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怎样开发幼儿的大脑智力

卓洵分享

  幼儿的大脑智力正处在发育的关键时期,你知道有哪些方法可以开发幼儿的大脑智力吗?今天学习啦小编为大家带来了怎样开发幼儿的大脑智力,一起来看看吧!

  开发幼儿大脑智力的方法

  1给他足够的安全感

  同1-3个月的第一部分。

  当孩子高兴或者情绪低落时,对此做出反应。但是不要过分溺爱孩子。

  2怎么带他玩

  在地上铺上游戏垫,去除多余的可能带来危险的物品,让他自由地探索和移动。每天和孩子在地上玩耍一段时间,鼓励他多趴着玩。

  放一些他喜欢的玩具,鼓励孩子自己伸手够玩具。为他设置一些挡在身前的障碍,刺激他手眼协调能力及运动技能的提高。

  跟孩子一起进行有节奏的运动,比如随着音乐一起扭动、跳舞。

  3语言和认知能力

  在孩子穿衣、洗澡、喂奶、玩耍、散步、乘车的时候,给他唱歌或与他聊天。孩子可能听不懂你说的话,但通过听你说话,他的语言能力会得到培养。如果孩子看上去听不见或者不能发出声音,要带他去看医生。

  与孩子面对面地对话,如果他发出声音,你可以通过模仿他的声音来鼓励他。

  每天给孩子讲故事,对他来说,爸妈的声音就是“中国好声音”。用不了多久,他将会乐意自己“看”绘本。如果你想说外语,也可以。

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  1给他安全感和幸福感

  经常给孩子温柔的身体接触,如拥抱、肌肤的接触。

  避免让孩子经历压力大或有伤害的事件。关注孩子的节奏和情绪,当他开心或不开心的时候都要回应他。

  2怎么带他玩

  为孩子创造一个可以探索和漫游的安全环境,每天和他一起享受一段“地板时光”。

  鼓励孩子玩积木和柔软的玩具,帮助培养他的手眼协调能力、精细动作以及成就感。选择合适但不用很昂贵的玩具,有时孩子更喜欢家里的普通用品。多给孩子关注比多给玩具更重要。

  跟孩子玩捉迷藏或拍手游戏,刺激孩子的记忆能力。带孩子认识其他孩子和家长。

  3语言和认知能力

  跟他用正常的语言多讲话,不要用儿语,不要用“吃饭饭”之类的叠字。如果孩子看起来对语音没有反应或者发音和词语没有增加,请儿科医生检查一下。

  教孩子通过摆手表示“再见”,点头表示“是”,摇头表示“不是”。

  每天给孩子读书。如果你想说外语,也可以。

  开发幼儿大脑智力的训练方法

  一、视觉训练:研究表明,新生儿在刚刚出生后,就能注视或跟踪移动的物体或光点。而且新生儿喜欢看轮廓鲜明和颜色对比强烈的图形,喜欢看红色的物品,更喜欢看人的笑脸,看的最佳距离是20厘米。因此,可按如下方法对新生儿进行视觉训练。

  1、看移动的玩具。手中拿一个鲜艳的玩具或者一个红色的小球,距离宝宝眼睛约20厘米处慢慢移动,先引起他的注意,再将物品移向一侧,接着移向另一侧。

  2、看摆动玩具。可以在宝宝的床头上方轮换吊挂布娃娃、铃铛、彩色球等,使之来回摆动,吸引宝宝看和听的兴趣。

  二、对新生儿听觉的训练:还有研究表明,新生儿在胎儿期就有了听的能力,所以在出生以后就有了声音的定向力,喜欢听人的声音,喜欢听柔和的声音,更喜欢听母亲的声音和舒缓的音乐,新生儿出生后两周内能记住自己母亲的声音和脸的形象。可按如下方法对新生儿进行听觉训练:

  1、与新生儿笑脸说话。和宝宝面对面笑着说话,当他注意了成人的笑脸后,慢慢移动头的位置,吸引宝宝的视线追随大人头脸移动的方向。

  2、时常呼唤新生儿的名字。分别在宝宝头的两侧,轻轻呼唤他的名字,使宝宝听到大人的声音后出现注意的神情或侧过头来。

  3、新生儿喜欢听柔和的声音。将大豆或小石头装入塑料瓶子内,分别在宝宝耳边(距离10厘米左右)摇出柔和的声音,让他注意声响。

  三、对新生儿触觉的训练:新生儿饿了会哭、而尿了尿同样会用哭来表达,因此新生儿的触觉器官最大,全身皮肤都有灵敏的触觉能力,有舒适、冷热、疼痛等各种感觉;最喜欢母亲的怀抱,也喜欢接触质地柔软的物品。宝宝的触觉是他探索认识外界的重要途径,大人要充分利用这一特性,应用各种方法刺激宝宝的触觉,以促进心智的发展。

  开发幼儿大脑智力的最佳时间

  宝宝最佳的智力开发时间是上午9点至11点半大脑一天有7个黄金时期,而最适合学习的只有上午9点至11点半,这一段时间又被称为创造性工作时段,不管是妈妈还是宝宝此时的大脑状态是最好的时候,对各种刺激反应都很敏捷,而且休息一晚后,人们通常会有比较好的精神状态,非常有助于学习和创作,因此妈妈要抓住这个时机对宝宝进行亲子交流。

  妈妈可通过对宝宝触觉、听觉、视觉、想象、记忆等方面的训练与刺激,促进宝宝的脑力开发。触觉:妈妈可以鼓励宝宝触摸各种不同物品,然后通过物品为皮肤发热刺激,来丰富宝宝触觉的敏感度。听觉:妈妈可以让宝宝练习辨别不同的声音,例如动物的喊叫声,通过倾听和学习促进听觉的发展。视觉:妈妈可以鼓励宝宝学习观察、认知周围事物,并通过游戏提高他们的手眼协调能力。


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