高三家长会一封信
家长会上，老是要加强学生家长的沟通，更好的帮助孩子面对高三，冲刺高考。下面学习啦小编整理了高三家长会一封信，欢迎大家阅读。
高三家长会一封信篇一
尊敬的家长：
您的孩子转眼就到了人生的一个重要台阶，面临高考的高三年了。十几年的寒窗苦读，明年就要收割庄稼了。谁都期待有一个丰收年。谁家的父母都希望自己的孩子能结好果子;谁都想自己的孩子和学生能发挥正常水平，考出好成绩，上个满意的大学。
而这些，都是我们------您，家长，还有你们孩子的老师，要共同来思考、关心的问题。中华民族有重视教育的传统。有一句话说得好：“再苦也不能苦孩子，再穷也不能穷教育。”为了让我们的孩子今后能少受些苦，作为家长和老师，最好给他们脱贫致富的东西就是知识，就是“学会做人，学会学习，学会做事，学会交流，学会健身”。
为了不让孩子怪我们一辈子，我们现在就必须至少关心他们一阵子。所以，我们作为孩子的共同责任人，非常有必要好好静下心，坐下来，共商孩子高考前不到一年的最后冲刺的战略战术，为他们排忧解难，做孩子的坚强后盾，让他们全力拼搏，发挥出最大的潜能，使他们有一个称心如意的结果。
所以，恭请全体家长务必从百忙当中腾出时间，来校共谋孩子的成长之策!谢谢您了!
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高三家长会一封信篇二
尊敬的家长：
您好!
感谢大家在百忙中来参加这次家长会，商讨孩子的成长大计。花开花谢，春去秋来，日子如白驹过隙，不觉间，您的孩子来四中学习已经两年多的时间了，两年来，因为有您的支持与理解，我们2010级的各项教育教学工作得以顺利圆满地完成。走过高一，跨过高二，当孩子实实在在地站在冲刺高考的跑道上时，很多家长或多或少的会有些紧张。
高考是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是我们的孩子，还有全体老师和各位家长。我们知道战斗的胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。时间过得很快，转眼开学已有两个多月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。孩子们明年6月份就要参加高考了，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在2013年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学，实现奋斗目标。
我们相信有孩子们对学习的专注勤奋和对成功的自信渴望，有老师们的拼搏奉献、扎实工作，有您的关心督促、全力支持，学生们一定会取得理想的成绩，成功一定属于我们的孩子!
高三新学年开学以来，学校非常重视高三工作，把高三教育教学和教学管理放在重要位置来抓，韩忠玉校长经常深入高三调研指导教学，高三年级全体教师积极工作，学校各部门热情为高三服务，高三各项工作开展的扎实有效。现向您汇报一下高三开学以来我们班级的一些工作，请您继续支持我们的工作，同时共商孩子下一步发展计划。
一、 班级总体情况
新学年开学伊始，高三文科班学生和教师都进行了调整，学校此举是本着因材施教的目的，促进学生们更加健康的发展，是对高三工作的高度重视。新的班级，新的教师，新的希望，美好未来需要师生和家长共同开拓。
1、任课老师：(略)
2、班级情况：
总体情况：高三开学以来，同学们学习刻苦，干劲大，很多学生成绩进步明显。女生多，男生少，大多数女生学习更加刻苦，很多男生潜力较大。学生综合测评上榜数位于前列，班级纪律卫生等常规考核名列年级前茅。具体学习情况：
(1)目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。(名单略)
这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也非常优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。
(2)有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。他们有目标，学习刻苦，成绩即将达到优秀，如(名单略)等同学，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。
(3)满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。如(名单略)等同学。同时，这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者!
(4)有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。如(名单略)等同学。对于这类学生，同样需要我们家长用实在的情景刺激教育，这要比你们批评他一千句一万句都强。当然，我们老师也会尽力地去帮助他们改掉一些不良习惯，引导他们走入正确的道路。
总体成绩还比较理想，但是高分段不是很有优势，需要涌现出一批更加突出的同学。
3、部分同学目前存在的问题。
(1)作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。
(2)缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。
(3)意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，执行力差。
(4)学生偏科现象严重，主要表现在两门课中，数学、外语。
(5)部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
(6)不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
(7)不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。
二、需要家长协调的几个方面
1、保证他(她)们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机(请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多)等等都应该成为我们关注的问题。
3、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。
4、有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。
5、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
6、加强与老师和与您的孩子的沟通。
7、向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种能力!终身学习、终身进步、终身幸福!
