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八年级体育与健康设计教案

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  体育课改称为体育健康课。体育健康学习的思想就是健康第一,要让学生在学习的过程中既感受到快乐,又培养学生的创新精神与实践能力,使学生在身心上得到全面的健康发展。下面是小编为你精心整理的八年级体育与健康设计教案,希望对你有帮助!

  八年级体育与健康设计教案篇1

  一、主要教材

  (一)跳跃:跨越式跳高(新授)。

  (二)双杠:杠端跳起成分腿坐――分腿坐前进至远端,前摆转体90度下(新授)。

  二、教学任务

  (一)发展学生的跳跃能力。打好身体素质的基础:初步学习助跑和起跳的技术及过竿动作。

  (二)增强学生上肢、肩带、胸部、腰腹肌肉群的力量,促进韧带和骨骼的发展。增强身体的协调性。

  (三)培养学生勇敢、机智、顽强果断等优良品质。

  三、课的进行

  要求:

  1、 摆动腿和支撑腿要伸直绷紧。

  2、 前踢时上体保持正直。

  3、 技术教材

  新授:跨越式跳高。

  讲解、示范跨越式跳高助跑、起跳和过竿的动作。

  学生在沙坑正面弧形站立,教师开始示范、讲解。

  动作:助跑-助跑的距离一般为6-8步(或7-9步),助跑的方向与横杆垂直面所成角度,约为30-60度;用左脚起跳的人,从右侧助跑,开始三、四步要跑得放松自然,有弹性,身体前倾不要太大。跑的速度和步长逐渐增加,上体也逐渐转直,助跑的最后几步,身体重心要平稳。稍下降,用脚跟先着地,迅速滚动至前脚掌,蹬地要有力,两臂的摆动也随之加大。倒数第二步幅度要大。准备起跳。

  助跑步点的测量,一般是在起跳蹼上,按跑的步数和速度,向助跑的反方向跑,最后一步落点就是助跑的起点,然后再向横杆方向反复练习几次,以确定助跑步点。

  起跳――助跑最后一步用摆动腿支撑时,要积极做跪膝送髋动作,起跳腿以大腿带动小腿沿地面向前迈伸,当起跳腿、膝、髋关节伸直以脚跟先着地时,同时摆动腿以髋带动大腿向前上方摆出,起跳腿迅速屈膝缓冲,脚也迅速滚动至前脚丰地。当摆动腿迅速蹬伸,当摆动腿摆至最高点,起跳腿也充分蹬直,使肩、膝、踝成一直线,以脚尖最后离地腾起, 完成起跳动作。

  两臂的动作要配合两腿动作由体侧后方向前上方用力上摆,两肘向前,提肩,把大臂摆到约肩平部位。

  过杆――跨越式是和离横杆较远的脚起跳,起跳点距横杆垂直面约一脚半到两脚半。起跳腾起后,当摆动腿摆过横杆时,稍向内转,起跳腿开始上抬,上体稍前倾,摆动腿过杆后,向下转压,起跳腿积极上抬,上体略转向起跳腿一侧,使骨盆越过横杆。同时起跳腿屈膝高抬,小腿上摆,越过横杆,用摆动腿先着。

  八年级体育与健康设计教案篇2

  一、主要教材

  (一)跳跃:跨越式跳高(新授)。

  (二)双杠:杠端跳起成分腿坐――分腿坐前进至远端,前摆转体90度下(新授)。

  二、教学任务

  (一)发展学生的跳跃能力。打好身体素质的基础:初步学习助跑和起跳的技术及过竿动作。

  (二)增强学生上肢、肩带、胸部、腰腹肌肉群的力量,促进韧带和骨骼的发展。增强身体的协调性。

  (三)培养学生勇敢、机智、顽强果断等优良品质。

  三、课的进行

  (一)思想动员

  (二)实际练习

  1、队列、队形、基本体操

  (1)队列、队形练习

  向左(右)转,用并步法散和密集队形。

  第三节:扩胸运动(预备姿势立正)

  1、 两手半握拳,两臂经前至胸前平屈后振(拳心向下)。

  2、 两臂经前伸直(拳心相对)至侧举后振。

  3、 两臂经前(拳心向下)至胸前平屈后振。

  4、 两臂伸直经前入下,自然后摆(拳心向后)。

  5、 左脚向前跨出成弓步,同时两臂经前(拳心相对)至侧举后振。

  6、 两臂经前(拳心向下)向下后振。

  7、 两臂经前(拳心相对)至侧举后振。

  8、 左脚收回,两臂经前放下,自然后摆(拳心向下)。

  第二、四个八拍的5-8出右脚做。第四个八拍的最后一拍还原成直立。

  要求:

  1、 刚健有力,富有弹性。

  2、 扩胸时臂要平,上体保持正直。成弓步时脚跟不要提起。

  第四节:踢腿运动(预备姿势立正)

  1、 左腿前踢(与上体约成90°),同时两手叉腰。

  2、 左腿还原。

  3、 右腿前踢。

  4、 还原成直立。

  5、 左腿后踢,同时两臂经前至上举后振(掌心向后)。

  6、 左腿还原,同时两臂经前落下,自然后摆(掌心向后)。

  7、 同5,换右腿做。

  8、 还原成直立。

  八年级体育与健康设计教案篇3

  新授:杠端跳起成分腿坐――腿前进至远前摆转体90度下。

  讲解示范动作。

  动作:杠端侧立,跳起成支撑,两腿前举,超过杠面时两腿左右分开,以大腿后别坐在两杠上,然后两手推杠,上体向前上谆挺起,展髋,两脚下压,成骑坐姿势,两手在腿前大约40-50厘米处握杠,身体挺直,户部前移,两腿后摆顺势后滑弹离杠面,过杠后迅速并腿,以肩为轴向前摆动,前摆过杠时再成分腿骑坐继续进行。至远端时两腿进杠前摆近最高点,左(右)手推杠,重心右(左)移,右(左)臂撑直并向右(左)转体90度跳下至杠端成立正姿势。

  要求:动作协调连贯直臂支撑,两腿伸直。

  组织教法:

  ①支撑摆动前摆分练习两次。

  ②在跳箱盖上分腿坐两手体前撑,腿后摆伸髋,挺身前倾成俯撑的练习。

  ③在帮助下完成腿坐前进连续两个。

  ④在帮助下完成全套动作2-3次。

  保护和帮助:一手扶臂,一手托腿后摆。

  将学生分为四组,一、二组练习跳高,三、四组练习双杠。中间一、二组与三、四组互换一次。

  3、 课课练(循环练习)(6分钟)

  (1) 单脚边疆跳越一定高度的橡皮筋20次。

  (2) 正踢腿、外摆腿各5次。

  (3) 蛙跳10个

  (4) 俯臣撑5个

  组织教法同前。

  (三)讲评结束(2分钟)

  四、场地器材

  (一) 场地:课前松好沙坑,画好循环练习场地。

  (二) 器材:跳高架两付,横杆两根,双杠两付,橡皮筋7-8米长两条,铁锨两把。

  
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