青春健康教育活动方案(2)
青春健康教育活动方案篇3
为进一步提高青少年思想道德素质，培养青少年健康的心理和良好的性道德责任意识，促进青少年身心全面和谐发展，决定在全县开展青春期健康教育进校园活动。特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观，紧紧围绕人口与计划生育综合改革，充分发挥各中学的优势，以搞好青春期生殖健康服务活动，促进青少年身心健康，全面提高人口素质为目的，为我县实现追赶跨越的奋斗目标创造和谐稳定的社会环境。
二、工作目标
通过开展“青春期健康教育进校园”活动，对中学生进行生殖健康知识和珍爱生命教育，使广大青少年懂得生理健康知识，懂得如何保护自我，珍爱自我，珍爱生命。在校园中建立和完善科学、规范的服务制度，增强中学生的生殖健康意识和自我防护能力。提高生殖健康水平，促进人口和计划生育事业良好发展。 各中学要形成经常性的宣传机制，学校开办青春身心健康教育课堂。
三、工作任务
1、提高认知能力，合力推进活动
青少年的生殖健康关系到未来的人口素质。“青春期健康教育进校园”活动宗旨是围绕中学生对生殖健康知识的需求，以保
护中学生身心健康，提高人口素质为目的开展的一项活动。各学校要积极响应，结合实际，加大投入力度，建起各具特色的青春期教育基地，有力推进活动的开展。
2、拓展施教空间，为健康青春引航
通过调查分析：当前中学生在心理上患有情绪不稳，意志薄弱、承受能力差，缺乏自信心等多种疾病，这些心理疾病的形成大部分来自生理方面，他们渴望得到生理生理生殖健康的基本知识，渴望得到生殖健康的保护措施。针对这些需求我们建议采取以下的对策：
(1)开办青春身心健康教育课堂。在全县各中学聘请思想品质好，责任心强，既有专业知识，又有教学经验的老师组成讲课团，定期讲座，因人因事实施教育，使生殖健康知识驶入常规的课堂教育轨道。
(2)成立青春期健康知识宣讲团。聘请医学、心理方面专家、学者组成团队，定期讲课，巡回演讲，推进活动深入开展。老师定期为学生解惑答疑，提供咨询服务，面对面、一对一地解决学生对心理知识的需求。
(3)营造氛围健康的学校气氛。要制作充满青春气息的知识图板和励志性标语，引导学生自尊、自爱，增强学生树立健康的道德理念。
四、 初中中阶段青春期健康教育的目标
1、学会区分友谊和爱情，与异性健康相处，建立和谐的人际关系;
2、着重帮助学生掌握科学的性生理和性心理知识，引导学生形成文明的性道德观念;
3、学习人口与计划生育的基本国情、国策、婚姻和家庭(婚姻和家庭的职能、最佳婚育年龄、建立家庭的责任和义务等)等一般知识;培养对婚姻、家庭的责任意识;
4、认识婚前性行为对身心健康的危害，树立健康文明的性观念和性道德。学习防治性疾病尤其是艾滋病知识;
5、学会用法律和其他合适的方法保护自己的合法权益;学会尊重他人、理解生命、热爱生命;提高保持健康、丰富精神生活的能力，培养积极的生活态度和人生观。
青春健康教育活动方案篇4
一、目的：
1、了解青春期发育的基本知识，掌握青春期卫生保健知识和青春期常见生理问题的预防和处理方法;
2、了解青春期心理变化特点、青春期烦恼产生的原因，掌握排解青春期烦恼和困惑的方法，学会保持愉快情绪，增进心理健康;学会尊重生命、关怀生命、悦纳自我、接纳他人;养成健康良好的生活方式。
3、明确异性交往的准则和规范，合理开展异性间的交往，尊重自己，尊重他人，学会负责任;
4、了解什么是性侵害，掌握预防方法和技能;
5、了解艾滋病基本知识和预防方法，熟悉毒品预防基本知识，增强抵御毒品和艾滋病的能力。
6、掌握自我保护、应对灾难的基本技能;
二、内容：包括青春期性生理、性心理、性道德、性法制、性审美教育，生殖健康教育以及安全教育、人口教育、性传播疾病预防和禁烟禁毒教育。 三、活动组织机构、原则 活动组织机构： 组长： 副组长： 成员：
实施生命教育要注重科学性与人文性的统一，必须遵循以下原则： 1、认知、体验与实践相结合原则 2、发展、预防与干预相结合原则 3、自助、互助与援助相结合原则 4、学校、家庭与社会相结合原则 四、具体作法、措施
(一)：主题班会(每年的4月第一周、10月最后一周)
(二)、学科渗透
(三)、宣传教育
1、教师例会、家长委员会、家长会上，学校对教师、家长进行培训; 2、每个班级主题班会后出一期心理健康的黑板报，进行全校性评比与表彰。政教处负责检查。
3、团支部利用宣传栏、校园广播宣传青春期健康教育与生命知识，于11月中旬前办好专栏。团支部负责。
4、分年级组织女生观看中学生青春期生理、心理教育片，举行讲座。女工委员邓小红负责，11月中旬前完成。
(四)、成立心理咨询室。负责人：杨和伟
心理咨询室接受学生的来信来电来访，分析青春期不良心理与行为的典型案例，总结经验;
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