8、高三不苦。高三不苦，它很充实，很简单，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高三，充实的高三!
9、正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低。机会面前人人平等。即便是为考而考，终究大家机会均等，这场考试考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，一个在头绪纷繁的学习任务重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力，一个不断打倒自己又肯定自己、终究百折不挠的意志品质。相对于考试内容，这种品格和能力的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。表面上看，孩子可能输掉的是一场考试，但最终输掉的是坚强的品质和解决实际困难的能力。放眼观察那些历来考试成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束能力、一种不给自己找借口，不达目的誓不罢休的坚强品质。这种能力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。既然如此，做家长的又怎能掉以轻心?
一个人的能力有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，态度决定一切!
当然作为班主任，我也有很多缺点，希望您和您的孩子多包涵，我会不断改进我的工作，提高我的修养。因为我和您有共同的目标，让这些孩子能实现理想，过上幸福的生活，这也是我最大的幸福!我在这里保证：我不会放弃任何一名学生，我不会辜负你们的信任和支持!
祝愿我们的孩子都能够快乐的成长!
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高三家长会一封信篇三
尊敬的家长朋友：
您们好!今年的暑假，必定是不同寻常的暑假。因为，我们的孩子已升入高三，明年，他们就要面临人生的第一个挑战——高考。
暑假期间，您不仅要在饮食、安全方面对孩子加以管理和疏导，更要肩负起管理、督促孩子学习的重任。下面，是给家长朋友的几点建议：
1、加强对孩子的安全教育。假期要特别注重对孩子进行人身、财产、交通及用电安全等系列安全教育，教育孩子不看不健康的书刊、影视，不参加邪教活动，不参加非法宗教活动，不进营业性娱乐场所，不参与赌博和封建迷信活动，远离毒品。
2、督促孩子按时学习。暑假来临，有些父母心疼孩子，希望孩子在假期好好休息。要知道，现在，孩子已经是高三的学生。“高三无假期，别人在努力”，所以，家长千万不要让孩子彻底放松，要及时督促他们看书、学习。如要求孩子几点起床，上午、下午各学习几个小时等。有了您的配合与督促，孩子定能按时学习，收获颇丰。
3、帮助孩子养成认识自己、约束自己的习惯。人的行为，很大程度上会受到情景因素的影响。平常学习，时间紧，任务重，很多学生已经认识到上网、打游戏的负作用，不想再玩了，想一心一意的学习。可是，一靠近电脑，就忘乎所以，就把握不住自己。因此，假期期间，家长应从控制孩子的活动时间和活动空间入手，约束他们的行为，并和班主任及时取得沟通。时间上，从早上起床一直到晚上就寝，都安排好有意义的学习内容和活动内容，不让一日虚度，不让一时空耗;空间上，严格控制他们的活动范围，就连中午的一段时间也不放过。这样日复一日，孩子就会克服缺点，逐渐形成好的学习习惯，成绩肯定也会有一定提高。
4、多与孩子沟通、交流。父母与孩子的沟通，可以让孩子释放不良情绪，从而得到安慰和鼓励，使心情变得开朗起来。当孩子不能调节、控制自己的不良情绪时，可以让孩子用语言和适当的行为进行宣泄，以求得内心的平衡。如耐心倾听他们诉说自己的烦恼、抱怨恼怒的对象、陪孩子到户外走走等等。总之，家长应真诚平等的和孩子交朋友，让孩子感受到来自家长的尊重。
另外，在保证孩子学习的同时，要主攻相对薄弱的科目，力争让孩子在假期里有所提高!
家长朋友们，培养孩子良好的学习习惯，是一个先苦后甜的过程，就像园丁培育果树一样，付出了辛勤的汗水，定能获得累累的硕果。教育也是如此。做的时候，可能很苦很累，但良好的学习习惯的养成，将使孩子终生受益。所以，家长需要做的，就是尽可能地在学习和生活上给予更多的关心和指导，同时还需要不断的提醒和督促。相信，在我们家校共同努力下，我们的孩子定能养成良好的学习习惯。开学后，他们定能以最佳的学习状态，投入到高效紧张的高三生活中。
谨祝
工作顺利，万事如意!
龙湾中学政教处、高三年级组
7月9日
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