三年级语文思维导图与复习计划(2)

家文分享 2017-08-22 13:59:08

　　五、复习内容:

　　主要包括本学期学的26篇必学课文， 8次习作训练和8个练习。

　　(一)基础知识

　　1、汉语拼音要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。主要题型如:(1)选择正确的读音(2)看拼音写字、词、句 (3)确定字的音序、音节等。

　　2、汉字对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。能区分常见的同音字、形似字;不写错别字。掌握常见字的音、形、义;特别要了解多音字、多义字在不同词语中的意义。主要题型如:(1)把字写得正确、端正、匀称(2)确定字的部首，除部首外还有几画(3)辨字组词 (4)多音字组词(5)选择正确的字填空等。

　　3、词语理解、掌握课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。会辨析一些近义词的反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。主要题型如:(1)照样子写词语(2)根据意思写词语(3)用词造句(4) 找近义词或反义词(5)选择恰当的词语(6)把可以搭配的词语用线条连起来等。

　　4、句子 (1)了解常见的句式。

　　(2)了解句式变换的几种形式(陈述句与反问句的变换)。

　　(3)要能正确地修改病句，病句的类型主要是:用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。

　　(4)扩句是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。

　　5、标点:正确使用常用的标点符号，要能结合语境，了解标点符号的用法。

　　(二)阅读

　　能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思;体会作者的思想感情。

　　1、课内阅读落实背诵和默写

　　把背诵和默写的段落交给学生，让他们自我检查、相互检查，选择易错字、重点词语或中心词句进行按原文填空的练习。背诵与默写要使学生基本做到人人过关。

　　2、课外阅读

　　配合单元的阅读重点，巩固并提升学生的阅读能力，有意识地选择了较为典型的阅读材料。如“找出短文的中心句、体会中心”的片段，“理解含义深刻的句子”的片段等。

　　(三)写作

　　从习作的类型来看，有写记叙文，也有写应用文。从习作的形式来看，有记实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想，有想像性的习作，包括看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人、记事，有写景。

　　六、复习措施

　　1、主要采用集中与个别相结合、集体与自主复习相结合的方法，对学困生进行个别辅导，努力提高及格率。

　　2、讲练结合。在整个复习阶段以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。

　　3、善于利用教材。以课文为主，一是通过复习，对字词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新;二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。训练学生理解字词句的方法，整体把握课文思想内容的方法和学习表达方法。

　　4、阅读复习时，要把握每个单元的阅读重点，学生对已学的课文有些模糊，教师应帮助他们回忆一下课文和重点训练项目。

　　5、作文复习时，不管哪一种命题形式，一定要求学生认真地阅读习作的题目和提示

　　人教版三年级上册语文总复习

　　1《我们的民族小学》

　　一复习生词二背诵最后一段(共两句，最后是省略号)

　　三课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。

　　四、抄写窗外安静的句子。(读书读得认真)

　　五、字音、字形傣昌戴(戈) 舞( )

　　六、这是一所什么样的学校?(美丽、团结)

　　2《金色的草地》一、生词

　　二、课文感情:热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。

　　三、课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因)

　　四、草地为什么会变色?(花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。)

　　五、一本正经:很庄严，很严肃。引人注目:引起人的注意。

　　3《爬天都峰》一、读课文，读准字音二、生词

　　三、背诵课文第二自然段，这段写了什么?(天都峰又高又陡)

　　四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。)

　　五、多音字似 Isi似乎 shi似的

　　相 xiang 互相 xiang 相片

　　园地一一、我的发现

　　假放假真假晃摇晃晃眼好爱好好人

　　发头发发现朝朝向朝阳

　　二、背《小儿垂钓》三、记住读读认认里的生字

　　四、用下面两个词造句十分: 好像:

　　5 《灰雀.>> 一、读课文二、写生词

　　三、注意易错的字:步胸或低

　　四、把课文描写灰雀的句子背下来(公园里有一棵高大的非常惹人喜爱)

　　五、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人?(列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人)

　　6《小摄影师》一、读课文，读准字音二、会写生词

　　三、易听写的词:摆弄清准备胶卷杂志社

　　四、高尔基是一个怎样的人?小男是一个怎样的人?(高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基)

　　五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么?(从高尔基和小男孩两个方面去回答)

　　六、高尔基的三步曲:《童年》《在人间》《我的大学》

　　7《奇怪的大石头》

　　1、熟读课文 2、听写词语 3、容易错的字:旅考遗

　　4、李四光是怎么提问题的?(这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢?

