儿童吃药费劲怎么处理
孩子生病后很多家长会选择给孩子吃药，但是每次孩子吃药的时候就会哭闹不止，这时候很多家长都非常头疼，那孩子吃药费劲怎么办?孩子不愿意吃饭怎么办?下面就随学习啦小编一起来了解下吧!
儿童吃药费劲的处理方法
掌握正确的喂药方式
许多人从小都有被「灌药」的经验，导致成长过程中对于吃药始终抱持恐惧的心理。孩子服药不接受的不是药，而是喂药的动作，建议喂药婴幼儿时可以用滴管、喂药器分次给予，1-2岁后可透过鼓励、沟通，或将喂药变成游戏，不要强制灌药，以免药物呛入呼吸道或日后抗拒吃药。
有很多爸妈苦恼小宝贝不吃药，而为了他的健康，会采取强迫的手段灌药。宝宝的心理必定产生恐惧与厌恶，即以狂哭、呕吐的方式反抗。专家提醒，不要让孩子觉得吃药是件不愉快的事，否则一旦有了这种经验，日后就更容易排斥。喂药时，婴幼儿应尽量以滴管、喂药器或药杯分次给;渐渐成长后，可加以适时的安抚、鼓励或沟通，将喂药变成游戏，避免强制灌药。
善用宝宝模仿学习的天性
宝宝一出生就用视觉、听觉，不断在模仿与学习。因此，可用「维他命」来示范吃药，让宝宝喂父母服药，请孩子将药放入父母口中喝口水，头往后一仰，再喝一口水使药顺利吞下后张开嘴，让孩子看药变不见了，父母吃完后露出微笑。之后角色互换，由爸妈来喂宝宝吃药，巧妙地利用宝宝喜欢模仿的天性，愿意学父母服药的方式也是运用孩子仔细观察，快乐学习的特质，乖乖服药。
改变药的味道
当宝宝略感饥饿时比较会主动将药吞下去，所以服药前最好不要喂食物、奶或水。如果喂药方法正确，宝宝仍抗拒吃药，可能是因为该药有苦味，可以加甜味覆盖，例如：将药粉倒在汤匙里，再将果糖挤在药粉上，裹住药粉，便于服用;或将药粉与食物混和，让宝宝感觉药跟甜点一样可口而顺利吞下。对于会吞药的宝宝，可以将药粉包在胶囊内，如此也便于携带，问题不难解决。
儿童药剂包括液剂、糖浆、乳浊液、咀嚼锭、酏剂等，会做成孩童较能接受的口味;在锭剂、胶囊方面，4岁以下的儿童，应避免吞服整粒;4岁以上的儿童一般可吞服锭剂或胶囊。若不是肠衣锭或缓释剂型，可先压碎锭剂再喂食。当家长发现孩童吃药后1个小时内吐出，原则上可再补充半量，若在2小时后才吐，可不必再补充。
不要用可乐、茶、咖啡等饮料配药
宝贝们必须服用药品时，若药太苦，含糖果能让小朋友感觉愉悦，使用少许没有太大影响的，但不要拿可乐、茶、咖啡等饮料配药，因为里的茶碱，会造成感冒药内的气管扩张剂的过度吸收，导致呕吐、痉挛、心悸等副作用。
更不可拿葡萄柚、橘子汁配药，因为葡萄柚汁中的所含类黄酮与香豆素成分会抑制一种肝脏及肠道中的代谢酵素，许多常用口服药物必须依赖这种酵素进行代谢，一旦酵素作用被抑制而使代谢无法进行，这些药物将会在体内累积而超过正常浓度，可能产生副作用及毒性。
可请医师开立儿童专用药剂，且包装完正及标示清楚的水剂或糖浆剂，不但保持药品原有的风貌，也可避免用药不清误食的情况发生，确记「生病找医师、用药问药师」的正确观念。
儿童用药注意
1.别急着用药
其实小孩生病，应先弄清原因，然后对症用药。就拿最常见的发热来说，儿童体温较成人一般偏高，当孩子体温低于38.5℃时，不必使用退烧药，可以先用酒精给孩子擦擦身子，或者先用冰袋物理降温。再比如腹泻，可能是受凉，也可能是菌群失调，不要马上擅自吃抗生素，这是极其不正确的。使用抗生素也要有针对性，磺胺类抗生素容易过敏，喹诺酮类如左氧氟沙星引起儿童关节不适等等，不能乱用。
2.成分最好单一
在使用药物时应遵循“可用一种药物治疗时就不用两种药物”的原则，成分单一的更安全，减少不良反应发生率。一个简单的办法就是药名上带“复方”两个字的要慎用，成分说明中成分复杂的尽量少用，比如复方甘草片，止咳效果好，但3岁以下儿童不宜服用。能用一种药解决的，就不同时用两种，比如小儿的解热镇痛药，目前药店里各种退热药成分不同，但其药理作用基本相同，只要一种足量即有效，没有联合用药的必要。
3.首选儿童剂型
剂量不当引起的患儿药品不良反应占40%以上。很多大人想当然地把孩子当成大人的“迷你版”，随意根据年龄减半折中，该做法大错特错。正确的做法是买药尽量买儿童剂型，对于发烧、腹泻等儿童不适，药店里基本都有儿童剂型;买不到儿童剂型，也切忌自己随意拿成人药调配，应电话咨询医生，采用按体重、体表面积或依年龄按成人剂量折算等传统的小儿用药方案，可根据具体情况遵循医嘱调整用量。
4.能口服就不打点滴
儿童用药，科学的顺序依次为口服、肌注、静脉输液，原则上是能口服用药尽量不要挂点滴。婴幼儿输液本就比成人困难，发生输液反应的可能性也较大，药物通过静脉使用其毒副作用也有增加。随意点滴不一定有助于病情恢复，有时还会适得其反。口服药物是最佳选择，但要特别注意选择适合儿童的口味和颜色，尽量选择半衰期较长的药物，减少用药的次数。此外，服药前后应避免喝茶、牛奶、咖啡、可乐等饮品，更不能用它们送服药品。
猜你感兴趣：
2.宝宝服药注意事项
