形势与政策关于互联网+的论文2000字(2)
形势与政策关于互联网+的论文2000字篇二
《“互联网+中国梦”》
摘 要： 党的以来，提出“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦。高校青年教师和学生作为高校共青团组织的主要成员，是国家的栋梁和民族的中流砥柱，亦是中华复兴伟大中国梦实现的重要力量。随着信息技术的飞速发展，以博客、3G手机网络、即时通讯软件等为代表的新媒体不断发展并为广大高校青年师生所接受与广泛使用。新媒体技术的日益普及和发展，极大影响高校青年师生的思想动态、价值取向和行为方式，为高校共青团工作创造了新机遇，也对传统的高校共青团工作方式提出了新挑战。本文探索新媒体背景下的高校基层团组织创新开展理想信念教育的工作思路和方法，以期将广大知识分子对美好生活的追求与国家民族的命运联系在一起，汇聚成为中华崛起而读书的强大动力，并从新媒体对高校青年师生工作、学习、生活、思想的影响入手，通过探索新媒体背景下高校基层团组织在开展理想信念教育的新思路，将新媒体的时代特征和中国梦的历史使命有机融合，创新基层团学活动新的路径方法。
关键词： 新媒体 互联网+ 高校基层团组织 中国梦 理想信念
党的以来，的系列重要讲话深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，丰富了党的科学理论，赋予了马克思列宁主义新时代、新时期的时代元素和内涵;特别是“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦理念的提出，生动形象地表达了全体中国人民的共同理想追求，成为凝聚党心民心、激励中华儿女为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神力量。在高等教育领域，这一理想信念同样引起了强烈共鸣和高度关注。高校青年师生是高校基层团组织的主要成员，也是实现中国梦的重要力量，如何用中国梦坚定高校师生对中国特色社会主义道路的自信、激发与凝聚他们的精神与力量，是目前高校基层团组织开展理想信念教育的重要课题。随着新媒体的迅猛发展和广泛使用，高校青年师生理想信念和价值取向受到前所未有的影响和冲击。高校基层团组织作为党和人民与广大青年师生保持密切联系的重要纽带，在新的时代背景和新的历史使命面前，必须抓住机遇，应对挑战，利用新媒体的优势，防范新媒体的漏洞，将新媒体作为基层团组织开展理想信念教育的有效载体和平台，引导青年师生健康成长成才。
古人云，知己知彼，方能百战不殆，高校基层团组织在利用新媒体平台开展理念教育前，必须全面分析新媒体的广泛使用对高校青年师生的影响。
一、新媒体的广泛应用对高校青年师生影响的利弊分析
1.新媒体的广泛应用的积极影响。
新媒体技术以快捷、丰富的优势拓展了高校青年师生获取信息的渠道和容量，使得沟通交流方式更加便利，学习工作方式更加灵活，自我表达方式更显真实个性。高校青年师生广泛使用新媒体平台既是适应时代发展的要求和必然，又为他们的健康成长和全面成才提供了更多的可能性、更多的平台和更广泛的途径。
2.信息时代的来临为高校青年师生理想信念教育工作带来了严峻的挑战。
随着信息技术的革新发展，以微博、微信为代表的新兴媒体风靡全国各大高校。信息传媒“微时代”的到来对高校青年学生价值观培育提出了更多严峻的挑战。网络兼容并包，既有最新最快的资讯，又夹杂大量垃圾信息。快餐文化、低俗文化，成为大学生的廉价精神补给品;更有甚者，一些不法分子利用网络快速、广泛传播错误、非法言论，对青年学生进行别有用心的蛊惑。部分大学生由于自身认知水平有限，辨别是非能力不强，因此不自觉地受到煽动。