　　5、李四光是一个怎样的人?(勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质)

　　6、课后资料袋两朵彩云

　　园地二一、引用人物对话的不同形式二、背五句名言，并增加几条，会写兴趣是最好的老师(爱因斯坦) 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人)陶行之三、我会填读记四、《闻鸡起舞》意思，来自历史故事的成语。

　　9《古诗两首》一、背诵、默写两首古诗

　　二、解释 : 萧萧(风声) 挑(捉) 篱落(篱笆) 九月九日(重阳节) 山东(华山以东) 独(单独) 异(别的，其他的) 逢(遇到碰到) 倍(加倍) 遥(遥远)

　　三、诗句意思(诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀)(作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人)

　　10《风筝》一、课文二、词语

　　三、课文的写作顺序(做风筝放风筝找风筝)

　　四、找出课文中描写心情的有关语句

　　(1、我们精心做着 2、我们依旧快活 3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着 4、我们都哭了 )

　　五、背课文40页第二自然段六、抄写一些描写心情的词语

　　七、有关风筝的介绍

　　11《秋天的雨》一、读准字音 :匙缤扇频裳二、词语

　　三、课文从哪几个方面写秋雨的?(色彩、气味、动植物准备过冬)

　　四、背第三题的两个比喻句五、收集描写秋天的词句

　　六、背诵课文。

　　12《听听，秋的声音》

　　振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆

　　园地三 1、背写表示词语 2、背对对子 3、复习我会填 4、用关联词填空 1、( )从早晨玩到下午，( )我们累坏了。2、风筝( )做好了，却什么也不像，( )我们依然快活

　　13《花种》一、字音(凌绽灼燥) 二、词语

　　三、背课文第一自然段

　　四、说说为什么不同的植物开花的时间不同?(植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系)

　　五、会填下面的空格牵牛花( ) 睡莲( )蔷薇( )烟草花月光花昙花

　　14《蜜蜂》一、读准字音: 试闷几陌二、词语

　　三、作者做了一项什么试验?得出了什么结论?(证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是:我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力)

　　四、作者做试验分几步，哪几步?

　　五、资料袋有关蜜蜂的知识

　　15《玩出了名堂》

　　一、字音: 看(看守看见) 磨(磨面磨刀) 调(调皮调转)千里迢迢二、词三、列文虎克玩出了什么名堂?(做成一架显微镜，发现了微生物)

　　四、这个故事告诉我们什么道理(善于观察，善于思考)

　　五、资料袋关于微生物的情况

　　园地四细微的( )全新的( )伟大的( )地球上的( )

　　简单的( )艳丽的( )美丽的( )干燥的( )有趣的( )

　　17《孔子拜师》一、字音二、词(本课的四字词是重点积累的)

　　三、孔子和老子各是什么样的人?(孔子:谦虚好学，孜孜以求的治学精神。老子:诲人不倦，爱护晚辈)

　　四、"学无止境"是什么意思。

　　五、孔子的名言要求记住(课本的第69页内容)

　　18《盘古开天地》一、抄写生词二、背第四自然段。

　　第二自然段反义词划出来。(清-浊轻-重 )

　　三、相关的神话故事:精卫填海夸父逐日后羿射日共工怒触不周山等。

　　19《赵州桥》一、抄写生词二、背诵第三自然段

　　三、赵州桥有什么特点?(雄伟坚固美观) 四、赵州桥在设计上有什么特点?(长度、宽度、建设材料、形状特点)这种设计有什么好处?

