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三八妇女节系列活动方案

若木分享

  活动过程:

  一、外出前谈话

  1、你们去过超市吗?

  2、超市里有些什么东西可以卖?

  3、货物是如何分类的?

  二、介绍调查表

  1、到超市去寻找想送给妈妈的礼物,记录下来。

  2、找到这件物品的价格,记录下来。

  3、将物品与价格连接起来,不容于混淆。

  三、去超市调查

  1、找到妈妈需要的、喜欢的物品,并进行记录。

  2、提醒幼儿记录价格。

  4、提醒幼儿为妈妈多选择一些物品可以提供选择。

  四.回园交流

  1、找到了一些什么物品?

  2、属于什么类型的物品?

  3、什么价格?

  4、10元钱可以买哪些东西?一样?两样?引导幼儿进行计算。

  活动延伸:

晚上回家询问妈妈喜欢的物品,比较超市调查中自己想送给妈妈的礼物和妈妈喜欢的礼物。确定礼物件数。明天带好10元钱到超市去为妈妈选购物品。

  活动名称(二): 我为妈妈选礼物

  活动目标:

  1、引导幼儿根据自己对超市中货物的调查及与妈妈的讨论,到超市为妈妈购物

  2、帮助幼儿积累用钱购物的经验。

  活动准备:

  我为妈妈选礼物的调查表;10元人民币

  活动过程:

  一、经验回顾:

  1、上次我们己经到超市去对超市中的货物进行调查,自己准备送给妈妈什么礼物?价钱是多少?

  2、我们还带着自己的调查表回家与妈妈举行了讨论,准备给妈妈买些什么礼物?

  3、今天我们将带着10元钱到超市为妈妈选礼物,你们都准备好了吗?

  二、超市购物——我为妈妈选礼物:

  1、幼儿根据自己在超市的调查表和对妈妈的调查,在超市中为妈妈选礼物

  2、可以是大价格的一件礼物,也可以是小价格的2-3件礼物

  3、幼儿购物时教师加强巡回观察指导,提醒幼儿选购时注意观察商品的价格,所选礼物总和不超过10元

  4、鼓励幼儿遇到困难时互相商量讨论解决

 

 三、分享交流:

  1、回园后验证幼儿所买的礼物是不是调查表上要求的

  2、所选礼物的价格是否在10元之内?

  活动延伸:

  送礼物给妈妈;送一句祝福的话给妈妈;为妈妈做一件力所能及的事情。

  系列活动反思:第一个活动的记录要求大多幼儿都能达到,孩子的记录能力是个关键。如何提高个别幼儿的记录能力是一个难题。下次活动前要针对个别幼儿,学习一次使用简易的符号来表示。第二个活动开展前,我认为取得超市员工的理解和支持是很重要的,一定要在事先做好沟通。此次我们前去超市购物,第一批孩子受到了营业员的冷谈对待。这是我们要深思的问题。

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