与学生相比，信息时代下高校青年教师的思想困惑更加严峻和明显。对于占全国高校教师总比例高达65%的近百万高校青年教师，他们大多出生于20世纪70年代和80年代前期，寒窗苦读二十余载终在高校谋得一席教职。这些本应承担社会和民族知识生产和传承千钧重任的年轻人，却不得不面对科研经费、职称晋升、学术成果、教学评估、结婚生子、赚钱养家等各方面生活、工作上的困顿，成为“不上不下”“境遇尴尬”的“夹心层”。当脚步趔趄、心生乏意的高校青年教师遇上信息迅速传播的新媒体时代，很容易被负面信息和思想影响，对国家命运和个人前途产生悲观失望情绪，并且很容易在有意无意之间影响学生价值观的塑造。
此外，近些年来，西方思想意识和文化观念通过网络新媒体在我国广泛传播，在高校青年师生中有相当广泛的受众面，当中部分人盲目追求“新思想”、“新理念”和所谓的“文明”和“民主”，致使相当一部分青年师生全盘接受西方的意识形态和价值观念，对共产主义信仰和社会主义道路产生动摇。
新媒体已经迅速成为高校青年师生学习、工作、生活中必不可少的一部分，高校基层团组织在开展理想信念教育工作中，只有充分利用新媒体的先进性，规避其消极影响，才能真正将工作落在实处。
二、新媒体背景下高校基层团组织开展理念教育的工作探索
1.新媒体为高校基层团组织开展理念教育提供新的机遇。
相比较团课、主题团日等传统的基层团组织理念教育手段，新媒体的使用为高校共青团工作提供了更广阔的平台，打破了原有的工作阵地相对固定、覆盖面有限、影响力小的局限，极大地拓宽了基层团组织的工作阵地。同时，论坛、贴吧、博客、微信、微博手机报等新媒体平台以灵活、便捷的优势，丰富了基层团组织的工作手段，推动了其开展理念教育工作的方法创新。另外，新媒体平台的使用，方便基层团组织随时随地了解到青年师生的思想动态，从而能够有针对性和时效性地开展思想引领，防范网络消极思想对青年师生的腐蚀，是凝练和培育他们核心价值观的有效途径。新媒体平台的使用可以使其贴近青年师生实际，拉近基层团组织与师生之间的距离，而一对一、点对点的交流、互动方式可以增强彼此的亲切感，使理想信念教育工作能够达到事半功倍的效果。
2.“中国梦”为高校基层团组织开展理念教育赋予新的时代内涵和历史使命。
提出的“中国梦”不仅是一个内涵丰富的科学概念，更是一个富于实践意义的科学理论。在实现中华民族伟大复兴的道路上，用中国梦的共同愿景，激励和凝聚全民族的理想、信念、意志和力量，从而最终实现全民族的伟大复兴。在当前复杂的社会环境中，高校基层团组织如何牢牢围绕这一伟大理想，用中国梦理论武装青年师生，激发他们的奋斗热情，将个人的前途命运和国家民族联系在一起，引导高校青年教师和学生树立在中华民族复兴的伟大事业中建功立业的理想信念，既是党和国家的要求，又是其开展理念教育，引导青年师生全面成才，树立正确价值观的重要途径。
3.“互联网+中国梦”：新媒体时代高校基层团组织理念教育的方法创新。
新媒体平台的使用改变了整个社会思想和行为的方式，“中国梦”的伟大理念的提出是对新时期理想信念教育工作的内容丰富和方法创新。高校基层团组织在开展理念教育工作时，以新媒体为平台，以中国梦为指导，将二者有机结合，提出“互联网+中国梦”的想法，探索出新时代高校基层团组织理念教育新思路、新方法，既是高校共青团工作的崭新课题，又具备重大的现实意义。
三、“互联网+中国梦”新媒体时代高校基层团组织理念教育的路径建构
高校团委以基层团组织为活动主体，借助新媒体平台，开展“青春共筑中国梦”的系列主题理想信念教育活动，以各种形式，将展现青年师生创新创意、青春风采、理想抱负与国家、民族的未来联系在一起，坚定他们为实现中华复兴的中国梦而努力奋斗的信念。活动取得了良好的学习实践、宣传教育效果。
1.“互联网+”形式加强中国梦理论学习。
在基层团学活动中，搭建中国梦理论宣传教育和学习的网络平台，充分发挥网络优势，运用网络手段、整合网络资源、搭建信息化时代中国梦理论宣传教育和学习的网络平台。