　　四:本课两个重点句子及作用:

　　第二自然段: 赵州桥非常雄伟。这是中心句。起总起的作用。

　　第三自然段: 这座桥不但坚固，而且美观。这是一句过渡句，起承上启下的作用。

　　园地五一、背写反义词的词语 2、背十二属相，会用十二属相写成语 3、形近字组词四、多音字倒创爪长作溜乘杆

　　21《古诗两首》一、背写两首古诗二解词:潋滟空蒙奇西子

　　三、组词:断楚孤帆

　　四、说出下列词句意思1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　五、背写描写祖国风光的诗。(望庐山瀑布独坐敬亭山)

　　22《富饶的西沙群岛》一、抄写词语二、背写鱼的自然段

　　三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶?(海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟)

　　四、资料袋里的谚语

　　23《美丽的小兴安岭》一、抄写词语二、背写自己喜欢的部分

　　三、体会词语的好处抽封侵飞舞只好

　　24《香港，璀璨的明珠》

　　物美价廉琳琅满目一应俱全大饱口福五颜六色奔流不息五洲四海

　　园地六一、背深封的意思二、背描写景色的诗句三、背abac形式的词四、多音字舍空参长

　　25《矛和盾的集合》

　　一、熟练掌握下列词语(课本169页词语)

　　二、课文讲了一件什么什么事?(发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处发明了坦克)

　　三、发明家是如何发明坦克的?

　　26《科利亚的木匣》一、会写词语

　　二、课文讲了一个什么道理(时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化)

　　三、科利亚是怎样找到木匣的?书上104页

　　27《陶罐和铁罐》一、会写词语

　　二、从中你明白了什么道理?107页

　　三、陶罐神态词:谦虚铁罐神态词:傲慢轻蔑恼怒

　　28《掌声》一、会读准:匀称撒开挣脱犹豫

　　二;理解两次掌声对英子的改变。

　　第八单元练一练

　　1、描写人物外貌的ABB的词语( )、( )、( )。描写人物神态的ABB的词语( )、( )、( )。描写环境的ABB的词语( )、( )、( )。描写颜色的ABB的词语( )、( )、( )。我还知道其他的ABB的词语( )、( )、( )。

　　2、请默写出《三字经》的几句。

　　3、补充词语。

　　( )餐露( ) ( )兼程 ( )大厦

　　满载( ) ( )偿没( )打( )

　　沉默( ) ( )不转( ) 恍然( )

　　五( )四( ) 举世( ) 应有( )

　　4、请填上合适的量词。一( )长刀一( )诗一( )小学一( )教育家一( )井一( )礼物

　　5、根据意思写出相应的词语。

　　舍不得离开。( ) 做些让人难堪的事。( )

　　很有礼貌。( ) 希望有别人的长处。( )

　　形容说话做事爽快。( ) 让别人先来。( )

　　不知道怎么做。( ) 轻视、瞧不起。( )

　　形容人的兴致很高，情绪热烈。( )

　　6、多音字

　　( )( ) ( )( ) ( )( )

　　给 ( )( ) 落( )( ) 调( )( )

　　( )( ) ( )( )

　　晃 ( )( ) 系( )( )

　　7、在《给予树》中，妈妈首先是( )孩子们没有钱买礼物，后来看到金吉娅只买了便宜的棒棒糖，很( )，后来当她知道金吉娅帮助了陌生的小女孩，她被金吉娅( )了。

　　8、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们( )、( )、( )和( )以及( )。

　　5、每年的( )是圣诞节，相当于我们中国的( )。

　　9、实验能成功是因为小女孩的( )和三个学生的( )。

　　7、我永远不能忘记那( )，因为它使我( )，同学们并没有( )我。大家的掌声给了我极大的( )，使我( )。

　　10、查理原来是个( )、( )的孩子，是因为杰西的( )让查理有了变化，后来的查理变成了( )、( )的孩子。

　　11、组词

　　历( ) 姿( ) 烈( ) 险( )

