如何培养我们的抽象思维

　　什么是抽象思维呢?这个本身就是个抽象的问题。下面学习啦小编举个例子说明什么是抽象思维。这个例子是数学学习上的。

　　概念、判断和推理是抽象思维的三种基本思维形式。

　　抽象思维与形象思维的本质区别在于思维加工时所使用的基本单元不同，抽象思维的基本单元是概念，而形象思维的基本单元是感性形象。

　　比如：一个杯子+一个杯子=2个杯子(形象)

　　——〉1+1=2 (抽象)

　　培养抽象思维

　　抽象来源于具体，但又超越具体。

　　需要注意的是，语言作为一种认知工具，我们在用语言描述事物时，已经不自觉的运用到了“抽象”，比如：词语中红色，白色，黑色等对应不同的颜色，而颜色这个词背后就是对所有颜色进行的同类归并。

　　抽象思维就是对事物进行减法和除法。

　　第一步减法就是选取要研究的本质——“忽略次要矛盾，突出主要矛盾”——提取出事物中某种本质，稳定的特征。

　　第二步除法就是对所有拥有这一特性的事物划归为同一类，通过局部感知整体，得到普遍一般的结论或规律。

　　比如，对于人，物理学家研究运动学问题时，会突出有质量这一特点，将人抽象为一个质点。

　　而选取的角度不同，得到的抽象结果也不同，同一个人，在化学家以物质组成为角度的研究中又会被视为一种复杂的化合物。

　　抽象的现实基础在于，事物之间普遍联系和事物之间普遍存在的相似性。

　　抽象就是化繁为简，寻找一般规律，一般模式，用于预测和解释现实。

　　我们可以通过简化事物来建立模型，进而研究他们因果结构，得出一般性，普适性结论规律。

　　例如：伟大的牛顿三定律就是抽象思维的结晶。

　　一般来说，抽象程度越高，得出规律的普适性就越高，但是因为忽略的因素太多，其实际的指导较低。

　　至于如何训练抽象能力，我简单给一点建议：

　　1，编程

　　编程中抽象思维运用的极为普遍，编程就是把现实问题转化为机器问题，这一过程就必须将问题简化为概念模型，进而写成代码。

　　2，学习理学知识

　　数学等学科就是建立在抽象的基础上

　　3，画概念图

　　学会能将一本书的概念用思维导图来表述他们之间的关系。

　　4，下定义

　　前面已经说了语言本身就是一种低层次的抽象，学会给词语下定义，描述他们的抽象过程。