通过微信、微博等新媒体平台集中反映中国梦理论的学习动态、学习效果，并利用这种新型网络媒体宣传党和政府的方针政策，传播马列思想，倡导爱国主义精神，弘扬社会正气，扩大主流舆论，开辟思想引领的新阵地，加强对青年师生的宣传教育和引导。
2.“互联网+”打造中国梦理论宣传教育的网络阵地。
高校基层团组织，积极构建与青年师生进行交流的平台，通过微博、论坛、飞信、QQ群等方式与青年师生进行交流沟通，建立与其进行交流的网络渠道，协助进行中国梦理论的宣传教育。
不断丰富基层团组织的活动形式，利用网络推进中国梦理论宣传教育和学习实践形式的多样化。如举办各种网络征文、论坛、视频大赛等形式，增强广大青年师生在中国梦理论方面的学习效果;以利用抗战胜利、国庆等具有爱国主义纪念意义的纪念日为契机，引导和组织青年师生在网上进行讨论、撰写日志、微博传递爱国主义情操;利用新媒体平台，对基层团组织各种学习、践行中国梦理念的典型活动、优秀事迹和先进人物进行广泛宣传，传递青春正能量，以优秀典型的示范和宣传效果，带动广大青年师生坚定为中华崛起而奋发的理想信念。
3.“互联网+”以知识社会创新力量激励高校青年师生自强不息，全面提高专业能力和综合素质，为实现中国梦伟大理想而努力。
“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果，代表一种先进的生产力，推动经济形态不断发生演变，为社会经济实体不断注入新的生命力，为改革、创新和发展提供广阔的网络平台。高校青年师生作为学习和掌握最先进知识技术的中国特色社会主义事业建设者和接班人，“互联网+”的时代智慧和技术革新，激发了他们的求知欲和学习钻研热情，为他们施展个人理想和抱负提供了更广阔的空间和可能性。“互联网+”时代，高校青年师生在不断提高专业能力和综合素质，增强自信，深入了解国情民情的同时，不断提高自身思想政治水平，树立道德理想信念，成为更有民族责任感和自豪感的一代，牢固树立“中国梦”的伟大理想。
实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大最重要的梦想，用中国梦理论武装高校青年师生，激励他们为实现这一理想信念而努力，不管对于民族的自强，还是个人的成长，都具有重大的现实意义。根据新媒体时代的特点，高校基层团组织积极探索“互联网+中国梦”这一工作实践路径，有效加强了青年师生的理想信念教育，对引领他们树立正确的价值观念和思想立场具有不可估量的促进作用。
形势与政策关于互联网+的论文2000字篇三
《“互联网+”对会计信息化的影响》
一、“互联网+”概述
2012年11月，易观国际董事长兼首席执行官于扬，在易观第五届互联网博览会上首次提出了“互联网+”的理念。他认为，“互联网+”是一种将产品和服务与全网跨平台用户场景相结合的化学公式，企业应思考如何找到自己行业的“互联网+”。2014年11月，李克强总理参加首届世界互联网大会，提出了“大众创业，万众创新”。2015年3月，马化腾在全国两会上提出了《关于以“互联网+”为驱动，推进我国经济社会创新发展的建议》的议案。2015年3月5日十二届全国人大三次会议，李克强总理在政府工作报告中首次提出了制定“互联网+”的行动计划，“推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。”2015年7月4日李克强总理签批，国务院印发《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》。2015年12月，“互联网+”当选年度十大流行语，逐渐被大众所熟知。2015年12月16日，第二届世界互联网大会在浙江乌镇举行，大会对“互联网+”进行了研讨，互联网发展基金会联合了百度、腾讯、阿里巴巴共同成立了“中国互联网+联盟”。