　　励 ( ) 资( ) 列( ) 脸( )

　　堵( ) 糖( ) 偿( ) 予( )

　　赌( ) 塘( ) 尝( ) 矛( )

　　一、成语:

　　1、一本正经:形容很规矩，很庄重。

　　2、引人注目:引起人的注意，使人把视线集中在一起。

　　3、自言自语:自己跟自己说话。

　　4、大惊失色:形容非常害怕，脸色都变了。

　　5、垂头丧气:形容情绪低落、失望的样子。

　　6、千里迢迢:形容路途遥远。

　　7、远近闻名:远处和近处都很有名气。

　　8、风餐露宿:在风里吃饭，在露天睡觉，形容旅途或野外

　　的艰苦。

　　9、日夜兼程:白天和晚上都以加倍的速度赶路。

　　10、风尘仆仆:形容奔波忙碌、旅途劳累的样子。

　　11、名扬中外:在中国和外国都很有名气。

　　12、五光十色:比喻色彩鲜艳，式样繁多。

　　13、千奇百怪:形容各种各样奇怪的事物。

　　14、没精打采:形容精神不振作。

　　15、不假思索:不用思考。

　　16、沉默不语:不说话。

　　17、琳琅满目:比喻各种美好的东西很多。

　　18、应有尽有:应该有的全部都有，表示一切齐备。

　　19、庞然大物:表面上庞大的东西，形容表面上强大，实际上没有什么了不起。

　　20、和睦相处:相处得平安和谐，不争吵。

　　21、相提并论:把某些不同的人或不同的事物不加区别地同等对待。

　　二、近义词:

　　笔陡-- ( ) 居然--( ) 鼓励--( ) 勤奋-- ( ) 可惜--( ) 诚实-- ( )

　　惹人喜爱--( ) 欢蹦乱跳--( ) 仰望-- ( ) 转告--( ) 准备--( )

　　赶紧-- ( ) 立刻--( ) 忽然--( ) 奇怪-- ( ) 炎热--( ) 凉爽--( )

　　温柔-- ( ) 话音--( ) 道别--( ) 芬芳-- ( ) 怒放--( ) 舒展--( )

　　准确-- ( ) 可能--( ) 看守--( )细微-- ( ) 随意--( ) 着急--( )

　　果然-- ( ) 创造--( ) 逐渐--( ) 漆黑-- ( ) 茂盛--( ) 巨大--( )

　　滋润-- ( ) 参加--( ) 热闹--( )保存-- ( ) 紧急--( ) 宝贵--( )

　　瑰丽-- ( ) 融化--( ) 苍翠--( ) 名贵-- ( ) 清澈--( ) 洒落--( )

　　骄傲-- ( ) 谦虚--( ) 惊讶--( ) 发现-- ( ) 凶猛--( ) 文静--( )

　　猜测-- ( ) 希望--( ) 漂亮--( )风景优美-- ( ) 五颜六色--( )

　　恋恋不舍--( ) 经常--( )

　　三、反义词

　　笔陡-- ( ) 仰望--( ) 勤劳--( )甜蜜-- ( ) 炎热--( ) 严寒--( )

　　希望-- ( ) 特别--( ) 失信--( )忘记-- ( ) 温柔--( ) 打开--( )

　　丰收-- ( ) 辽阔--( ) 干燥--( ) 无意-- ( ) 留心--( ) 密切--( )

　　陌生-- ( ) 逆风--( ) 遥远--( )浪费-- ( ) 细微--( ) 简单--( )

　　茂盛-- ( ) 减轻--( ) 容易--( ) 热闹-- ( ) 融化--( ) 明亮--( )

　　热情-- ( ) 清澈--( ) 骄傲--( ) 机灵-- ( ) 文静--( ) 调皮--( )

