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初一英语上册期末复习总结汇总

燕妮分享

  七年级英语上册期末复习总结汇总

  Unit1 Making Friend

  1、“would like to do”表示“想做……” = want to do

  E.g. I would like/want to play basketball.我想打篮球。

  2、Playing chess是动词-ing短语,用在is后面作表语

  动词-ing短语还可以作主语

  enjoy + doing形式

  3、finish, keep, practise等+doingsth. work as——从事…工作

  E.g. He worked as a bus driver when he was20. He is keen on running.

  4、be in glasses = be wearing glasses 意思是“戴着眼镜”=Iam wearing glasses

  舞者dance + r 演员act + or 招待员wait + er 工程师engine + er

  5、表示“参加某一组织”,“代表某一队伍”时,常用介词on

  6、one of + superlative(最高级)+ n.(plural)(名词复数),表示…中最(怎么样)的之一

  E.g. Beijing is one of the biggest cities in China.

  7、不定冠词a & an

  ●当第一次提及某人或某物时,在名词前使用a或an

  ●当以辅音音素开头的单词时,前面用a E.g. a house, a useful book

  ●当以元音因素开头的单词时,前面用an E.g. an apple, an hour

  8、定冠词the

  ●当我们在次提及到某人或某物时,在名词前用the

  ●在表示独一无二的事时要用the

  ●国家名和地名前面不用the,例外:the UK, theUSA

  ●play the guitar, play volleyball 乐器前加the,球类前不加the

  ●序数词前加the,三餐前不加the,指一家人前加the

  9、many + C.修饰可数名词 much + U. 修饰不可数名词

  10、at the beginning of在…的开始

  at the end of在…的末尾

  in the middle在…中间

  11、why not + do sth. = why don’t you do sth.

  Unit2 Our Daily Life

  1、单数概念:one…the other…两者中的一个,另一个 E.g. I have two brothers. One is a doctor, and the other is a teacher.

  2、单数概念:one…another…三者或三者中的一个,另一个

  3、复数概念:some…other + n.(pl.)一些…,另一些…(无明确范围)

  E.g. Some students come from Yuexiu, some are fromBaiyun and others are from Panyu.

  4、复数概念:some…the other + n.(pl.)一些…,另一些…(有明确范围)

  E.g. There are nine apples on the table. Some arered, the others are green.

  5、一般现在时

  ●频率副词通常位于:be动词,助动词,情态动词的后面,行为动词的前面。sometimes还可以位于句首。

  ●一般现在时表示经常发生的动作或经常存在的状态、日常行为习惯或客观事实等。

  ●谓语动词是be动词的变化:

  ●否定句:主语+ be + not +其它 一般疑问句:be +主语+其它 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?

  ●谓语动词是行为动词的变化:主语+行为动词原型(+其它)

  ●当主语为第三人称单数(he, she, it)时,要在行为动词后加“-s”或“-es”

  ●否定句:主语+don’t(doesn’t)+动词原型(+其它) 一般疑问句:Do(Does)+主语+动词原形+其它

  ●特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句?

  ●动词第三人称单数形式的构成:

  (1)一般的动词后面直接加-s,如:walk→walks

  (2)以-s, -x, -sh或-ch结尾的动词后加-es,如:discuss→discusses

  (3)以辅音字母+y结尾的动词,变y为i再加-es,如:study→studies

  (4)特殊变化,如:do→does

  6、with+身体特征,经常用来描述一个人的动作、体态特征、外貌或身上的装饰品

  E.g. the girl with big eyes, the boy with his handson his head

  7、be in+颜色+衣服表示穿着什么颜色的衣服

  E.g. be in the blue T-shirt, be in the white shirt

  Unit3 Troubles

  1、interesting、exciting 通常用来描述事物

  interested、excited 通常描述人

  注:-ed 修饰人,-ing 修饰物。

  2、keep意为“保持”,连系动词。后跟形容词构成系表结构。表示“保持某种状态”。类似用法的连系动词还有feel,become等

  E.g.feel hot, become more beautiful

  3、一般过去时

  ●表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态,一般与表示过去的时间状语连用。

  ●规则动词的过去式变化方式:

  (1)一般的动词后面加-ed

  (2)以-e结尾的动词后面加-d

  (3)以辅音字母+y结尾的动词变y为i,再加-ed

  (4)以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,先双写这个辅音字母,再加-ed

  4、be→was/were bring→brought buy→bought can→could

  come→came do→did drive→drove fall→fell get→got

  give→gave go→went hear→heard know→knew meet→met

  leave→left put→put ride→roderun→ran say→said see→saw

  speak→spoke stand→stood steal→stole take→took

  teach→taught wear→wore

  5、-ed发音规则:清辅音后发/t/,浊辅音、元音后发/d/, t、d后发/id/

  E.g. asked turned argued started ended

  6、fewer and fewer friends 朋友越来越少

  lessand less money 钱越来越少

  注:few修饰可数,less修饰不可数

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