学前班秋季育儿知识大全
秋季来临，和家长分享一个秋季育儿知识。以下是学习啦小编精心整理的学前班秋季育儿知识大全，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。
学前班秋季育儿知识：如何呵护幼儿肌肤
进入秋冬，大人的肌肤开始出现明显变化，变得干燥又粗糙，身为父母的您是否也担心家中小宝贝的肌肤出状况呢?
专家指出，肌肤本身有调节的机制，能适应季节冷热温湿的变化，例如，天气变热时，肌肤会启动排汗功能，调节降低体温;天气变干冷时，肌肤则会分泌多一点油脂，达到保护作用。就正常状况来说，幼儿的肌肤可说是天生丽质，不需要特意保养就能有绝佳触感，有时候幼儿的肌肤出现状况，除了是天生属于敏感肤质之外，部分原因反倒要归咎于大人的过度担心与呵护。
干裂与汗疹是秋冬常见问题
以门诊经验来看，秋冬季节幼儿最常出现的肌肤状况就是肌肤干裂与汗疹。前者是因为天气冷，有些父母热衷于让幼儿泡热水澡，再加上幼儿爱玩水，导致肌肤的天然防御机制瓦解，出现肌肤干裂症状，而这种病灶最常出现在手部;后者则是因为天气干冷，父母担心幼儿会感冒着凉，忽略了幼儿活泼好动的个性，一味添加保暖衣物，造成透气排汗不易，最后因为出汗太多而引起汗疹。
汗疹多半出现在身体皱折处，如脖子、腋下、胯下等部位，建议父母不妨在幼儿洗完澡之后，用吹风机(低温)将这些皱折处吹干，可避免出现汗疹的问题;另外，父母要随时注意幼儿肌肤的出汗状况，随时替他们擦干汗水或勤换贴身内衣裤，都会是预防汗疹的好方法。
棉质布料是首选
穿着棉质内衣裤为佳，也就是说，最接近肌肤的布料建议以棉质为首选，尽量减少肌肤接触到粗纤维、尼龙、针织等材质，可避免肌肤与布料摩擦而引起不适。此外，父母也别忘记注意自身的衣服材质，才能避免与幼儿拥抱时，造成幼儿肌肤的不适。
洗澡水温不宜过高
水温过热或洗澡时间过长，都会造成肌肤干涩，建议洗澡水温应保持在接近人体体温为宜(约38℃～35℃)，如果幼儿比较怕冷，水温可以提高，但绝对不要超过45℃，且洗澡的时间最好控制在10分钟内完成。
沐浴用品仔细挑
沐浴用品的成分要尽量避免含皂性过强(清洁力超强)，且不要含有香料、酒精，才能确实达到清洁目的，同时避免伤害到幼儿的细嫩肌肤。市面上有专为敏感肌肤设计的沐浴用品，也是不错的选择。
沐浴后的保湿工作不能少
幼儿洗完澡之后，建议先帮他稍微擦拭身体，趁着肌肤还有水分时，立刻擦上乳液等保养品，以达到最佳的保湿效果，避免肌肤出现干裂问题。市售的乳液种类极多，建议父母要选择有信誉的厂牌，以确保其质量，如果幼儿擦了乳液后，肌肤出现红疹或有愈来愈干燥的现象，应停止使用，并带幼儿至医疗院所进行检查。
学前班秋季育儿知识：5招教你预防小儿秋季腹泻
秋季腹泻需及时补液
秋季是小儿腹泻的多发期，罪魁祸首就是轮状病毒。孩子感冒后，常常出现拉肚子，大便像水或蛋花汤一样，大多没有特殊的腥臭味，每天可达十几次。
据了解，秋季腹泻是一种自限性疾病，一般无特效药治疗，多数患儿在一周左右会自然止泻。即使不用药物治疗，靠口服补液，绝大多数的患儿也能痊愈。需要注意的是，若严重呕吐腹泻，一定要及时补液，否则很快会出现脱水，后果就比较严重。
腹泻治疗的同时，家长也要注意宝宝的饮食。医生建议，应遵循从稀到浓、少食多餐的方法。母乳喂养患儿可自由吃奶及喂水，适当增加喂奶次数;人工喂养患儿可先喂稀释牛奶(牛奶1份加水2份)2～3天，还可把奶煮沸，去掉上面的奶皮，降低脂肪含量，成为脱脂奶，以后逐渐增至全奶;吃配方奶粉腹泻的孩子，可购买专门在腹泻期间食用的配方奶粉。六个月以上的孩子可选用米汤、稀饭、面条、牛奶、藕粉、菜汁、果汁、鸡蛋汤等流质饮食，易于消化吸收。待患儿病情得到控制，开始恢复正常进食时要注意先从流质至半流质，再到软饭的逐渐过渡。
此外，宝宝腹泻时，家长要注意观察宝宝的神志、精神状态、面容、四肢温度、脉搏等变化，注意有无脱水现象及脱水是否改善或加重。认真观察和记录孩子大便的情况，必要时采样本做化验。
宝宝腹泻期间，家长尽量少带宝宝到公共场所等人多的地方去，保持室内空气新鲜、空气流通，以减少病毒感染的机会。做好隔离消毒，患儿用过的所有物品(尿布、衣被、玩具、图书等)都应进行彻底清洗、消毒，这样可以阻止传染。家长护理患儿前后都要认真洗手，防止交叉感染;每次便后都要为患儿清洗臀部，防止发生尿布皮炎，再涂些油脂类的药膏，以防被粪便尿液浸渍而出现“红屁股”。