　　随便-- ( ) 飘飘摇摇--( ) 兴高采烈--( ) 清清楚楚--( )

　　四、形近字组词

　　载( ) 妆( )顶( ) 甚( ) 侧( ) 促( ) 摇( ) 插( )

　　栽( ) 装( )项( )基( )厕( ) 捉( )遥( ) 播( )

　　逢( ) 遍( ) 坊( ) 梨( )扬( ) 娇( ) 适( ) 致( )

　　蓬( ) 篇( )放( ) 犁( )杨( ) 骄( ) 恰( ) 改( )

　　证( ) 括( ) 组( )待( ) 闲( ) 丘( ) 饥( ) 禁( )

　　征( ) 恰( ) 阻( ) 持( ) 困( ) 兵( )肌( ) 楚( )

　　孤( ) 继( )状( )舌( ) 刮( )攻( ) 免( ) 懂( )

　　狐( ) 断( ) 壮( )舍( ) 乱( )功( ) 兔( )董( )

　　棒( ) 值( )绳( )予( )贴( ) 姿( )郊( )纪( )

　　捧( ) 植( ) 蝇( )矛( ) 站( )资( ) 胶( ) 记( )

　　五、词语

　　匆匆地( ) 快活地( ) 悄悄地( ) 拼命地( )

　　轻轻地( ) 好奇地( ) 甜甜地( ) 认真地( )

　　( )闻名 ( )相间 ( )倒置

　　舍( )求( ) 头( )脚( ) 积( )成( )

　　异( )同( )( )邻( )舍 ( )应( )合

　　严严实实又松又软不慌不忙来来往往舒舒服服

　　确确实实又香又脆又唱又跳又说又笑不紧不慢

　　不知不觉不闻不问风餐露宿没精打采五洲四海

　　日夜兼程举世闻名满载而归目不转睛高楼大厦

　　如愿以偿恍然大悟应有尽有一应俱全

　　近义词

　　突然(忽然)大致(大概) 试验(实验) 渐渐(缓缓、慢慢)

　　创造(发明)不得不(只好)欣赏(观赏)马上(立即)

　　鼓励(鼓舞) 依然(仍然)使劲(用力) 观察(打量)

　　似乎(好像) 引人注目(惹人注意)旅行(旅游)

　　专门(特地)研究(钻研)迎候(等候) 骄傲(傲慢)

　　盼望(希望)推测(猜测)

　　反义词

　　粗--细、尾--头、张开--合上、顶--底、低--高、

　　诚实--说谎、勇敢--懦弱、失信--守信、异--同、

　　遥远--附近、深--浅、紧--松、沉--浮、内--外、

　　醒--睡、湿--干、嫩--老、强--弱、准确--错误、

　　阻力--动力、超常--失常、迎--送、轻--重、清--浊、

　　上升--下降、黑暗--光明、辽阔--狭窄、横--直、贵--贱、断--连、软--硬、果然--居然、难--易、敌人--朋友、

　　傲慢--谦虚、丑陋--美丽、愚蠢--聪明、普通--特别、

　　窄--宽、淡--浓、仰望--俯视、严寒--炎热、苏醒--昏睡、浪费--节省、清闲--忙碌、参加--退出、紧张--轻松、

　　长处--短处、乱成一团--井井有条、胜利--失败、

　　难过--开心、危险--安全、不假思索--犹豫再三、

　　激动--平静、给予--索取、担心--放心、宽裕--贫困

　　ABB

　　写人:笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼

　　写景:静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜

　　AABB

　　严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥

　　ABCC

　　白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆

　　AABC

　　彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道

　　ABAC

　　自言自语、转来转去、挤来挤去、又踢又跳、各种各样、穿来穿去、又香又脆、又松又软、又肥又厚、又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、摸来摸去、糊里糊涂、游来游去、好声好气、无边无际、一模一样

　　包含反义词的成语

　　远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、取长补短、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大做