所谓“互联网+”是指互联网加上各个传统行业，但并非简单的相加，而是利用互联网技术，将传统行业与互联网进行深度融合，从而形成新的生态。具有跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人性、开发生态和连接一切六大特征。“互联网+”已经打破了原有的行业格局，以连接一切为目标，通过跨界重塑，发展创新驱动的道路，来实现互联网的自我革新。在创新的同时，最大限度地尊重人性、创造性，关注客户体验。开放的市场生态环境，也使得更多的创造者有机会实现价值。
二、“互联网+”对会计信息化的影响
“十二五”时期，会计信息化成为我国会计改革与发展的重要目标之一，也是企业降低成本、提高效率的重要途径。经过三十多年的发展，我国的会计信息化建设从一开始的手工记账，发展到利用计算机软件核算，再到后来的互联网智能，取得了令人满意的成绩。“互联网+”的到来，为会计信息化的进一步建设提供了支持。
(一)转变模式
第一，“互联网+”改变了传统的事后核算模式，使得会计核算与业务活动同步进行，各管理层能够及时获得各种管理信息，实现了会计信息对业务活动的实时反映和有效监督。
第二，大数据、云计算等新兴的信息技术，实现实时共享的同时，也促进了会计工作从静态财务信息模式向动态管理模式转变。会计信息系统不仅参与核算与监督，更多地被用于会计管理，更好地发挥了会计信息在分析预测、风险评价、战略决策等方面的作用。
第三，改变了会计信息的共享模式。过去会计信息以纸质的形式，送交信息使用者，以实现会计信息的共享。“互联网+”下，会计信息通过互联网平台，自动上传数据，信息使用者可以通过会计信息系统，自行下载会计信息，随时查阅、随时利用。
(二)提高会计信息质量
“互联网+”下，信息使用者开始更加关注非结构化数据，财务数据和结构化数据与其相结合，使会计信息的决策相关性进一步被提高。而利用快速便捷的网络通讯，会计信息可以及时地在各单位、各管理层之间传输共享，提高了信息的及时性。会计信息由传统的会计人员识别转化为计算机系统智能识别，利用强大的自动识别系统，预设权限系统，能有效地防止舞弊现象发生，提高了会计信息的准确性。
(三)提供更为先进的技术支持
首先，互联网技术通过光纤网络传输的方式，解决了会计信息的传递速度。电子凭证逐步取代了纸质凭证，会计信息以电子数据的形式存在和传递，提高了会计信息系统的运作效率，节约成本。
然后，互联网技术又为会计信息化提供了功能强大的计算机语言、互联网应用等。例如可扩展商业报告语言(XBRL)，它是基于互联网、跨平台操作，专门用于财务报告编制、披露和使用的计算机语言，具有高度识别、分析、比较、汇总等功能，是国际上将会计准则与计算机语言相结合，用于非结构化数据，尤其是财务信息交换的最新公认标准和技术。再如浪潮公司定义了“财务云”， 将集团企业财务共享管理模式与云计算、移动互联网、大数据等计算机技术有效融合，建立集中、统一的企业财务云中心，支持多终端接入模式，实现“核算、报账、资金、决策”在全集团内的协同应用，实现财务共享服务、财务管理、资金管理三合一。
最后，“互联网+”连接一切的目标，使得互联网技术必须为各行各业提供一个共享会计信息的平台，以及资源维护的后台，实时监控预警，确保会计信息成功传输与利用。
(四)带动相关产业的发展
“互联网+”在促进会计信息化进步的同时，也带动了相关产业的发展。会计信息从线下走到了线上，由相对独立走到资源共享。在连接一切的大平台上，会计信息需求增大，传统的信息共享模式不再适应新形势的发展，一些新兴的虚拟产业应运而生，它们为客户提供了高效便捷的会计服务。例如云会计、互联网记账公司、网络会计事务所等。同时，“互联网+”与会计行业的深度融合，也促进了网络传输和信息安全等相关信息技术产业的扩张和发展。
三、会计信息化所面临的挑战
