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幼儿园大班礼仪教案大全(2)

坤杰分享

  幼儿园大班礼仪教案篇三

  做客用餐

  【活动目标】

  1、让幼儿知道入座时长者先入座。

  2、培养幼儿良好的礼仪行为。

  【活动准备】

  手偶,卡片,礼仪星星的图片或头饰。

  【活动过程】

  一、开始部分:

  谈话导入课题:小朋友们,今天老师给大家带来一位好朋友,看看她是谁?(手偶:喜羊羊)同学们见到它高兴吗?可是喜洋洋最近遇到了一件烦心事,他呀去美羊羊家做客,因为不懂得一些做客用餐的礼仪,弄得美羊羊都和他生气了,宝贝们愿意帮助他吗?

  二、基本部分:

  1、师:那么请小朋友和老师一起来探讨一下做客需要注意哪些用餐礼仪吧。

  幼儿讨论并发表自己的看法,自由进行表述。

  2、让我们一起来听听”礼仪小星星“是怎么说的,教师用礼仪小星星的口吻说出正确的礼仪规范:我是好宝宝,做客用餐讲礼貌,先请长辈坐,自己再就坐,不要高声语,碗筷不乱敲,好菜大家尝,夹菜要礼让。

  3、提问:“小朋友们听清楚礼仪小星星说的话了吗?应该谁先坐下呢?”

  幼儿回答教师问题,模仿说儿歌。

  4、情景表演:《做客用餐》

  美羊羊请大家到她家做客用餐,喜羊羊带着羊村的羊们一起去(请几位幼儿分别扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊),

  敲门——问好——就坐(长辈先坐、自己再坐)——用餐(不要高声语,碗筷不乱敲,好菜大家尝,夹菜要礼让)——告别。

  三、结束部分:

  教师总结评价给予幼儿鼓励。并学习做客用餐儿歌

  幼儿园大班礼仪教案篇四

  礼貌小天使

  活动目标:1、学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系),并在适当的场合运用。2、初步培养文明礼貌行为和意识。活动重点:培养文明礼貌行为和意识。活动难点:在适当的场合运用日常礼貌用语。

  活动准备:

  教学挂图,小兔和小狗玩具。

  活动过程:

  一、导入活动。

  1、今天老师给你们请来了两个可爱的小动物,你们知道它们是谁吗?(学小狗的叫声和小兔子的样子,请幼儿猜一猜。)

  2、鼓励幼儿与小动物们打招呼,并也一起来学一学它们的样子和叫声。

  二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语。

  1、教师一边演示玩具,一边说故事:小兔和小狗是好朋友,它们经常在一起玩。有一天,它们在家里一起搭积木,小免想用一块方形的积木搭屋顶,可是小兔没有,它看见小狗那里正好有一块。它该怎么样向小狗借玩具呢?

  2、小结:当需要别人帮忙的时候应该要说“请”,现在让我们一起来学一学小兔说的话吧!幼儿集体模仿。

  3、继续讲故事:小兔子对小狗这么一说,小狗就把方形积木借给它了。这时,小兔应该说什么呢?

  4、小结:当你得到别人帮助的时候,应该说:“谢谢”,现在我们一起来学习一下小兔是怎么样向小狗道谢的吧!

  5、幼儿集体模仿。

  6、教师继续讲故事:它们俩在一起玩了一会儿积木。这时小狗看见外面天气真好,便对小兔说:“我们一起出去玩吧!”小兔高兴地答应了。它们来到草地上,小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏。它们一起转呀,转呀,小狗玩得太开心了,一时间忘了要和小兔抓紧手,突然,小兔一下子被摔在了地上,它“呜呜”地哭了起来。小狗这时应该怎么说呢?小兔又会怎么回答呢?

  7、小结:不小心伤害到别人的时候要说“对不起”,原谅别人的时候就说“没关系”。让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧!

  8、幼儿模仿练习。

  三、请幼儿看幼儿用书,让幼儿体验一下如何学说礼貌用语。

  1、小朋友们,看看书上画了些什么?猜猜他们在说什么?

  2、小结:书上的小朋友和刚才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。需要别人帮助时应该说“请”,当得到别人帮助的时候要说“谢谢”,不小心伤害到别人的时候要说“对不起”,原谅别人的时候就说“没关系”。

  四、拓展幼儿经验,让幼儿思考生活中还有哪些属于礼貌用语。

  1、在我们的日常生活中,我们还会说哪些礼貌用语呢?

  2、小结:进幼儿园时应该说“老师早”,回家的时候就说“老师再见”,这些都是礼貌用语。

  五、一起学习礼貌歌。

  
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