　　同部首的词语

　　坪坝、蝴蝶、铜钟、遗迹、继续、菠萝、杨树、娇嫩、遥远、宇宙、肌肤、设计、愿意、热烈、祝福、拥抱

　　四字词

　　一本正经、引人注目、手脚并用、惹人注意、随风飘动、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、来回跳动、惹人喜爱、阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、翩翩起舞、大惊失色、半沉半浮、你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一现、准确无误、随意调节、学无止境、毫无保留、奔流不息、花草树木、世界闻名、回首遥望、双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、物产丰富、瑰丽无比、高低不平、颜色不一、四脚朝天、酸甜可口、景色诱人、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、大饱口福、旅游胜地、举世闻名、夜幕降临、光彩夺目、五洲四海、璀璨无比、令人神往、难以招架、合二为一、大显神威、哇哇直叫、乱成一团、相提并论、和睦相处、没精打采、灰心丧气、狮口逃生、刻舟求剑、一摇一晃、不假思索、沉默不语、如愿以偿、目不转睛、恍然大悟、鸦雀无声、一动不动、欢蹦乱跳、

　　翻来覆去、勤学苦练、千呼万唤、垂头丧气、争奇斗艳、风餐露宿、五光十色、成群结队、千奇百怪、物美价廉、五颜六色、高楼大厦、左抵右挡、蹦来跳去、兴高采烈、摇头晃脑

　　表示颜色的词

　　金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄、火红、粉红、橘红、桃红、紫红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、雪白、乳白、银白、灰白、苍白、枣红、鲜红、天蓝、浅紫、深紫

　　人教版三年级语文上期末归类总复习

　　三年级上册期末归类总复习

　　多音字

　　相、假、好、发、晃、朝、似、当、闷、几、看、磨、论、倒、爪、作、溜、乘、参、应、量、称、撒、落、调、角、什、模

　　数量词

　　一条小路、一间教室、一只猴子、一所学校、一片草地、一种花、一位老爷爷、一张相、一簇槐米、一棵树、一只灰雀、一个男孩、一个早晨、一名少先队员、一架照相机、一辆电车、一位摄影师、一家杂志社、一块巨石、一个问题、一件事、一位朋友、一根细苇、一张纸、一阵风、一把钥匙、一盒颜料、一把扇子、一枚邮票、一曲歌、一首歌、一排大雁、一阵叮咛、一片歌吟、一片叶子、一朵花、一滴汗水、一颗谷粒、一幅图画、一片放大镜、一架显微镜、一个世界、一座宝库、一扇门、一座桥、一个桥洞、一乘轿子、一簇红缨、一片树木、一层鸟粪、一处景物、一串车灯、一颗明珠、一只鹿、一个池塘、一面镜子、一阵脚步声、一头狮子、一条小溪、一位教育家、一个瓶子、一个铅锤、一口井、一次实验、一个商场、一张卡片、一张笑脸、一把长刀、一袋麦子、一架风车、一滴眼泪、一簇火苗、一枝笔、一道金光、一块农田、一头耕牛、一匹快马、一座山、一阵嘲笑、一股寒流、一个猎人、一个信箱、一把小锁、一封信、一条狗