在“互联网+”对会计信息化发展产生积极影响的同时，我们也应该看到目前会计信息化所面临的挑战：
(一)传统用户对新技术的排斥
对于不知道如何使用互联网新技术的传统用户来说，一方面，可能存在不愿接受新事物、墨守成规的心理。另一方面他们不能确定使用互联网软件会带来怎样的效益，认为使用新技术存在风险。在这样的情况下，会计信息化很难有新的发展，如何转变现有的会计信息系统，使网络平台被用户所接受是个困难的过程。
(二)硬件设备跟不上发展
“互联网+”下，会计信息化的建设有赖于网络，大数据时代的会计信息数量又呈现出爆炸式的增长，这就需要企业要有一个良好的网络环境，一个能够负荷足够数据的数据库。但目前而言，我国网络堵塞和数据延迟较为普遍，网络技术无法实现系统的自我修复，信息超载、服务器无法负荷或成为会计信息化发展的又一问题。
(三)信息安全存在隐患
会计信息化利用互联网技术实现了资源共享，在浏览获取会计信息的同时，网络数据可能被不法分子所利用，针对存在的安全漏洞，侵入会计信息系统，窃取商业机密，给相关企业带来损失。如何防范会计信息在互联网的泄露、截取、篡改等问题，成为每个企业必须要面临和解决的问题。
(四)缺乏制度约束
“互联网+”时代，虚拟化的网络环境突破了传统会计在时间和空间上的限制，在会计信息化发展的同时，却缺少相应的制度约束，短时间内的过度发展可能会造成混乱。另外，各行各业在会计信息系统的建设上缺少统一的数据标准和接口，无法实现真正的对接，不利于业务交流和相关部门的统一监督。
四、合理性建议
(一)加强标准化制度建设
在新形势下，互联网技术使得会计信息化有了新的发展方向，相关部门应根据其具体发展情况，及时作出回应，完善相关法律法规，调整相应的规章制度，统一监管标准。包括会计准则、会计信息化规范等。既要为会计信息化的发展营造良好的政策环境，又要为业务需要扫清障碍。
(二)加大相关专业人才的培养
会计信息化依靠互联网技术进行发展，必须得有专业人才对网络进行开发、更新、维护，也需要相关会计人员在网络上组织会计信息，实施会计核算，更需要两者能合二为一的高技术人才。在人才培养上，相关部门可以适当组织网络技术培训，对培训学员进行考核，颁发证书等。或者在会计继续教育中设置相关课程，潜移默化中提升会计人员的专业胜任能力。
(三)更新传统观念
“互联网+”是目前经济发展的大趋势，各传统行业应认识到与互联网融合的必要性，响应中央政策号召，贯彻落实方针，积极主动地学习与业务相关的互联网技术。同时，企业应调整机构设置，让财务人员感受到新技术所带来的高效便捷。最终突破传统思维的限制，发展行业自身的优势，主动抢占发展的先机。
(四)加强网络安全建设
首先，对企业来说，特别重要的会计信息，要慎重考虑是否上传到网络服务器，对数据服务提供商进行评估。要对互联网设备进行安全设置，加大信息预警系统的建立和开放。对网络上的会计信息传输和存储进行监管，定期对系统漏洞进行检测修复。其次，要定期对网络安全负责人员进行技术培训，从技术层面上加强会计信息的安全。最后，加大对会计信息的发布者、传递者和使用者的安全防范意识教育，对信息接触者进行身份验证，多举措并进，为会计信息化发展营造安全的网络环境。
(五)选择合适的网络技术
企业应根据自身发展情况，以及所处的网络环境，选择适合自己的互联网应用，切莫随大流，造成不必要的资源浪费，保证原有会计信息系统能够成功转换到新的互联网技术上来。
五、结论
“互联网+”既是创新又是融合，预示着一个新时代的到来。它不仅改变了传统会计信息化的模式，还为会计信息化的发展提供了关键性的支持，也促进了大平台上其他产业的发展。唯有不断创新和变革，会计信息化才会发展壮大。我们必须要抓住机遇迎接挑战，在发展会计信息化的道路上越走越好。
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