2017语文八年级上语文作业本参考答案（完整版）(3)
3.(1)荒僻(2)取缔(3)降格
4.杨绛围城
5.不好。用“镶嵌”能更鲜明地突出老王步履维艰、身体僵直的形态。
6.目的是为了感谢“我们”一家对他多年来的关怀和照顾。说明老王是个知恩图报的善良人。
7.一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。
8.略(想像要符合老王当时的身体状况。)
9.形象生动地写出了山城因雾大而只闻其声、不见其人的情景。
10.等“我”找到工作后，一定来买老人的腊梅。
11.作者把老人吆喝必做腊梅的暗香，生动形象地突出了老师信守诺言的人品和她对一个陌生的外地青年的关爱使“我”非常感激和敬佩，令“我”久久不能忘怀。(意思对即可)
12.提示：此题开放，可以写“我”感到意外，也可以表达“我”的敬佩、感激之情
13.略(能写出人物的善良和自己的感悟即可。)
10.信客
《信客》是我国当代著名艺术理论家，中国文化史学者,散文作家余秋雨的散文。本文被选入初中八年级语文教材。以下是小编整理八年级第10课的这篇课文的参考答案，欢迎阅读!
1.(1)蹋(2)伎(3)灼(4)唁(5)沛(6)誉
2.(1)淘 啕(2)陪 赔(3)拨 拔
3.(1)形容人谈吐文雅。(2)没有职业在家闲着。(3)祭奠死者并慰问家属。
4.余秋雨文化苦旅
5.“羡慕”、“嫉妒”的是乡民们从未见过的稀罕物品;“轻蔑”、“嘲笑”的是乡民们见多了不以为奇的物品。
6.因为他传递的来自城里的任何消息，都直接关系到家家户户的起落沉浮，会立刻引起震动，所以说，他就是他们最敏感的神经末梢。
7.四乡外出谋生的人，都把自己的血汗和眼泪堆在信客的肩上。新客承担着城乡之间的通讯任务，跳着衣服生死祸福的重担，在城市与乡村见来往奔忙。
8.这位信客集善良、忠厚、宽容、理解、诚信等美德于一身，竭诚为乡亲服务，急他人所急，想他人所想，为人们排忧解难，受到不公平的对待也不放在心上，是一位真正值得信赖的信客。
9.突出了父亲的话对他影响力，正是父亲的话督促他在人生的道路上踏实地前进。
10.用同学的堕落来反映他的坚持原则，清白做人。
11.外面的世界有很多诱惑，而只要心中有原则，保持清白，就能踏实地走好人生之路。(意思对即可1)
12.提示：可以些的他感到意外，也可以写他感到惋惜，还可以两者兼而有之
13.示例：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得肯定的。/司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，应以救人为先。
第二单元复习检测
1.(1)诘(2)缔(3)跚(4)怍(5)躁(6)尴
2.(1)狼藉(2)惨淡(3)颓唐
3.(1)微不足道(2)大庭广众
4.(1)孤帆天际看平海夕漫漫(2)气蒸云梦泽波撼岳阳城
5.示例：某某的实力很强，他本来有条件夺冠，我为他的失误感到惋惜。至于夺冠，是我多年付出的回报，很高兴。(首先要表达对对手的尊敬，然后再表达夺冠后的喜悦。)
6.示例：幸福是老师一句鼓励的话语/幸福是妈妈一句温暖的安慰(注意句式应相同。)
7.第一次“我的眼睛就湿润了”是因为“我”被桂花的风格所感动;第二次“我们许多人的眼睛都湿润了”，是因为“我们”被老人默默行善的精神所感动。
8.点名桂花的风格，为下文写人做铺垫。
9.以“暗香”为题，语意双关，耐人寻味，既赞美了桂花暗暗飘香毫不张扬的品质，更歌颂了那些像桂花一样默默奉献的普通人，突出了文章的中心。
10.如“应该学会关爱别人”、“做了好事无须张扬”等。写出自己的感悟即可。
11.(1)带兵(2)恰逢(3)几乎(4)常常
12.C
13.(1)自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。(2)摇着头自言自语：“古人怎么会欺骗我呢?”像这样每天说千百遍，而且只是这六个字。
14.因为情况在不断变化，而他不懂得根据具体情况灵活运用知识，只会死搬书本，所以失败了。
15略
11中国石拱桥
《中国石拱桥》一文，除了按先古后今的时间顺序外，又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明本文被选入初中八年级语文教材。以下是小编整理八年级第11课的这篇课文的参考答案，欢迎阅读!