　　偏正短语

　　七彩的图画、快乐的生活、丰富多彩的生活、鲜艳的服装、飘扬的国旗、好听的声音、有趣的猴子、古老的铜钟、粗壮的枝干、洁白的粉墙、金色的草地、绿色的草地、可爱的草地、有趣的蒲公英、笔陡的石级、白发苍苍的老爷爷、淡淡的清香、勤劳的孩子、觅食的小鸭子、快乐的歌声、甜蜜的微笑、火热的劳动、高大的白桦树、粉红色的胸脯、深红色的胸脯、欢快的灰雀、诚实的男孩、阳光明媚的早晨、亲爱的同志、著名的地质学家、突兀的石头、平整的土地、遥远的秦岭、熟悉的人、过硬的本领、凛冽的寒冬、炎热的酷暑、高强的武艺、严明的纪律、缤纷的色彩、美妙的声音、心中的秋天、巨大的木轮、五彩缤纷的颜料、好闻的气味、香香的梨、甜甜的菠萝、香甜的气味、厚厚的衣裳、油亮亮的衣裳、丰收的歌、欢乐的歌、丰富的色彩、道别的话音、告别的歌韵、暖暖的叮咛、丰收的歌吟、辽阔的音乐厅、绽开的谷粒、无穷的奥妙、紫色的小喇叭、艳丽的蔷薇、娇嫩的花瓣、强烈的阳光、干燥的空气、淡雅的花蕾、美丽的笑脸、密切的关系、白色的记号、遥远的家、陌生的景物、超常的记忆力、无法解释的本能、伟大的发现、清闲的工作、全新的世界、重要的成员、丢失的骆驼、走失的骆驼、巨大的宝库、自豪的心情、渊博的知识、渊博的学问、伟大的思想家、伟大的教育家、隆重的活动、丰富多彩的文化、精美的工艺、古老的艺术、独特的风俗、巨大的变化、飘动的云、隆隆的雷声、辽阔的大地、奔流不息的江河、茂盛的花草树木、滋润万物的雨露、美丽的宇宙、雄伟的赵州桥、坚固的桥、美观的桥、精美的图案、美丽的水花、宝贵的遗产、热闹的场面、紧急的时刻、奔腾的江河、澎湃的大海、辽阔的草原、茂密的森林、宁静的山村、繁华的都市、迷人的景色、富饶的西沙群岛、风景优美的西沙群岛、特产丰富的西沙群岛、可爱的地方、五光十色的海水、瑰丽无比的海水、各种各样的珊瑚、威武的龙虾、好看的鱼、彩色的条纹、圆溜溜的眼睛、拣不完的贝壳、美丽的贝壳、颜色不一的贝壳、千奇百怪的贝壳、有趣的海龟、庞大的海龟、厚厚的鸟粪、宝贵的肥料、绿色的海洋、嫩绿的叶子、密密层层的枝叶、乳白色的浓雾、美丽的花坛、酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇、名贵的药材、厚厚的雪、又松又软的雪、又肥又厚的脚掌、巨大的宝库、美丽的风光、璀璨的明珠、著名的港口、出色的表演、清澈的池水、五颜六色的焰火、明亮的车灯、闪光的长河、迷人的风景、雄伟的三峡、秀丽的山水、壮观的秦马兵俑、神奇的石窟、富饶的物产、各种各样的问题、紧张的关头、危急的关头、好玩的东西、懦弱的东西、轻蔑的神气、荒凉的场地、厚厚的尘土、厚厚的堆积物、光洁的陶罐、朴素的陶罐、美观的陶罐、漂亮的鹿、匀称的身段、精美的角、别致的角、有力的长腿、美丽的角、难看的腿、热烈的掌声、持久的掌声、动听的声音、极大的鼓励、漂亮的礼物、如愿以偿的笑脸、重要的节日、陌生的女孩、调皮的孩子、好听的名字、聪明的头脑、滚滚的波涛、强烈的感情、优雅的音乐

　　好奇地听着、婉转地歌唱、欢蹦乱跳地歌唱、仔细地打量、奇怪地问、认真地挥舞、勇敢地作战、飞快地跑、快活地喊、拼命地奔跑、不停地转、舒舒服服地睡大觉、匆匆地来、匆匆地去、留心地观察、陆续地开放、悄悄地绽开、准确无误地回家、用心地观察、认真地思考、忿忿地说、不紧不慢地说、完整地保存、懒洋洋地蠕动、淙淙地流着、呼呼地刮过、高兴地说、傲慢地问、谦虚地回答、惊讶地说、高兴地叫起来、兴奋地说、正确地对待、默默地坐、慢吞吞地站、深深地鞠躬、如实地告诉、不假思索地说、激动地抱起、热烈地讨论、诚挚的祝福、羡慕地望着、仔细地看着、流利地背诵、天真地说、得意地转、刻苦地钻研、用心地学、不住地吆喝、小心地走着、费劲地走、绝望地叫起来

