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《会飞的教室》的心得体会

诗琪分享

  《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。下面是小编为你准备的关于《会飞的教室》的读后感,欢迎阅读,希望你喜欢。

  《会飞的教室》读后感

  《会飞的教室》这本书,向我们讲述了一群天真、烂漫的孩子在学校里的点点滴滴喜怒哀乐。书中的人物有:胆小鬼邬理、“大胃王”马提斯、才华横溢的剧作家姚尼、绘画高手戴马亭,还有两位真诚、善良的老师。他们在排练圣诞节晚会节目的过程中发生了许多故事,这些故事为我们谱写出了一曲关于友谊与爱的乐章。在圣诞晚会中,他们排练已久的节目《会飞的教室》精彩纷呈,获得好评如潮。

  圣诞节前一天的平安夜,《会飞的教室》在晚会上作为压轴戏上演。参与其中的每个小演员都很认真,塞巴修扮演的是老师,他摸着胡子对台下的每一个人讲着关于火山的知识,而火山的背景则是戴马亭费尽心思绘制的。背景一片红彤彤的,火山喷射着泥浆,简直是栩栩如生。后来他们又来到了埃及的金字塔,姚尼扮演着幽灵长者,忘我地背诵着诗歌。由许特嘉扮演的小女孩从空中缓缓下降,唱着优美的“平安夜之歌”,这场精彩的演出在悦耳的歌声中圆满结束了。因为大家团结协作,都想为自己的团队增光添彩,所以演出大获成功。

  在这本书里,我学到了可贵的合作精神,在做任何事情之前,都要识大体、顾大局,为整个大集体而努力。从戴马亭身上,我学到了坚强,他家境贫寒,但他从不屈服。我也要向他学习,不被任何艰难困苦吓倒。书中的老师向有困难的同学伸出了援助之手,让我学到了要关爱他人,不能自私自利。向有困难的朋友伸出援助之手,自己也会收获到伙伴真挚的友谊。我还喜欢书中禁烟老师所说的话:“别看植物的种子小小的,它们有着惊人的力量。不管被埋在哪里,只要春风一吹,它们就会争先恐后地从泥土里探出嫩绿的芽来,什么都不能阻止它们生长。”

  这本书让我收获到了许多启发,我会好好珍藏在心中,它会给我带来无穷的精神力量!

  《会飞的教室》读后感

  今天,我读了《会飞的教室》,这本书的作者是艾利克。卡斯特纳,是著名的儿童文学家。

  收集的好词:古灵精怪、鹅毛大雪、迫不及待、羡慕、狼狈不堪、荒.唐、敏捷、冒险、才华横溢、逗姚宁说、鄙视、尘土飞扬、控制、肆无忌惮、愁眉苦脸、幻想、稳重、岩浆、冻僵、阴差阳错、覆盖、气喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、实施、监视、坚定、挪着、鸡犬不宁、责备、谈判、耐烦、津津有味、规矩、犹豫、威胁、嘲讽、激怒、泄气、不堪设想、推测、猜测、召集、威武、空隙、惊讶不已、疑惑、羞愧、十恶不赦。

  我收集的好句:姚宁把教室幻想成一架飞翔的飞机,带着老师和同学一起到书的历史古迹、自然景物中亲身体验。他甚至连飞机上的发动机和活动门都做得栩栩如生。姚宁卖力的表演竟没有引起他的注意,他生气极了。北极熊看起来又笨又呆。同学们都大胆和他们拍了合照,来留作纪念。有一位穿着洁白衣服,还有一双翅膀天使圣彼得正在看报纸。于是,大家都朝墙外的小花园跑去。 “情况紧急,去找禁烟老师!”班长戴马停果断的说。善良的天使答应了,于是他手中拿出了一双魔法棒,口中念着魔法。禁烟老师是一位和蔼、博学、受人爱戴的老师。他丰富人生经历开阔的视野,使得同学都愿意和他交谈。姚宁挣大眼在茫茫人海中寻找爷爷和奶奶。平安夜的歌声回荡在整个天堂。同学符德林气喘吁吁地冲了进来。天渐渐的变成了黑色,雪地里只留下孩子们玩后的脚印。他们希望他们喜爱的两位的老师,就是曾经那两个互相帮助的好朋友。在他母亲面前夸奖他的孝心。戴马停一家却像在温暖的阳光下一样,他们丝毫也感觉不到冷。是的,只养你永远也不放弃希望,总有一天你会是想自己的梦想的。所以我们每个人都要勇敢地面对所有的困难。

  我最喜欢禁烟老师,因为他有丰富的人生经历开阔的视野,获得了同学的信任,而且他和蔼,乐于助人。我的小收获:这本书的内容,他表现得同学之情、师生之爱、朋友之谊,唤起了读者对友情的追忆与珍惜。

  会飞的教室读后感

  最近,我把《会飞的教室》这本有趣的名著读完了,它是德国作家艾里克·卡斯特纳写的,讲述了一所学校的学生之间发生的一些趣事。

  我很喜欢这本书,因为它十分注重描写各个学生的性格特点,给我们展现了许多个个性鲜明,栩栩如生的人物:正直善良的戴马亭,胆小懦弱的邬理,强壮好战的马提斯,博览群书的塞马巴修以及多愁善感的姚尼……

  如果把人物的一个个地列举出来,恐怕几张纸都写不完。这些人物和我们身边的人都十分相似,如比塞巴斯和我一样喜欢看书,马提斯和谢卓霖一样强壮好斗。

  这本书中,给我印象最深的是胆小的邬理和家境贫寒的戴马亭。邬理出身贵族,家境富裕。他不但个子矮小,胆子也小的出奇,为了改变自己在同学心目中形象,毅然从操场的爬杆上跳下来,摔断了腿,但却意外的治好了胆小的毛病。我觉得邬理的可贵之处就在于他知道怎样为自己洗雪耻辱,虽然他的行为似乎有些莽撞了。

  最有趣的一个故事是:在一次演出的彩排之前,一位叫符德林的学生慌慌张张地冲进教室,告诉其他学生:他们的同学葛洛迪被一群不良少年绑架了!那群不良少年要求他们班学生就前两天双方发生矛盾的事,给他们写一封道歉信。学生们当然不会屈服,他们火速找到他们的教师,商定了营救方案:由塞巴修去与对方的首领艾加兰谈叛,提出用一对一“决斗”的方式来解决问题。在“决斗”中,学生们派出的代表马提斯以绝对优势胜出,不料不良少年们背负弃义,没有释放葛洛迪,于是学生们开动脑筋,用声东击西的战术,成功救出了葛洛迪。

  这本书让我感受到了树中校园的美好,同学之情,师生之爱,唤起了我们对友谊的的珍惜,珍惜现在这美好、欢乐的时光吧!姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚强、出色,我们生活在今天的大好时光中,有什么理由不好好学习,以最圆满的答卷报答父母及社会呢?  会飞的教室读后感5

  故事中描写了孩子们的勇敢,聪明,团结;还有像朋友一样的老师。

  我最佩服的胆小的邬理 ,为了证明自己不是胆小的人去冒险;我得像他们学习做一个勇敢,聪明,不胆小而且团结友爱的好学生。


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