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一年级学生做家务200字

俊煌分享

  做家务有助于提升孩子学习解决问题的能力刚开始学习做家务,妈妈也可一步一步地进行示范讲解,让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务,这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”,进而学习到解决问题的方法。下面是学习啦小编给大家整理的一年级学生做家务200字,供大家参阅!

  一年级学生做家务200字篇一

  今天下午,我正在看电视。“埃米!帮我扫下地”“好的”我回答。

  我扫起了地。我拿了一把扫帚,屁颠屁颠的“执行家务”,当我扫完了房间时,我发现房间里还有头发,经过几次扫头发后,我发现原来扫把本身有一些头发,是它一直再掉。我开始对扫帚发脾气了:“真是的,你别老是掉头发!”

  终于扫完地了,我看了看我的“成果”,满意的点了点头。“恩~~~~扫地这么不容易,妈妈扫地的次数比我还多,那该多辛苦哇!所以,我该珍惜妈妈的‘劳动成果’尽量不把家里弄脏”我默默地想。

  恩~~~扫完了!嘻嘻~

  一年级学生做家务200字篇二

  今天我看到自己的房间里很乱,想把它整理一下,送给妈妈一个惊喜。

  我先整理床上,把床上的被子叠好。再整理书,我把书放到书架上,摆得整整齐齐。接着,我把地上的玩具放到玩具箱里面,又把桌子上不用的一些废纸放进垃圾桶里。我拿起扫帚把地扫了一遍,又用拖把把地拖得干干净净。做完这些事情,我感觉太累了。这次,我体会到妈妈平时的辛苦了。以后,我一定要自己的事情自己做,给妈妈减轻一些负担。

  过了一会儿,妈妈回来看见我打扫的这么干净,高兴地说:“我的宝贝儿子长大了,你真是一个爱劳动的好孩子。”我和妈妈都笑了。

  一年级学生做家务200字篇三

  星期天,爸爸、妈妈都不在家。我看到家里又脏又乱的,就决定帮妈妈打扫卫生。

  我急忙拿起笤帚扫地,我把脏东西扫起来之后,又用铁簸箕把它收起来。可是有一些碎纸片,怎么也扫不起来,我就小心翼翼的用手把它们一片一片的捡起来。然后我又拿来拖把,眼睛紧紧的盯住地面,仔仔细细得拖了一遍。看着打扫得干干净净的地面,我的心里比吃了蜜还要甜。

  爸爸、妈妈回来了,看到我打扫得这么干净,就夸奖我说:“建宇真的长大了,知道帮助妈妈做家务了。”

  那天,我真高兴啊!因为我知道了妈妈平时的辛苦,我要做个孝顺父母的好孩子。

  一年级学生做家务200字篇四

  今天,我帮妈妈做家务,妈妈首先要我拖地。

  我先在水桶里装点水,再把拖把放进水桶里。过了一会,就把拖把扭干,我就认认真真的拖起地来了,一开始我还很感兴趣的,但到了最后,我就心不在焉了。妈妈看到我这样子,心疼的说:“宝贝儿呀,那么累就别拖了,待会儿呀,妈妈来拖,你去看电视。”我说:“不,妈妈,你平常老是做家务,好累啊,今天家务由我做,没事的,我不会为了看电视而偷懒的。”我又开始拖了,每拖一次,就要洗一下拖把,哎,烦死了。

  最后我想了想,妈妈常常做家务不是很累吗?我要多学点家务,帮妈妈分担一点家务活,嘿嘿。

  一年级学生做家务200字篇五

  星期五,妈妈出去交钱了。我在家觉得没事干,就想看书。正想看的时候,我看见地上很脏,整个房间都乱七八糟,我想:如果妈妈回来再做的话,会很累的。我来帮妈妈做家务吧!我就行动起来了,我先拿起拖把,没过多少时间就把地板拖得干干净净。我又把书一本一本地拿出来,再一本一本叠好。我趁妈妈没来,就去看书了。不一会儿,妈妈来了,看见地上、桌上都很干净,就说:“是谁做的?”我说:“是我。”妈妈说:“你真是个懂事的好孩子。”

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