二语文第二学期期中素质测试，希望对大家有帮助!

　　初二语文第二学期期中素质测试题

　　一、语文基础知识积累和运用 (30分)

　　1.下列加点字注音和书写全都正确的一项是 ( ) (2分)

　　A. 绯红(fēi) 不逊 (xùn) 诘责(jié) 箫瑟(xiāo)

　　B. 蹼鹬 (yù) 雾蔼 (aǐ) 混淆(xiǎo) 哂笑(shěn)

　　C. 脊背(jǐ) 诺言 (nuò) 皲裂(jūn) 深邃(suì)

　　D. 挑衅 (xìn) 黝黑(yǒu) 惩罚(chěng) 颈雉(zhì)

　　2.下列加点词语中解释有误的一项是( ) (2分)

　　A.器宇轩昂(器宇：气概，风度) 眼翳(翳：眼睛角膜病变后留下的疤痕)

　　B.油光可鉴(鉴：鉴别。文中指当镜子照的意思) 　 斥责他的不逊(逊：逊色)

　　C. 颔首低眉(颔：下巴。这里指低头的意思) 灰白的鬈发(鬈：弯曲的头发)

　　D. 末尾是匿名(匿：隐藏)　 　 浓密的胡髭(髭：嘴上边的胡子)

　　3.下列句子加点成语使用正确的一项是( ) (2分)

　　A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。

　　B.茶话会上，大家正襟危坐，有说有笑，会场上充满着愉快的气氛。

　　C.“政协”和“人大”两会备受全国人民的关注，因为两会的议题与国计民生休戚相关。

　　D.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。

　　4.下列句子没有语病的一句是( ) (2分)

　　A.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

　　B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

　　C.从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。

　　D.能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。

　　5.下列说法有误的一项是( ) (2分)

　　A.《藤野先生》主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历，主要赞扬了他的满腔爱国热情。

　　B.《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然，就是敬畏我们自己。

　　C.《再塑生命》作者是海伦•凯勒，她是美国女作家，本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦走向光明。

　　D.《马说》中“说”是古代的一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些问题的看法，跟现代的杂文大体相似。

　　6.根据积累，完成下面古诗文填空。 (12分)

　　(1)俱怀逸兴壮思飞， 。 (《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

　　(2) ，宫阙万间都做了土。 (《山坡羊 潼关怀古》)

　　(3)《过零丁洋》中运用比喻来形容国家和自己命运的诗句是 ， 。

　　(4)王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“ ， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

　　(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是_______________________ ， _________________________ 。

　　(6)《与朱元思书》中，作者运用衬托的手法，写水清的句子是 ， 。

　　(7)《五柳先生传》的“赞语”中与传文中“不慕荣利”相照应的语句是 ， 。

　　7.请你参加“科海泛舟”综合性学习，完成下列题目。(8分)

　　(1)科学兴趣对人的成长有什么影响呢?阅读下面的材料，说说你的发现。(2分)

　　瑞典著名植物学家林奈，青少年时代就能专心致志地在花园里研究植物，并刻苦攻读前人的植物学著作，经常到野外采集标本。

　　美国著名科学家、世界上第一架用蒸汽作动力的飞机的设计人兰格力，童年时就喜欢观察鸟的状态，怎样张翼，怎样起飞，又怎样滑翔。

　　大科学家牛顿小时候天资并不聪颖，除数学外，许多功课的成绩都不好，但他喜欢动手做水钟、风车、风筝等。

　　我的发现：

　　(2)科学技术对人类是有利还是有弊，小华发表了自己的看法。请在下面的横线上为小华的发言再补充一个例证。(2分)

　　科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦。核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹，基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类; ， 。

　　(3)科学的影响也体现在文学创作的领域，本学期我们阅读的《海底两万里》就是这样一部构思巧妙，情节惊险，科学与幻想巧妙结合的作品。它的作者是 ，被公认为是“ ”。这部作品是他三部曲中的第二部，第一部是《 》，第三部是《 》。 (4分)

　　二、阅读理解( 40分 )

　　(一)阅读下面的选文，完成第8～13题。 ( 15分)

　　①我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。

　　②但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

　　③他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

　　8.鲁迅“一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片”，这是为什么?(3分)

　　9.作者为什么对丢失讲义感到“不幸”?(2分)

　　10.文中的“正人君子”运用了什么修辞方法?指代了什么人?(2分)

　　11.如何理解“便使我忽又良心发现，而且增加勇气了”中的“良心发现”和“增加勇气”?(3分)

　　12.“我”怀念藤野先生，具体行动表现在(用简洁的语言概括)：(3分)

　　13.师恩难忘，在你的生活中有你最敬佩的老师吗?请你对你的老师说几句心里话。(2分)

　　(二)阅读下文，完成第14～18题。 (12分)

