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二年级上册语文《吃水不忘挖井人》教案

朝燕分享

  《吃水不忘挖井人》是语文出版社S版小学语文二年级上册第二单元的一篇阅读课文。对于这样的阅读课文,语文教师要做好怎样的教学准备呢?接下来,学习啦小编就和大家分享语文S版二年级上册语文《吃水不忘挖井人》教案,希望对大家有帮助!

  语文S版二年级上册语文《吃水不忘挖井人》教案

  教学目标:

  1、认读13个生字,会写8个生字。

  2、大致了解科文写了什么事,理解乡亲们为什么在井旁立了这块石碑。

  3、有感情地朗读课文。

  教学重点:

  掌握生字新词。

  教学难点:

  1、大致了解课文写了什么,理解乡亲们为什么在井旁立这块石碑。

  2、有感情地朗读课文。

  教学准备:

  教学挂图,生字卡片。

  第一课时

  教学内容:

  初读课文,学习生字新词。

  教学目标:

  掌握生字新词。

  重点难点:

  正确书写生字。

  教学过程:

  一、导入课题。

  出示教学挂图。

  1、看了这幅画,大家想问什么?

  2、这口井在哪?

  3、这口井为什么要围起来?

  4、这口井有什么作用?

  二、学习生字,感知内容。

  1、自由朗读,读通顺认读生字。

  2、 自由组成四人小组,说说读懂了什么?

  3、 师生予以串讲故事。

  4、 理解题目。

  三、自由读课文,提出问题、

  1、毛主席为什么决定带领红军战士为村里人挖一口井?

  2、毛主席怎样找到水源?

  四、写字指导。

  1、出示生字卡片。

  师范写,生书写。

  五、作业

  抄写生字各一行。

  第二、三课时

  教学内容:

  学习课文。

  教学目标:

  正确流利的朗读课文,理解课文内容。

  重点难点:

  理解乡亲们为什么在井旁立这块石碑。

  教学过程:

  一、导入。

  1、 看教学挂图。

  2、 议论乡亲们为什么在井旁立了一块石碑?

  二、理解课文,朗读课文。

  1、朗读第一段。

  (1)指名读。

  (2)师引导。

  2、朗读第二段。

  (1)个别朗读。

  (2)请学生回答对自己朗读的满意表现在哪里?为什么满意?讲一讲。

  3、朗读第三段。

  (1)学生朗读课文。

  (2)学生评价。

  (3)读得好的地方。

  4、读第四段。

  (1)从“解放”一词,大家想到了什么?

  (2)指导朗读。

  三、总结全文。

  1、学了课文,你有什么想说的?

  2、教育学生对革命领袖的热爱之情。

  四、作业

  板书设计:

  干旱————吃水困难

  吃水不忘挖井人 爱

  吃水————时刻想念
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