　　补语

　　打扮得绚丽多彩、热得耷拉着翅膀、热得吐出舌头、热得不知如何是好、显得特别高兴、累得倒了下去、吓得又踢又跳、画得多么传神、多得数不清、长得葱葱茏茏、封得严严实实、显得更苍翠、吓得哇哇直叫、说得很好、显得彬彬有礼、变得鸦雀无声、讲得很详细、听得很认真、羞得满脸通红、看得出神

　　动宾短语

　　带来快乐、汲取力量、充满快乐、交流感受、散发清香、进入梦乡、投入劳动、发现遗迹、震惊世界、停住脚步、受到启发、练就本领、练习武艺、得到支持、得到拥护、描绘秋天、充满憧憬、充满希望、寻找风筝、抖抖手臂、振动翅膀、撒下叮咛、掠过田野、送来歌吟、走进音乐厅、吹起喇叭、绽开笑脸、舒展花瓣、绽开花蕾、展示笑脸、结出种子、辨认方向、回到原处、打开纸袋、寻找方向、检查蜂窝、发现蜜蜂、迷失方向、浪费时间、看守大门、阅读书籍、玩出名堂、发现微生物、欣赏玩具、观看居民、打开宝库、了解故事、拜见老师、研究学问、佩服学问、敬重品行、受到尊敬、感受文化、开展活动、了解文化、参加建造、减轻冲击力、减轻重量、节省石料、雕刻图案、吐出水花、商量方式、搜集资料、抽出枝条、长出叶子、涨满春水、俯下身子、侧着脑袋、挡住视线、遮住天空、穿过树梢、积满白雪、没过膝盖、躲进洞里、装上轮子、安上履带、发明坦克、掘开堆积物、发现陶罐、捧起陶罐、倒掉泥土、支起耳朵、解决问题、让出座位、伸出双手、落下残疾、响起掌声、镇定情绪、讲述故事、鼓起勇气、面对生活、获得成功、试探心意、准备礼物、分发礼物、养成习惯、涌起波涛、请求援助、欣赏音乐、打开信封

　　打招呼、读课文、做游戏、看热闹、打哈欠、捉迷藏、叠花篮、守信用、做试验、做记号、采花粉、玩镜片、找骆驼、做买卖、走江湖、编故事

　　近义词

　　突然(忽然) 大致(大概) 试验(实验) 渐渐(缓缓、慢慢) 创造(发明)不得不(只好) 欣赏(观赏)马上(立即) 鼓励(鼓舞) 依然(仍然) 使劲(用力) 观察(打量) 似乎(好像) 引人注目(惹人注意) 旅行(旅游) 专门(特地) 研究(钻研) 迎候(等候) 骄傲(傲慢)盼望(希望)推测(猜测)

　　反义词

　　粗--细、尾--头、张开--合上、顶--底、低--高、诚实--说谎、勇敢--懦弱、失信--守信、异--同、遥远--附近、深--浅、紧--松、沉--浮、内--外、醒--睡、湿--干、嫩--老、强--弱、准确--错误、阻力--动力、超常--失常、迎--送、轻--重、清--浊、上升--下降、黑暗--光明、辽阔--狭窄、横--直、贵--贱、断--连、软--硬、果然--居然、难--易、敌人--朋友、傲慢--谦虚、丑陋--美丽、愚蠢--聪明、普通--特别、窄--宽、淡--浓、仰望--俯视、严寒--炎热、苏醒--昏睡、浪费--节省、清闲--忙碌、参加--退出、紧张--轻松、长处--短处、乱成一团--井井有条、胜利--失败、难过--开心、危险--安全、不假思索--犹豫再三、激动--平静、给予--索取、担心--放心、宽裕--贫困

　　词语归类

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