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两岁宝宝智力水平测试

卓洵分享

  宝宝2岁啦!想知道他(她)的智力发育情况吗?一些有趣的智力测试游戏,可让你大致了解宝宝的智力情况。下面是学习啦小编整理的两岁宝宝智力水平测试相关资料,一起来看看吧!

  两岁宝宝智力水平测试

  积木游戏

  准备16块小积木,放在宝宝面前。家长当着他的面先用4块积木搭一座塔,然后启发他学着搭。如果宝宝能用4块以上的积木搭成塔并能竖立,就算合格。

  看画册

  让宝宝看着画册,提问:“哪是小狗?”“哪是小鸟?”家长提8个问题,宝宝能答对5个,就算合格。

  模仿动作

  在宝宝情绪兴奋时,让宝宝跟着模仿大人的简单动作。例如家长两臂伸直上兴趣,拍手,把手放在头上, 用手画圈等等。宝宝在4个动作中能模仿3个,就算合格。

  问答游戏

  大人准备一个大娃娃,问宝宝哪是头发、嘴、耳朵和手,全答对为合格。

  走“小桥”

  大人在地上用粉笔画出约30厘米宽的小桥,让宝宝从中间走,如果能不踩边线走2.5——3米,就算合格。

  说物品的名字

  把玩具汽车、娃娃、苹果、糖果等幼儿熟悉的物体放在幼儿面前,让宝宝看边说出名称,答对两岁宝宝智力水平测试, 就算合格。

  2岁宝宝智力和行为特点

  语言发展新阶段

  2岁宝宝语言发展再上新台阶,词汇量又一次爆炸式增长,宝宝用语言表达需求的能力更强了,有能力与父母进行交互式对话了。

  与此同时,宝宝对语言表现出浓厚的兴趣,愿意使用新词和妈妈对话。父母的赞赏,可极大激发宝宝学习和运用语言的兴趣。

  当宝宝说出一个新词时,父母表现出惊讶的神情,并适当赞许,这对宝宝潜能开发具有深远的意义。这个月龄的宝宝,说话的语序已经很少出错了,还会使用不少名词以外的词汇,如不能、受伤、知道、认识、喜欢、生气、高兴等。宝宝能说出不少完整的语句了,如“我喜欢爸爸”“小猫咪受伤了”“妈妈生气了”等。

  独立性和自律能力

  2岁的宝宝独立性不断增强,开始有了自律能力,并特别在意自己的感受。宝宝开始尝试着做自己喜欢的事情,开始感受父母对他的情感。但由于宝宝的认知能力还是非常有限的,当妈妈为了避免危险而制止宝宝做某件事时,宝宝感受到的可能是妈妈“不爱他了”。宝宝看到的是妈妈外在的表现,感受到的是妈妈“不友好的态度”。所以,当妈妈要严肃而坚决地制止宝宝做某件事时,首先要告知宝宝“妈妈是爱你的”,这样就会让宝宝的情感发展保持在良性轨道上。

  喜欢帮爸爸妈妈做事

  现在不能只是爸爸妈妈帮宝宝做事了,父母要教会宝宝帮爸爸妈妈做事,教会宝宝自己做自己的事,这样不但能够锻炼宝宝动手做事的能力,还能培养宝宝热爱劳动的品质。让宝宝参与日常生活中琐琐碎碎的家务事,也是开发宝宝潜能的方法之一。

  手眼协调能力

  宝宝手眼配合越来越好了,会很耐心地把带小眼儿的珠子一个一个穿成串珠。只要是宝宝想做的事情,几乎都要尝试着去做,尽管有时显得还比较笨拙,但宝宝不会气馁,坚持把事情做完宝宝开始凭借自己的想法,画一些有意义的图画,如月亮、太阳、苹果、香蕉;宝宝还会化解尴尬,宝宝画的香蕉黑乎乎的,妈妈问香蕉长得这样啊?宝宝则诙谐地告诉妈妈,他画的是烂香蕉。

  锻炼宝宝解决问题的能力

  宝宝从2岁向3岁迈进,这个阶段最重大的进步,就表现在思考能力和解决问题能力的提高上。把宝宝玩具放到高一点的地方,当宝宝想要高处的玩具时,妈妈不要马上就把玩具拿下来给宝宝,而是用启发的口气问宝宝,能自己拿下来吗?不要等宝宝回答,你紧接着说,我相信宝宝一定能想办法拿到它。这时,宝宝可能就会把小凳子搬过来,站在凳子上,通过让自己“长高”而拿到玩具。如果宝宝这么做了,父母一定要表扬宝宝,让宝宝尝到完成任务的喜悦,产生自豪感。这样愉快的经历,会激发宝宝更大的学习热情和强烈的探索精神。

  无暇顾及“小事”了

  告别婴儿期,刚刚进入幼儿期的宝宝,尽管有了巨大的变化,但还能找到婴儿期的影子,宝宝还会不时地喜欢在妈妈怀里撒娇,用小手摸一摸妈妈的乳头,回味一下吃妈妈乳头的感觉。2岁的宝宝可无暇顾及这些“小事”了,宝宝有更多的事要做,有更多的愿望要实现,有更多的事情让他感到新奇,有更多让他感兴趣的事情,有了更强的探索和冒险精神。