　　鸟儿为什么歌唱

　　从玉华

　　①英国大提琴演奏家哈里森每天都会在小树林练琴，有一天，一只夜莺突然飞来，与她的琴声合奏，接下来，越来越多的夜莺加入其中。1924年，BBC录下这些人与鸟的二重奏，在广播里播放，80多年过去了，这段录音成为珍贵的历史研究资料。如今，人们把自然界的鸟儿组成一个交响乐团——键盘手乌鹊，背景音乐红尾雀，鼓手啄木鸟，电吉他苍头燕雀，歌手夜莺……

　　②鸟儿为什么歌唱?它们的大脑构造如此小巧，却将如此庞大的一部分用于音乐。让我们进入奇妙的探索之旅。

　　③一只澳大利亚琴鸟唱歌前通常要花好几个星期搭建它的舞台——一个直径约一米的土堆。园丁雄鸟要花费数个星期建造精巧复杂如同艺术品的窝，而且一定要用蓝色的物品来装饰爱巢，如果找不到蓝色花瓣，它会从数公里外的餐桌上带回蓝色的塑料汤匙。这些举动，其实都是为了最美妙音乐的来临。按照达尔文的物竞天择理论，“鸟男们”如此特殊的歌舞只有一个解释——取悦雌性。因为澳大利亚的这片丛林，是个“男多女少”的卖方市场，琴鸟姑娘每年仅产卵一枚，受荷尔蒙困扰的小伙子们竞争格外激烈。

　　④这一学说得到了科学的印证。科学家研究了从38000只日本鹌鹑身上提取的大脑样本，然后将其分别放在光线下接受时间长短不一的照射。他们发现，当春天来临时，鸟儿就开始唱歌是因为春天日照时间比冬天长，在鸟类特殊的大脑细胞与阳光的共同作用下，其体内便开始分泌荷尔蒙。它们用唱歌来吸引异性。

　　⑤然而，这只是众多解释之一。另一种令人信服的理论指出，鸟儿歌唱是为保卫自己的领地。理论上，这叫“波盖斯提假说”，这个名字出自著名的同名电影，它讲述了一个法国士兵在只有一个人的情况下，通过模仿许多士兵的说话声，使得敌人相信堡垒里驻满了军团而不是只有一个人，他靠自己的力量保卫了一个堡垒。鸟儿正是用这种方式保卫自己的领地，他们通过模仿其他生物的尖叫有效地赶跑敌人。

　　⑥还有更多的研究者致力于“快乐说”：鸟儿唱歌就是为了快乐。尽管这一观点还缺乏许多论据——科学还没有发展到能够计算快乐的地步。

　　⑦理论越来越陷入无序，五花八门。甚至有科学家用诗歌来解释。他分析云雀歌唱的发音、节奏、韵律，得出的结论是：这就是一首捷克斯洛伐克诗歌。结局不难想象：这个鸟类研究学家最后真的成了诗人。

　　⑧当然，人们往往更加相信拿着手术刀的科学家。在鸟儿热情的歌唱开始之后，它的大脑被取出，在干冰中冻结，用机器将大脑组织切成只有10微米厚的切片。“一曲未终”的鸟儿换来了最新的科学发现：只有在鸟儿歌唱的时候才能进行蛋白合成。当一只成年金丝雀学习一首新歌的时候，它大脑的顶部会出现新的脑细胞，这跟人类18岁开始脑细胞将一个接一个地衰老死去的古老教条全然不同。

　　⑨全世界有近100个实验室在研究鸟类的大脑。有的实验室每年要杀死大约2000只鸟儿。“它低着头唱歌，脑袋就掉下来了。”鸟类没有签发同意手术的表格，所以科学家更喜欢用“牺牲”而不是“杀死”来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻。他们更愿意信奉：动物就是机器。

　　⑩如今很多动物保护者质疑这种科学实验伦理。或许正如有人所说：鸟儿是森林的喉舌，它们能告诉我们的比我们所知的更多。鸟儿为何歌唱?与我们人类歌唱的理由一样——因为我们能够歌唱。 (选自《中国青年报》，有改动)

　　14.对于“鸟儿为什么歌唱”，文中提出了哪几种解释?(2分)

　　15.第①节在文中有什么表达效果?(2分)

　　16.第③节中“这些举动”指的是什么?请概括回答。(2分)

　　17.第④、⑨节中的数据，有什么作用?(3分)

　　18.“科学家更喜欢用‘牺牲’而不是‘杀死’来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻”，如果是你，会用“牺牲”还是“杀死”来描述?请结合文章内容说明理由。(3分)

　　(三)读文言文，完成19～22题。(13分)

　　〔甲〕余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　(节选自宋濂《送东阳马生序》)

　　〔乙〕刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将兵十万。会有土寇②，自练乡兵与之角③。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村，沟洫④甫⑤成，水大至，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉?”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。

　　(节选自纪昀《阅微草堂笔记》)

　　〔注〕①经年：一年左右。 ②土寇：土匪。 ③角：战斗。 ④洫(xù)：沟渠。 ⑤甫：刚。

　　19.甲文记叙了作者小时候借书和 的学习经历;乙文中刘羽冲最终抑郁而死的原因是打仗失败和 。(2分)

　　20.解释下面加点词在句中的意思。(4分)

　　(1)余幼时即嗜学 嗜：

　　(2)走送之 走：

　　(3)自谓可将兵十万 将：

　　(4)会有土寇 会：

　　21.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)

　　(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　(2)恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉?”

