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中学生做家务活的益处有哪些

春燕分享

  从古到今,勤劳一直是中华民族的传统美德,但是现在的父母都很溺爱孩子,不让他们做家务活,其实做家务活是有益处的,那么你知道中学生做家务活的益处有哪些吗?以下是学习啦小编为你整理的中学生做家务活的益处,希望能帮到你。

  中学生做家务活的益处

  1、帮助孩子练习动作技能。

  不同的家务可运动到不同的部位,叠衣服可练习到小肌肉,擦地板则可运用到大肌肉,适当做家务对孩子的生长发育是有好处的。

  2、让孩子的责任感更强。

  现在的孩子,普遍没有责任感,而调查发现,经常做家务的孩子,责任感更强,从小学着为家中尽一份心力,便可培养出责任感。因为家务本就是家中每个人的共同责任,整理自己的东西更是责无旁贷,大家生活在一起,自然都有责任参与整理和打扫。

  3、增加孩子的自信心。

  很多人以为孩子太小,很多家务孩子根本不会做,事实上,虽然年纪还小,不能做得很完美,但在练习的过程中,孩子会发现自己有能力完成很多事,所以从中获得自信。

  4、培养孩子学习解决问题的能力。

  人一辈子会遇到很多很多问题,不可能完全把孩子的事情都包办完,所以要培养孩子自己解决问题的能力,刚开始学习做家务,一定有做不好的时候,但是妈妈不需要着急,在练习过程中,孩子会观察妈妈的做法,妈妈也可一步一步地进行示范讲解,让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务,这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”,进而学习到解决问题的方法。

  5、让孩子练习分类与收纳。

  家务中除了常见的打扫、清洁外,也包含了许多收纳整理的部分,这个部分可让孩子练习分类与配对等收纳能力。

  让中学生做家务的方法

  1、给孩子物归原处的空间或是专属的空间

  先帮孩子规划出由他负责的范围,可利用家中现成的大盒子收纳玩具、图书等,让他知道每样东西也都有归属的家。可在盒子上做些标记使孩子容易记得什么东西放在哪里,如贴上照片、剪贴图片或画出玩具的形状。

  2、父母要为孩子树立榜样,做到“举手之劳”和“物归原处”

  孩子喜欢模仿大人的动作,父母可以先做给他看,请他跟着做,再鼓励他自己做。3岁以下的孩子需要大人示范时边做边说明,如:“小车车累了要回家了,来!我们一起带它回家!”也可以以口头的方式解说完成的步骤,“请你从桌子上拿果汁和杯子。”利用这样生活化的句子,既可以了解孩子的认知发展情形,也可以让孩子当小帮手。

  3、把握时机,尽量陪孩子一起做

  每个小孩都有强烈的好奇心,如果孩子对书籍有兴趣,可以让他收拾书房,或指导他将书分类放好,这工作比要求他去扫地来得有效多了。此外,父母可陪孩子一面工作、一面聊天,甚至交换彼此的心得,以增加家务情趣。把握时机训练孩子做简单的家务,耐心地告诉他正确的方法,并陪着他一起做完。例如:“你可以自己用小勺子舀水吗?可以自己把沙子舀进花盆中吗?”让孩子多运用小肌肉,无形中也可以了解孩子的肌肉发展情形。

  同时站在妈妈旁边看妈妈做家务的孩子特别爱问问题,妈妈们可要认真地回答,不要敷衍哦!因为这样可以刺激孩子观察力与思考,来个机会教育,让做家务也能成为经验分享的好场所。

  4、多赞美鼓励、少批评,肯定他的努力

  “你的小手好能干,不但会盖房子,还会把积木排好耶!”这类赞美和鼓励能激发孩子学习的兴趣,养成他喜欢帮忙、愿意收拾的习惯。此外,参与家务可以让孩子感到自己的责任与义务,增加对家庭的归属感,父母多给予鼓励赞美,使孩子从工作中得到成就感、自信心、肯定自己,也培养了责任感及积极的人格。

  中学生不做家务的原因

  第一,如今家家只有一个孩子,孩子在家里被祖父母、父母娇宠着,享受着小皇帝小公主的待遇,大人们爱都爱不过来,哪舍得让孩子做家务。

  第二,好多家长把做家务和学习看成是一对矛盾体。做家务不是要耽误学习吗?孩子的主要任务就是学习,做什么家务啊?所以,当孩子提出做家务的时候,大部分家长会说:“不用你,你去写作业吧(去看书吧)。”做父母的希望孩子多才多艺,希望孩子学舞蹈、学绘画、学唱歌,什么都想让孩子学,可就是不让孩子学做家务。

  第三,一些家长竟然认为,做家务是没出息的表现,孩子有本事应该好好读书考大学,将来做高贵的人,家务只要请钟点工做就行了,没有必要现在学着做。

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