秋季腹泻来势汹汹如何防
预防小热秋季腹泻，儿科医生建议家长从5个方面着手：
1、不要带小儿到人多的公共场所去，避免接触病儿。
2、注意卫生，小儿使用的玩具，和能够触摸到的家具，要勤用清水冲洗，吃东西前一定要洗手，家长在为孩子吃奶或吃饭前也要把手洗干净，要用流动水冲洗。
3、不要吃生冷食品。吃现成的熟食时，一定要注意出厂日期，品种质量，外售熟食最好不吃。
4、预防病毒感染，冷热要均匀，预防感冒，使小儿能够抵御轮状病毒的侵袭。
5、提前接种疫苗。接种疫苗可以使小孩增加一定的抵抗力，并且减轻一旦感染变成重症的概率，不过，接种疫苗也并非100%免，仍需做好防护。
学前班秋季育儿知识：怎样培养儿童早期的创造力
婴幼儿创造力的培养必须以其身心发展规律为依据，让婴幼儿的创造力尽可能充分地得以发展。
首先要在游戏中培养儿童的创造力。游戏是幼儿的主导活动，在游戏中，儿童的创造力日益提高，从单纯模仿发展到创造，他们逐渐创造性地开展游戏情节，创造力地扮演游戏角色，创造性地制作游戏道具等等。但是游戏水平的发展并非完全是自发的。在游戏中发展儿童的创造力，需要成人的帮助、启发、引导，有意识地促进儿童的想象和创造。
音乐、绘画都是培养创造力的有效途径。心理学家和教育学家一致认为音乐是促进幼儿身心健康发展的好方式。因为音乐会促使右脑的发育。另外音乐可以丰富幼儿的精神世界，在优美的音乐声中，幼儿情绪兴奋愉快，这个时候，其创造力就处于极佳状态。绘画也可以促使幼儿大脑右半球的发达，增强幼儿想象力、形象思维力和创造力。
另外语言发展的关键期是在幼儿期。早期的语言训练，不仅促进语言本身的发展，还可促使智力超前发展。对于学龄前的儿童来说，语言能力主要是听和说的能力，听说能力培养主要是在日常对话以及讲故事中进行。在与幼儿进行对话时，要因势利导，抓住时机，就儿童感兴趣的问题展开对话，这样儿童就会兴致勃勃地启动思维，即兴表述生动的语言。还可利用启发提问的方式，刺激儿童的思考与语言表达，让儿童发挥想象和创造。
最后注意培养儿童的动手能力。幼儿的好奇心特别强，什么东西都要摸摸、动动。家长不应简单粗暴地制止，而应对孩子的好奇心予以肯定和鼓励，同时给予他正面的解释和教育。鼓励儿童搞一些小制作，在实际操作中，一方面可以锻炼儿童的手眼协调能力，锻炼手指部小肌肉的发展，相应地也就促进这些小肌肉在脑中对应部位的发展;另一方面也就促进了思维和创造能力的发展。
学前班秋季育儿知识：文字教育的必要性
“妈妈你看，这是什么字?”
“那是A、B、C，是拉丁字母。”
“这个又是什么字?”
“那个叫做汉字。”
“汉字?真是个奇怪的字。”
“很难认吧?”
“它像建筑物或积木似的。”
“真的，很像。”
“那个写的是什么字?”
“写的是‘出口’。”
“那个也是汉字吗?”
儿童的心理分析：
“爸爸读报纸;妈妈读杂志;哥哥看漫画;隔壁的阿姨读周刊杂志。”幼儿对四周的任何情况都感到好奇，都留心观察，对文字也不例外。
刚才连续追问妈妈的小青，最近对文字开始注意了。她为文字的多样化而感到惊叹不已。
“幼儿园的老师给我们读的童话书，全是文字。姐姐在读全篇写满了文字的教科书。我也想读文字。我想认只它。文字究竟是什么东西呢?怎样写呢?”小青在智力方面发育较早。
妈妈的高招：
有人坚持一种理论，认为应该是孩子进了小学以后才开始学习文字，幼儿期以不教孩子学习文字为好。
但是，也有人认为，不必拘泥于“文字”一词字面上的含义，可以把它当作一种符号、一种图画或一种图案来理解。当孩子问到它们时，可以以轻松自然的态度回答。有如前面提到的那位要求母亲教她认字的孩子，父母教他们认少量的字，也算不了什么大问题。
如果忽略了孩子的听与说的基础教育，放松了大量读童话和画册给孩子听，而偏重于文字教育，填鸭式地强迫孩子读书、写字，这种做法是成问题的。特别是对于智力尚未充分发育的儿童，更应慎重从事。
学前班秋季育儿知识：利用改变习惯开发左右脑
如果我们有意识地，人为地让孩子改变一些习惯(尤其是一些动作习惯)，是可以达到开发大脑，使左右脑协调发展的目的。父母在训练孩子时，可以利用生活中一些简单的办法。如：在穿衣服、系鞋带、画画、甚至开门时让孩子试着用另一只手去完成，或让孩子异想天开的想象一番。
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