高考政治有哪些好的复习技巧
高考备考阶段，要抓住政治复习重点，掌握复习技巧，才能提高政治成绩。下面是小编分享的高考政治的复习技巧，一起来看看吧。
高考政治的复习技巧
一、夯实基础是关键。
紧紧围绕《考试大纲》，不仅要做到知识线索清晰，关键知识点也必须掌握到位，并能围绕核心知识点适度延伸发散。
二、能力提升要全面。
在掌握基础知识基础上，基本的应试方法、基本的思维、语言表达的层次性逻辑性也要加强。研读四种能力要求，在日常学习过程中，尤其要重视准确、全面“获取和解读信息”。
三、关注社会时事话题。
时事政治素材引入是政治命题的重要内容，考生必须在日常学习过程中通过读书、看报、看电视等途径尽可能多地了解一些时事话题，特别是关于国家层面重大战略的话题，而且要有一定深度的思考。
四、重视高考真题演练。
高考真题是考生最可信的备考资料，通过演练、研究高考试题，特别是研究高考试题参考答案，可以把握命题思路，掌握表述方法、提炼关键信息点。
五、能够持之以恒
有一个法国谜语，也是一道的数学推理题，叫“荷花塘之谜”是这样说的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面积扩大两倍，30天后就会占满整个荷塘，那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花?我们可以算出来：从四分之一面积扩大到整个面积需要两天，也即第28天，荷塘里会有四分之一面积的荷花。
题目很简单，但它背后蕴含的道理却不简单。对每一朵荷花而言，它们的变化速度是一样的，在第29天到来之前，它们费心尽力，也只完成目标的四分之一;而最后的两天却如有神助，拓展了绝大多数。
量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的，是一定要学会持之以恒、循序渐进的，要远离浅尝辄止，千万别奢望一步登天!
越是到了高三，学习就越不容易。也许是最困难的时候，但也正是离成功最近的时候。我们在紧张的备考中，要胸怀自己的目标，凭每日细小的进步和成功去创造高考政治的辉煌。
六、做事学习都要讲求方法
用最短的时间做最多的事，并把它做好。多错一道会做的题就等于浪费了你双倍的时间。学习本身也是一门学问，有方法可找，有规律可循。经过摸爬滚打，探索思考，总结经验，不断探求正确的方法。掌握了政治学习方法，具备了能力，摸清了规律，就会提效率高，就能驾御知识，就一定会大有收获。这是学习的最高境界。
七、劳逸结合
每天中午要睡一个午觉，虽然很奢侈，但是很有必要，高三生不是超人，应该及时调整状态，应该及时的休息，并且还要学会随时随地休息。英国的前首相丘吉尔，参加过战争，当过战地记者，学过油画，指导英国人获得了二战的胜利，一年中写了许多的著作，获得了两次诺贝尔奖。问他是什么能够让他的精力始终这么充沛，他回答：“能够坐的时候我绝不站着，能够躺着的时候，我绝不坐着。”说的就是要时刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和学习的时候，全部的投入。劳逸结合是保持健康的身体和良好精神状态的良药，学会劳逸结合也是一种学问。
高考政治的复习建议
首先要明确，在高考命题时，文/理综合三科的阅读量、思考量、解答量是按照各占50分钟的原则来操作的。文/理综合三科合卷对考生在考试时间分配、答题顺序安排、学科间思维转换等方面，提出了更高的要求。要知道自己在有限的时间内，某一科到底能拿多少分，要学会取舍，知道有舍才有得。对自己在考试中需要得到的分数也应有个大致的“得分规划”。
充分利用文理科综合三科合卷统测练习，尤其是类似“广州一测”这样的大规模正式模拟考试，力求在考试过程中解决以下几个问题：
①熟悉各科试题在试卷上的具体位置和分值
②形成符合自己思维习惯的答题顺序安排
③学会答题速度的调控、答题时间的分配
考前要知道不同的考试策略，强化得分规划性，懂得取舍，保证基础分，争取中等分，冲刺高端分。
考中要随时监控自己的状态，学会一边做题一边掌控自己，如答题顺序的安排、答题速度的调控、答题时间的分配。遇到难题，要学会知难而退，拿全自己完全有能力拿到的分数，不要被个别“拦路虎”卡在半路。遇到容易题，也要注意别掉以轻心，不要把送上门的分数白白错过。
考后要对做题过程进行反思，并做好考试策略的调整。通过多次尝试和训练，形成稳定的解题风格和考试策略系统。
