浅谈体育教学渗透法制教育论文(2)
浅谈体育教学渗透法制教育论文篇二
《体育教学中如何渗透法制教育》
【摘要】体育教学是学校教学的重要组成部分，它包括身体、智力、思想情感、态度等在内多方面的教育内容。在青少年学生违法犯罪现象高发的今天，加强对学生的教育是我们每个教师的责任和义务。体育教学是比较形象的教学课程，在体育教学中有意识地融入法制教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，积极进取等心理品质。
【关键词】体育教学 法制教育 渗透
随着社会的发展、科技的进步，社会生活发生了巨大的变化，而未成年人的违法犯罪率却迅猛增长，且倾向于低龄化、暴力化、团伙化、智能化。未成年人是祖国未来的栋梁，肩负着建设美好社会主义的重任，是党和国家的希望，他们的健康成长关系到民族的振兴和国家的富强。关注未成年人的健康成长，对于每位教育工作者来说，任务就显得艰巨和重要。学校是对未成年人进行教育的重要场所，也是法制工作的主阵地，在预防未成年人违法犯罪方面起着不可替代的作用。体育教学是整个学校教育的重要组成部分，在体育教学中有意识地融入法制教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神。
那么，在体育教育教学中应如何理解并渗透法制教育呢?
1.结合课堂常规渗透法制教育
课堂常规是保证教学顺利进行，向学生进行法制教育的基本途径。教师要根据不同时期、不同班级学生的具体情况有重点、有方法地把课堂常规的内容和讲礼貌、讲道德、守纪律等内容结合起来，通过队列练习和团体操学习，加强组织纪律性教育，使学生逐步形成遵守规章制度和热爱集体的思想品质。同时，可根据课堂教学内容，适时对学生灌输违法乱纪行为的不良后果，进行法制教育。
2.结合游戏教学渗透法制教育
在课程整合中可与美术教师配合，美术课上学习三原色做好教具，体育课上学习交通常识：每人准备红、绿、黄三种指示灯，课上先讲解游戏规则，让学生做游戏。请三人分别扮演指示灯、警察、行人，表演过马路的情景。教师将一些简单的禁令标志布置在教室里，如左转、右转、禁止停车等标志，让小小的教室变成公园、马路、停车场。学生在愉快的游戏中了解到游戏规则和基本的交通法规，增强学生自觉遵守规则、交通法规和维护交通秩序的观念。
3.结合偶发事件的处理渗透法制教育
教学过程中，偶发事件时有发生，这是学生在进行体育活动时思想和行动的真实流露与表现。教师要善于观察学生在课堂中的行动和表现，及时处理有代表性的事件，因势利导，对学生进行表扬或批评，提高学生对是非的辨别能力，达到有效的法制教育的目的。
4.结合社会现实渗透法制教育
列举现实生活中的实例：某人偷了一部高档精美的手机想要低价出售，而你正需要一部手机，你是买还是不买?(指导几个学生在操场上模拟当时的现场。)有同学说："便宜东西干嘛不买?!"有的说："偷来的东西不能买，买了就是帮助小偷犯罪。"同学们各抒己见，争论不休。这个时候教师见时机成熟，便出示相关的法律条文告知："《治安管理处罚条例》规定，对明知是赃物而购买的，处15日以下拘留，200元以下罚款或警告。因为明知是赃物而购买的行为，直接帮助了犯罪分子逃脱罪责或得到非法利益，干扰了司法机关查处赃物，给社会带来了危害，因而要受到法律的制裁。"这么一说，同学们都明白了购买赃物是违法行为，纷纷表示不能贪图便宜购买赃物，而且表示如果发现别人有销赃的行为要举报到有关部门。就这样在轻松愉快的气氛中，法制知识深入到每个学生的心里，还能取得较好的教育效果。
5.结合各项运动比赛渗透法制教育
在体育比赛中渗透法律教育。体育比赛不仅仅是大型的比赛，在我们的体育课中，体育游戏和小型体育比赛更是常常用到。大型的体育比赛，我们可以组织学生进行观看，在观看多媒体或现场比赛时，讲解容易出现违反的法律法规，如，在重大比赛中使用兴奋剂等。在我们日常的教学比赛中，我们可以利用课堂游戏，将众所周知和贴近生活的游戏引入课堂，让学生在愉快的游戏和比赛中认识到，无规矩不成方圆，事事都有规则，我们的行为要受到规则或法律的约束。如，在篮球比赛中，不仅能发展学生的体能，更能培养学生的集体主义和团结互助的品质。学生在比赛场上受到了法制教育，逐步形成了法制观念，养成了遵纪守法的习惯，同时逐步培养了自己的法律意识和践行能力。
6.结合伤害事故渗透法制教育
任何体育活动都离不开规则，如果没有规则，任何比赛就没有意义，规则对体育的伤害事故亦有抑制作用。比如：在掷铅球、跨过障碍物赛跑、跳高等体育活动时，如果不遵守比赛规则，可能导致意外伤害事故的发生。在学校学生意外伤害事故中，体育占的比率最高，这是教师或学生的法制意识和守则意识淡薄造成的结果，因此不管是教师还是学生都必须有较强的权利和义务感，才能形成良好的责任感。在体育活动中，加强学生的法制观念和规则意识的教育与培养，对于减少或避免体育伤害事故及法律责任的承担具有积极的现实意义。
法制教育在体育教育教学中的渗透要从一点一滴的小事做起。比如进行游戏教学时，一定要教育学生遵守游戏规则，使学生懂得遵守规则是任何事情得以顺利进行的基本保证。再如课余训练时、教学比赛时、考核评价时，都要让学生遵守规则，明确规则的重要性，因为规则如同国家的法律。现代社会与法制息息相关，现代教育离开了法制教育，是不完整和不科学的教育。因此，在体育教学活动中要把法制教育作为一个重要的教学目标和内容，让学生在学习的实践中体验法制、遵守法纪，努力做一名合格的学生。
总之，对学生进行法制教育，增强学生的法制意识和自我保护意识，是我们每个教育工作者应尽的义务。我们只有把教书育人的思想放在我们工作的最高度，才能用切身实际去培养优秀的人才。作为一名体育教育工作者，将法制教育渗透到课堂比其他科目更具体，更形象。这就要求我们体育教育工作者要找准方法，掌握时机灵活的把法制教育渗透到体育教学中，从一个小小的游戏、小小的比赛做起，使学生懂得遵守规则是任何事情得以顺利进行的基本保证。在体育教学中渗透法制教育，必须使学生从小就在心中种下社会主义法制文明的种子，从而为培养社会主义法治社会合格公民奠定结实的基础。而这些都需要我们教育工作者、家庭和社会的共同努力。
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