三八妇女节系列活动方案

　　活动过程：

　　一、外出前谈话

　　1、你们去过超市吗?

　　2、超市里有些什么东西可以卖?

　　3、货物是如何分类的?

　　二、介绍调查表

　　1、到超市去寻找想送给妈妈的礼物，记录下来。

　　2、找到这件物品的价格，记录下来。

　　3、将物品与价格连接起来，不容于混淆。

　　三、去超市调查

　　1、找到妈妈需要的、喜欢的物品，并进行记录。

　　2、提醒幼儿记录价格。

　　4、提醒幼儿为妈妈多选择一些物品可以提供选择。

　　四.回园交流

　　1、找到了一些什么物品?

　　2、属于什么类型的物品?

　　3、什么价格?

　　4、10元钱可以买哪些东西?一样?两样?引导幼儿进行计算。

　　活动延伸：

晚上回家询问妈妈喜欢的物品，比较超市调查中自己想送给妈妈的礼物和妈妈喜欢的礼物。确定礼物件数。明天带好10元钱到超市去为妈妈选购物品。

　　活动名称(二)： 我为妈妈选礼物

　　活动目标：

　　1、引导幼儿根据自己对超市中货物的调查及与妈妈的讨论，到超市为妈妈购物

　　2、帮助幼儿积累用钱购物的经验。

　　活动准备：

　　我为妈妈选礼物的调查表;10元人民币

　　活动过程：

　　一、经验回顾：

　　1、上次我们己经到超市去对超市中的货物进行调查，自己准备送给妈妈什么礼物?价钱是多少?

　　2、我们还带着自己的调查表回家与妈妈举行了讨论，准备给妈妈买些什么礼物?

　　3、今天我们将带着10元钱到超市为妈妈选礼物，你们都准备好了吗?

　　二、超市购物——我为妈妈选礼物：

　　1、幼儿根据自己在超市的调查表和对妈妈的调查，在超市中为妈妈选礼物

　　2、可以是大价格的一件礼物，也可以是小价格的2-3件礼物

　　3、幼儿购物时教师加强巡回观察指导，提醒幼儿选购时注意观察商品的价格，所选礼物总和不超过10元

　　4、鼓励幼儿遇到困难时互相商量讨论解决

　

　三、分享交流：

　　1、回园后验证幼儿所买的礼物是不是调查表上要求的

　　2、所选礼物的价格是否在10元之内?

　　活动延伸：

　　送礼物给妈妈;送一句祝福的话给妈妈;为妈妈做一件力所能及的事情。

　　系列活动反思：第一个活动的记录要求大多幼儿都能达到，孩子的记录能力是个关键。如何提高个别幼儿的记录能力是一个难题。下次活动前要针对个别幼儿，学习一次使用简易的符号来表示。第二个活动开展前，我认为取得超市员工的理解和支持是很重要的，一定要在事先做好沟通。此次我们前去超市购物，第一批孩子受到了营业员的冷谈对待。这是我们要深思的问题。