1.(1)Xiáo(2)Lì(3)chén(4)xiào
2.(1)巧妙到没有可以相比的。(2)形容雕刻得十分精妙逼真。(3)十分推重，给以很高的评价。
3.(1)不但而且(2)不但而且
4.历史悠久，结构坚固，形式优美。
5.不能删。“约”表示大概，说明桥并非正好8米;“几乎”表示估计，说明并非完全与河面平行。体现了说明文语言的准确性。
6.每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
7.说明卢沟桥在历史上很早就闻名世界。7.说明卢沟桥咋历史上很早就闻名世界。
8.构思巧妙，科学性高。
9.(1)使桥身轻巧(2)增加稳固性
11.说明了中国建造石拱桥的历史悠久，突出了赵州桥是世界上最早的敞肩拱桥
12.示例：连心桥、书桥等。其中的“桥”是联结、沟通的意思。
12桥之美
《桥之美》是著名画家吴冠中的美学小品，选自《吴冠中人生小品》。本文被选入初中八年级语文教材。以下是小编整理八年级第12课的这篇课文的参考答案，欢迎阅读!
1.(1)销(2)介(3)谱(4)驻(5)孕(6)瞻2.(1)破坏人的兴致。(2)相差虽小，而造成的误差或错误极大。
3.B
4.(1)枯藤老树昏鸦古道西风瘦马马致远天净沙·秋思(2)北宋张择端
5.乌镇石桥：开阔。/江南乡间石桥：诗意。/长桥：有生命。/风雨桥：悠闲。6.运用了拟人的手法，把无生命的苇丛生命化、人格化，使苇丛显得更有生机、更有活力，同时也突出了石桥给人的美好感受。
7.写出了桥孔之多，坐小船沿桥缓缓看一遍能使人体会酣畅淋漓的满足之感，更具体地说明了长桥之美。
8.写出了画家和摄影师们在桥上极力寻找、争抢好的创作视角的场景，表现了桥对于欣赏美景的重要作用。
9.窗把人与大自然的隔膜打开了;文人面对窗边文思泉涌;窗外风景可一览无余;报纸、信件、通知单等可经窗拿到;朋友光临可先到窗前看主人在家与否;对窗凝思能勾起思潮来;看窗外行人可作娱乐等。
10.写出了窗子不仅能方便看风景，还富有美感，具有美学功效。
11.好。写“窗”而由“门”说起，有了“门”的对照，“窗”便显得更可爱而有情了。
12.爱美，喜欢接触社会，热爱生活。
13.示例：.杭州西湖断桥的故事：白娘子与许仙相识于断桥，同舟归城，借伞定情;后又在此邂逅，言归于好。
13苏州园林
《苏州园林》作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。本文被选入初中八年级语文教材。以下是小编整理八年级第13课的这篇课文的参考答案，欢迎阅读!
1.(1)xuān(2)hè(3)lòu(4)luán(5)chēn(6)zhēn
2.布局配合映衬层次
3.(1)因地制宜(2)别具匠心
4.叶圣陶潘先生在难中/倪焕之/多收了三五斗
5.为了取得一幅画的效果。
6.(1)具有创造性的成果，有新意，能给人带来愉悦的美感有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制(2)花树因花时相同，而造成有的季节没有任何花树开花的悲凉局面
7.一种是“把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置”;一种是水面成河道模样，则安排小桥，布置湖石或种花草。
8.乱石堆叠，支离玻璃;树、亭与山不相称;假山障蔽之用缺乏审美效果。
9.说明假山要和全山的调子相协和，否则就没有美感。
10.恰当。用“镇压”形象地表现假山上亭子之大与山及不和谐
11.并不完全否定。总体上作者对假山持否定态度，但是作者对那些艺术品质高的假山仍给予肯定，如顾家的怡园具有障蔽作用，颇具匠心，艺术效果很好。
12.提示：如要注意园林内各方面的布局是否妥当适宜，具体景物的安置是否自然合理等。
14.故宫博物院
《故宫博物院》，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了中国古代汉族劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝。本文被选入人民教育版语文教材八年级上册第14课。以下是小编整理八年级第13课的这篇课文的参考答案，欢迎阅读!
1.(1)湛(2)矫(3)磬(4)迥(5)绚(6)銮
2.(1)矗立(2)接见(3)掩映
3.(1)改为：故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一(2)改为：重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙
4.说明太和殿高大、宽敞、面积大，雄伟壮丽。
5.建筑精美，彩画绚丽。
6.端坐。威严。
7.因为太和殿是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，地位非常重要，此外，它在整个建筑群中最具代表性。
8.奎文阁是孔庙的藏书楼;大成殿正中供奉孔子像，两侧配祀颜回、曾参、孟轲等“十二哲”;杏坛相传是孔子讲学的地方。
9.因为同文门内保存了许多汉魏碑石，而且原来在别处的一些的汉画像石、两个汉刻石人像也移到庙院内。