　　22.结合文章内容，具体说说乙文中的刘羽冲是一个怎样的人。(3分)

　　三.作文(满分30，卷面3分)

　　从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。

　　题一：作为一个初二学生，你已有了一定的生活经历。这些经历启发着你思考过去，认识现在，唤起了你心中许许多多善良而美好的愿望：你想让自己更成熟;你想让家庭更和睦;你想让人与人之间更真诚;你想让江河更洁净……请你以“我想让 更 ”为题写一篇文章。

　　要求：①将题目补充完整。

　　②写一篇以记叙为主的文章，描述自己的某一经历。

　　③字数不少于500字。文中不得出现真实的校名、班名、人名。

　　题二：有人说当代初中生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”;另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问“谁能告诉我,我是谁?”

　　要求：①请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为话题，讲出一段真实的体验和感受。②文体不限，题目自拟，不少于500字。

　　初二语文第二学期期中素质测试答案

　　一、 语文基础知识积累和运用。(30分)

　　1.C 2.B 3. C 4.D 5.A

　　6. (12分，每空1分，错一个字扣1分，扣完为止)

　　(1) 欲上青天览明月 (2) 伤心秦汉经行处 (3)山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。

　　(4)海内存知己，天涯若比邻。 (5)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

　　(6))游鱼细石，直视无碍。 (7)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

　　7.综合性学习 (8分)

　　(1) 示例：从小爱科学，对科学有浓厚兴趣是许多著名科学家成功的起点。(2分)

　　(2) 示例：农药可以用来消灭害虫，也可以用来污染环境。(2分)

　　(3)凡尔纳 ; 现代科学幻想小说之父 ; 《格兰特船长的儿女》 ;《神秘岛.》(4分)

　　二、阅读理解 ( 40分)

　　(一)(15分)

　　8.(1)多年没有照过相，状况也无聊(2)经过的年月一多，话更无从说起(3)有时也想写信，却又难以下笔 (3分)

　　9.因为讲义凝聚了先生的心血，寄托着先生对“我”的希望与友情，以及 “我”对先生的终生难忘的怀念。 (2分)

　　10.是反语，指代为军阀张目而自命为“正人君子”的反动文人。 (2分)

　　11.“良心发现”指作者的爱国思想和斗争精神受到触动;“增加勇气”指坚定了与反动派斗争到底的决心。全句表明作者要以实际行动来表达对藤野先生的怀念和崇敬。 (3分)

　　12.(1)装订先生讲义(2)悬挂先生照片(3)多写文章，把怀念之情化作斗争的勇气和力量(3分)

　　13.言之有理，即可得分。

　　(二)(12分)

　　14.求爱说、保卫说(波盖斯提假说)、快乐说、诗歌说、促进蛋白合成说。(2分，写出三种，意对即可)

　　15.(1)引出“鸟儿为什么歌唱”的问题;(2)激起读者的阅读兴趣。(2分，每点1分)

　　16.琴鸟唱歌前要搭建舞台，园丁雄鸟要造窝并用蓝色物品来装饰爱巢。(2分，若抄录原文给1分)

　　17.更准确地说明了科学家为研究“鸟儿为什么歌唱”所杀的鸟的数量之多。(3分，写出“更准确”得1分，结合原句分析得2分)

　　18.示例1: 我会用“杀死”来描述。因为鸟儿同我们人类一样是地球的生灵，科学家为了研究没有多少实际意义的“鸟儿为什么歌唱”的问题，而肆意剥夺鸟儿的生命，是一种残忍的行为。示例2:我会用“牺牲”来描述。因为科学家研究“鸟儿为什么歌唱”是为了探索科学奥秘，鸟儿为科学事业献出生命，它的死是有意义的。(3分，能结合选文内容和个人认识，意思表达清楚即可)

　　(三)(13分)

　　19.抄书 ; 治水失败 (评分说明：大意对即可。每空1分，共2分)

　　20.(1)特别爱好(或“喜欢”、“爱好”) (2)跑 (3)率领(或“带领”) (4)适逢，正赶上

　　(评分说明：结合语境理解正确即可。每小题1分，共4分)

　　21.(1)因此人家大多数愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。

　　(2)(他)常常独自在庭院(台阶)散步，说：“古人难道在欺骗我吗(或古人怎么能欺骗我呢)?”

　　(评分说明：翻译通顺、完整，大意对即可。每个分句1分，每小题2分，共4分)

　　22.示例：刘羽冲是一个喜欢读书但做事不切实际的人。他虽然潜心研读古代的兵书和水利书，但不能灵活地运用于实际之中，结果屡遭失败，抑郁而死。 (评分说明：言之成理即可。具体谈“读书”的意思1分，具体谈“不切实际”的意思1分，语言表达1分，共3分)

　　三、作文 (30分，卷面3分) 评分参考中考评分标准