  强烈的自我意识

  2岁的宝宝有了“自我意识”,最明显的特征是“那是我的”,想从宝宝手里拿到属于他的东西,可要费一番周折。

  如果不想把他手中的东西给你,不再是把小手高高举起或藏到身后,而是义正词严地阻止你要他的东西。果果“手松”,无论多好吃的食物,多喜欢的玩具,只要有人要,无论是大人宝宝,他都会慷慨地递过去。这是为什么?难道果果没有“自我意识”?一个小妹妹要果果的气球,果果玩性正浓,哪里会舍得给妹妹,可妹妹哭着喊着要,果果默默地递给了妹妹。当果果把头转过来的时候,我看到果果眼里充满了泪水,果果不到3岁,正是“护东西”的年龄,他把自己心爱的东西给出去,是仁义使然。

  需要讲明事情原委

  宝宝会展示很多令父母惊奇的能力,好像什么都懂。有时宝宝也会“混”起来——违拗了他的想法,不答应他的要求等等。教养良好的宝宝,只要妈妈和他讲明事情的原委,他就会像个可爱的小天使,很快乐地接受妈妈的安排。

  调皮的宝宝

  宝宝动作之快,简直出乎妈妈意料。放在茶几上的杯子,还没等妈妈拿起来,站在妈妈身边的宝宝,会蹿到妈妈前边,以迅雷不及掩耳之势,把它撩到地上,看着摔在地上的玻璃碴,稍微一愣,很快就玩自己的去了,全然没有了以往的害怕。

  两岁宝宝玩的智力游戏

  摸积木

  游戏目的:

  1.让宝宝感知圆形、三角形、方形;

  2.训练宝宝的触摸感知能力和观察能力。游戏内容:

  1.做两个小纸箱,一个大一个小,纸箱上面开一个圆形口,小的能伸进宝宝一只手,大的能伸进妈妈的一只手。三角形、圆形、方形的积木各3个。

  2.妈妈把积木放在宝宝的手里,让宝宝用右手食指沿积木边描一圈,感知各种图形的形状特征。然后对宝宝说:“妈妈要摸积木,先摸一个圆形的。”把手伸进拿出圆形的积木对宝宝说;“这是圆形的。”

  让宝宝边摸边说:“圆圆的。”依次让宝宝摸其它图形的积木,并且边摸边说,也可以让宝宝每次随便摸,取出前先要说被摸的是圆形的积木、三角形的积木还是方形的积木,然后取出来看是不是。游戏指导:

  1.妈妈先示范,因为宝宝好模仿,这样做可以引进宝宝的兴趣。

  2.妈妈指定宝宝摸时,如果摸错就仍放回纸箱重新摸。

  3.积木大小开始时要一样,玩熟了再加进大小不一的,增加难度。

  玩具专卖店

  游戏目的:

  1.巩固宝宝对红色、黄色、绿色的认识,并能说出各种颜色的名称;

  2.训练宝宝的分析力和判断力。游戏内容:

  1.父母准备多种玩具。

  2.父母把玩具放在桌子上,对宝宝说:“我们开了一个玩具店,请宝宝来当售货员。”让宝宝卖玩具,父母来买玩具。妈妈说:“我要一个红色的汽车。”爸爸说:“我要一个黄色的积木。”“我要一个绿色的皮球”让宝宝拿。

  或者说:“我要一个有红颜色和绿色的汽车。”“我要一个有红颜色、黄颜色的气球。”也可以父母卖,让宝宝来买,要求宝宝买玩具时说出玩具的名称和颜色。如:“我要买红色的小汽车”,“我要买穿红衣服的布娃娃”

  游戏指导:

  1.必须在宝宝熟悉卖一种颜色的玩具后,家长再要求买两种颜色的玩具。

  2.宝宝拿错时,家长说“拿错了,拿错了",让宝宝另拿。

  糖块搬家

  游戏目的:

  认识“1”和“许多”,知道一个一个合起来是许多。游戏内容:

  1.准备两个一样的盘子,一盘放一块糖,另一盘放多些。

  2.妈妈在两个盘子里分别放一块糖和许多块糖,指着盘子说:“这盘有一块糖,这盘有许多块糖。”然后对宝宝说:“糖块想要搬家,但只能一块一块地从多的盘里搬到少的盘里。”在糖块搬家的同时说“一块”、“又一块”、“又过去一块”

  只剩一块时阻止宝宝停止搬,说:“这一块要留着看家。”妈妈对宝宝说:“原来这个盘里是一块,现在一块一块地合起来变成许多块了。那个盘里原来有许多块,现在一块一块地搬走了变成一块了。一块一块地合起来就是许多块,许多块是由一块一块组成的。”说完,妈妈再指着糖块多的盘子问:“这有多少块?"又指着一块的盘子问:“这个盘有多少块?”宝宝回答“许多块”、“一块”。妈妈也可以对宝宝说:“有许多块的是哪一个盘?”“只有一块的是哪个盘?”让宝宝用手指。


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