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高中生如何才能提高英语成绩

睿柠分享

  虽然高考改革了,但是英语还是高考必考科目之一,所以为了高考,同学们必须加强英语的学习,提高英语成绩。下面是小编分享的高中生提高英语成绩的方法,一起来看看吧。

  高中生提高英语成绩的方法

  认真仔细

  做题的时候认真仔细,这是每个老师经常强调的一句话。放到英语这里也同样使实用。做英语就如果玩踩地雷的游戏,满地的陷阱。

  而且对于英语单词来说,不同的词性有不同汉语意思、不同的用法,一不小心就会判断错误。

  再说英语文章,一篇文章那么多的单词,那么多的句子,先不说英语不好读不懂,就算读懂了也也不能保证每一句话的意思你都能准确无误的翻译。

  英语考试大多数试题都是选择题,选对了就有分,错了就没有分。所以大家一定要养成认真仔细分析问题的习惯,不要因为粗心大意而丢分。

  掌握答题技巧

  英语七选五和改错就是老师常说的送分题,因为这两道题你可以根据一些方法技巧来判断,即使读不懂句子也没有关系。

  七选五:看空格前后的标点符号,筛选出符合条件的选项,然后根据空格前后的句子的单词来选出正确答案。

  短文改错:大家平时可以背一下短文改错经常考察的几点,比如关联词使用误用、动词时态错误、谓语动词和非谓语动词使用错误、冠词误用等等,考试的时候不会做的话就按照平时背的改10个,大多数情况是每个句子都有一处错误。

  背单词、学习语法

  大家应该都知道,想学好英语就必须积累丰富的词汇量。除了坚持背单词积累词汇量以外,还需要掌握语法知识。

  大家可以在背单词的时候学习语法,比如背了一个单词,同时也记一下单词的用法(时态、语境等),然后再做一些练习加以巩固。这样一来不仅有助于单词的记忆,还能顺便学习语法。

  高中英语的7种背诵方法

  1、一口气背诵法

  一口气内将一个句子尽可能多读几遍,将一段对话尽可能用最少的气读完,经过这样的反复操练,你会发现原来背诵很容易,而且通过这样的训练可以让你讲英语底气十足、气势逼人!

  2、影子背诵法

  “影子”(Shadow)背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。把录音机的声音开到很大,跟着录音进行背诵,就像影子一样,和录音保持你能跟上的速度,一般保持相差2~3个单词的距离,你的耳朵和嘴巴全部用起来了,这样印象也就特别深刻!而且,你的听力也得到了大幅度的提升!

  3、零碎时间背诵法

  零碎时间学习英语最有效!将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上,随身携带,利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上,不断地刺激大脑,再难的句子都能背出来。

  4、想象背诵法

  没有语言环境就自己创造语言环境!背句子的时候花一点时间先想一下,想象你在什么时候、什么地方可以将用到这个句子,再开始背诵,想象可以帮助加深记忆,这样不但让你更有兴趣背诵,背起来更容易,同时也开发了你的想象力。

  5、卖弄背诵法

  背诵了很多句子和对话,如果没有机会使用,很快就淡忘了,所以一定要找机会将学过的英语卖弄出去。

  你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老师炫耀、向家长炫耀、向同学炫耀,找不到人就对着镜子、对着墙壁炫耀。甚至对着天空炫耀。通过炫耀,学过的英语将真正成为你自己的财富!

  6、听写背诵法

  一边放录音,一边将你听到的句子和对话一字不漏地写下来,这是背诵的最高境界!

  因为在听写的过程中,你的大脑将声音转化为文字,大大地加强了你的记忆!自己写出来的东西很容易就能背出来,听写背诵法让记忆力和听力同步增长!

  7、同声传译背诵法

  请你的伙伴说中文,你立刻脱口而出英文;说英文,你立刻脱口而出中文。通过中英文自由转换帮助背诵,效果特别好!与此同时还可以快速提高你的口译能力。

  高中学英语要做到五到

  一、“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。

  二、“手到”。学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。

  三、“耳到”。在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

  四、“眼到”。在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻。

  五、“口到”。学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴。尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语。

  所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读,可以跟录音机读,竭力模仿其语音语调以纠正发音,要读得抑扬顿挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。

  利用一切可能的机会,练习英语口语,比如,与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外,还要多看些适合我们中学生的课外读物,既可增长知识,又开阔了我们的视野,也提高了我们的阅读水平。


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