孩子做家务的好处与安排培养的技巧
做家务的不仅仅只是局限于把家务活做好,它还是可以很好的锻炼到孩子的动手能力的,那么如果给孩子做家务可以培养孩子什么能力呢?以下是学习啦小编为你整理的孩子做家务的好处,希望能帮到你。
孩子做家务的好处
一、可以培养孩子的自信心。我们知道,孩子自信心的培养,在短时间内很难达到立竿见影的效果,它需要在长期的社会实践过程中慢慢地才会形成。一般来说,孩子干的事情多少与自信心有一定的关系。据研究表明,孩子干的事情越多,自信心越强。
二、可以培养孩子的责任心。作为孩子,将来要在社会上很好地立足,就需要从小通过做家务,让他体验到家长的辛苦,生活的艰辛,逐渐承担自己在家里、社会的一些责任。
三、可以培养孩子的动手能力和实践能力。孩子通过做家务,可以培养其逻辑思维能力,语言逻辑能力, 学习能力等,这些能力在书本上是难以学到的,只有在平时的实践中才会形成。
四、可以促进孩子提高学习效率。据心理学研究发现,人在进行体力劳动和体育锻炼时,脑子里氧气最充分。孩子学习一段时间,劳动一段时间,这样对提高学习效率有一定的帮助。在这些年的教学实践中,我发觉不少学生在劳动与学习方面缺乏正确的认识,更有甚者认为劳动只会影响学习。笔者认为,只要合理处理好劳动和学习的关系,是不会影响学习的,反而还会促进学习。
五、可以培养孩子对生活的认识。我常想,孩子做家务的过程,其实就是体验生活、感受生活的过程。如果家长只给孩子讲些道理,不让孩子独自去体验生活,那么怎能培养热爱生活的情感。
总而言之,以上几点主要是孩子做家务的好处,当然,做家务的好处还有其他诸多方面。
如何安排孩子做家务
9-24个月:可以给孩子一些简单易行的指示,比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。
2-3岁:可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱,或当家长请求帮助时帮忙拿取东西,帮妈妈把衣服挂上衣架,使用马桶,刷牙,浇花(父母给孩子适量的水),晚上睡前整理自己的玩具。
3-4岁:更好地使用马桶,洗手,更仔细地刷牙,认真地浇花,收拾自己的玩具,喂宠物,到大门口取回地上的报纸,睡前帮妈妈铺床,如拿枕头、被子等,饭后自己把盘碗放到厨房水池里,帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜,把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。
4-5岁:能独立到信箱里取回信件,自己铺床,准备餐桌(从帮家长拿刀叉开始,慢慢让孩子帮忙摆盘子),饭后把脏的餐具放回厨房,把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜(教给孩子如何正确叠不同的衣服),自己准备第二天要穿的衣服。
5-6岁:能帮忙擦桌子,铺床/换床单(从帮妈妈把脏床单拿走,并拿来干净的床单开始),自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋(以及各种第二天上学用的东西),收拾房间(会把乱放的东西捡起来并放回原处)。
6-7岁:可以在父母的帮助下洗碗盘,能独立打扫自己的房间。
7-12岁:这一阶段的孩子可以做简单的饭,帮忙洗车;吸地擦地;清理洗手间、厕所,扫树叶、扫雪,会用洗衣机和烘干机;把垃圾箱搬到门口街上(有垃圾车来收)。
13岁以上:能换灯泡,换吸尘器里的垃圾袋,擦玻璃(里外两面),清理冰箱、炉台和烤箱,做饭,列出要买的东西的清单,洗衣服(全过程,包括洗衣、烘干衣物、叠衣以及放回衣柜),修理草坪。
引导孩子做家务的方法
1.以学会生活自理和必要生活技能为目标,引导孩子理智做家务,不感兴趣的事情也可尝试和逐步学会;将做家务作为学习过程中的休息和调整,而非负担。
2.开始时,成人和孩子一起做家务劳动,帮助孩子掌握正确的做法。
3.家务分工合作,全家人都有各自任务,使孩子意识到自己的责任和义务。
4.家人常互动,可相互评价做事的成果,孩子有发言权,会懂得改进自己的工作。
5.孩子的劳动应受到尊重、鼓励和肯定,父母的积极态度可起到正面推动的作用。
6.帮助孩子形成家务劳动的习惯,善于与家人分担、分忧,而不以某种借口消极怠工。
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