循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习，也适用于累加知识的复习。循环复习法在功效上优于及时复习法，可以弥补其零散、不系统的缺陷，加强知识的内在逻辑性、系统性。
不过，循环复习法又具有一定难度，要求学生从概念、原理的掌握，到应用理论，联系实际，做到每增加一次复习，对于能力培养和知识掌握就是一个提高。循环复习的目的在于熟练。通常，识记材料的性质、学习的程度和学习的方法是影响遗忘的因素。一般说来，熟练的动作，遗忘最慢;学习程度越高，遗忘就越慢;形象的材料比较容易长久保持。政治课的概念、原理，多数是抽象的理性知识，缺乏形象直观性，不易被学生所接受。有效的方法是增加学习强度。据研究，过度学习50%，记忆效果最佳。学习程度提高还会促进学生运用知识的熟练性、准确性和灵活性。
高三政治课复习效率提高方法
1了解学情，沟通思想，形成共识
进入复习阶段，老师都有自己的复习计划，学生也有自己的想法，并且十分渴望成功。因此，复习过程中师生之间不妨沟通一下思想，了解一下学生对复习是怎样想的，有什么好的建议。这样一方面可以充分调动学生的积极性，发挥其主体作用，另一方面也有利于老师根据实际调整复习计划，加强针对性，师生形成共识、互动，以取得更好的复习效果。
2顺应学生复习心理，增强复习课实效
实践中，当高中思想政治教学进入复习环节时，学生常常表现出各种各样的心理状态，譬如，在复习课中有些学生对某些新授课学习的内容老师虽作了充分提示和启发，学生尽力回忆也无法恢复记忆，对已学知识不能作出基本的再现、辨认和运用;又如，在复习课中有些学生无法用思想政治学科的术语以书面或者口头方式表达自己对于已学知识的理解，而学生确实已经理解了相关知识，并且其认识和实践活动已受那种“理解”的支配;再如，在复习课中有些常有学生表现出趋向独立的心态，对班级集体教学的依恋程度开始下降，倾向于选择自行独立复习。诸如此类。这些现象对复习课教学效果有一定的积极或消极的影响，教师在复习中引导或处理不当，将直接影响复习课的教学效果。因此，高中思想政治复习课教学只有顺应上述心理特征，采取积极的应对策略，才能提高复习课实效。
3明确方向，加强训练，不断提高解题能力
《考纲》、《考试说明》，不仅明确规定了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等。这为高考命题提出了较为科学、规范的依据，也为高考的复习指明了方向。特别是考试说明中列举的基本题型及其考查的主要能力示例更为大家进行总复习提供了明确方向。这就要求在进行总复习之前，必须全面认真且深入地研究当年的高考试题以及考试说明，分析二者的联系与创新之处，明确方向，进而把握命题的特点和规律，大大提高复习的针对性和目的性，减少复习的盲目性和随意性。
高考政治试题的设计无论是选择题还是非选择题，都把问题编制在特定的情景材料之中，都与大家的社会生活和国内外的重大时政有关。高考政治试题的解答是要求讲究技巧的。怎样审题，怎样将材料与所学的知识相联系，进而怎样答题都是有规律可循的。如何提高得分率?如何增强复习的有效性?那就必须在明确了总复习的方向、把握了命题趋势之后，适当地有针对性地做一些较为规范、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，发展思维能力，尤其是多角度多层次辩证地分析问题和解决问题的能力，这样才会取得满意的成绩。
4夯实基础，整合知识、自主构建知识体系
政治学科的复习，考点多，知识杂(有经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学、时政)、时间紧，这就要求学生在复习时主要是把握最主要的概念和最基本的原理及相互关系与区别，做到精准识记概念、结论，吃透原理，在头脑中形成清晰的主干知识网，构建一张“知识结构图”，从而把书变薄，提高复习效率。
从近几年的高考试题看，无论是材料新颖的选择题，还是关注现实生活的富有创意的主观题，稍加分析，其答案绝大部分就在教材中，就在大家所学过的基础知识中。丢分的原因，尤其是选择题的失分，往往是基本概念不清、基础知识不扎实、基本技能不熟练造成的。
因此，在政治总复习中，首要的一条就是夯实基础，熟练掌握高中学段政治课的基本概念和基本原理。惟有抓好基础，才能在求活、求新、求变的命题的指导思想下高考中做到以不变应万变。
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