开发儿童大脑的音乐
音乐有独特的魅力和明显促进儿童智力发育的作用，它对孩子的健康成长也有很大的帮助.下面是学习啦小编整理的开发儿童大脑的音乐相关资料，一起来看看吧!
开发儿童大脑的音乐
1、巴赫：第二号布兰登保协奏曲。
2、巴赫：平均律第一卷C大调。
3、贝多芬：给爱丽斯。
4、海顿：第101号交响曲《时钟》
5、莫扎特：A大调单黄管协奏曲。
6、莫扎特：《小夜曲》。
7、莫扎特：第二号法国协奏曲。
8、莫扎特：钢琴奏鸣曲。
开发儿童智力的措施
1、经历新鲜
尽量不要让孩子老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线，为孩子选择的图书不妨种类多些，努力创造条件让孩子有机会结交各种性格和爱好的小朋友。新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。
2、观察云朵
在晴朗的天气里，带孩子观察天上的云朵，启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为，这是最简便的利用大自然锻炼儿童右脑的好方法。
3、仰望星空
带孩子仰望星空，讲述“牛郎织女”类的神话传说，同时还可以要求孩子张开想像的翅膀，自己编织有关月亮或星星的故事。专家认为，想像本身就是一种“右脑体操”。
4、以小猜大
遮住孩子熟悉的动、植物图片的大部分，让孩子猜测这是什么动物或植物。这有助于提高幼儿的推断能力。
5、多用左侧
由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让孩子多多训练“左视野”;左耳戴耳机听音乐或故事;有意识地用左手拿东西、做事等。
6、综重视才艺
培养孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺，也是一种积极的开发右脑的活动。
音乐可以开发宝宝大脑
在过去几年中，音乐在教育活动中的重要性一直被人质疑。很多老师、家长甚至政客都呼吁取消音乐课，让孩子把更多关注放在计算机课和自然科学课。很多人都奇怪音乐课有什么可学的，尤其是很多孩子也不打算以此为事业。
然而，学校教育可不只是给孩子培养未来职业技能的机构。学校应该是以培养孩子全面发展为目标的地方，让孩子体验到不同的学习经历。
传统的教育只重视左脑的发展，轻视右脑的发展，其实经现代国内外科学家研究表明：二半球大脑只有共同活动、互相合作，才能得到高度发展。爱因斯坦从小喜欢音乐，他的 “音乐”给了他最佳的思维能力，就足以证明音乐能促进大脑发展，因此我们要从小对孩子进行音乐教育。
丰富多采的音乐活动离不开心理活动，如：听觉、记忆、语言、想象等，除此以外，因为音乐具有形象性和情感性，它可以发展孩子的情感。幼儿期的情感在不断发展，高级的社会情感也初步发展。生动鲜明的音乐形象易为孩子理解和感受。
众所周知，音乐可以增强儿童的记忆力、想象力、注意力、语言能力和创造力，并且提高宝宝的听觉辨别能力和敏感性。有关权威调查显示：有70%的家庭把早教与知识灌输相提并论、科学研究早已证实，3岁以前的孩子虽然能够靠鹦鹉学舌的方式将内容死记硬背下来，但记住的内容并不能帮助他们提升心智水平，也无助于提高他们的学习能力，甚至反倒给儿童带来心理压力，降低宝宝的学习兴趣，这样的早教贻害不小!所以，在正确科学的早教活动中，利用音乐来教导宝宝是一个十分重要的手段和方法。
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