中学生男女交往礼仪(2)
中学生之间的交往技巧
人际交往既是一种能力，也是一种技术，可以通过学习和训练来培养和提高。
1、学习微笑技能。微笑是人际交往中一份永恒的介绍信。笑容是善意的象征，它可以使自己和对方明朗活跃起来，对对方产生很大的吸引力，反之，脸色忧郁，刻板阴沉，别人会退避三舍。因而，在交往过程中，面带微笑，态度和蔼，语气缓和是十分重要的技能。
2、学习倾听技能。学会做个能耐心且善于倾听别人诉说的听众，对交往来说很重要。在交往中，有些同学往往不注意“倾听”，对对方的话不耐心听，从头到尾只说自己的事情，随意打断并插入自己的意见，夸夸其谈，自我陶醉，很明显，这样的行为，这样的同学是难以赢得良好的人际关系的。
3、学习赞美技能。任何人都希望他人的认同和赞赏，从而证明自身存在的价值。赞美的话语最能激起别人的自尊心，这也是每个人都追求的，因而在交往中宜多注意发现别人的长处和优势，给予真诚的称赞与肯定，从而激发释放与你交往的热诚，获得别人的好感。当然，赞美也得注意方式方法，以免弄巧成拙，特别要防止虚伪的谄媚之辞
4、找到与别人共同的话题。共同的兴趣是成为朋友的开始。
5、在别人生日或者一些特殊的日子发条短信或者别的方式表示祝贺。
6、多跟别人帮一些小忙，要明白一个道理，帮助别人就等于帮助自己，有一天你碰到困难时，才发现自己储存了这么多的人情。
7、特别要注意的是不要再象小学生一样只跟自己喜欢的人交朋友，不喜欢的人就话都不讲，这是很幼稚的行为，要慢慢学会与不同的人打交道。
中学生之间的交往礼仪
一、见面礼仪 学生见到老师或同学要面带笑容，问候几句，或者招呼致意等。通过见面礼仪，传递师生情谊，同学友谊。这也是与老师、与同学建立良好关系的第一步。
二、拜访礼仪 拿拜访老师举例，学生拜访老师，要注意礼节。1、选好时机，要预约;2、守时;3、得到允许后才能进入办公室或寝室;4、衣着整洁，用语合理;5、举止稳重;6、要体谅老师。
三、交谈礼仪 首先是与老师的交谈，学生 向老师反映情况或找老师交谈，除了用嘴说话以外，还要善用眼神，传达思想感情。在交谈过程中，用目光注视老师是一种最起码的礼仪要求，目光随着谈话内容的发展而变化，这是交谈礼仪的延伸。交谈时要注意保持谦虚，三思而后语，听老师谈话时，一定要认真聆听，不要东张西望，漫不经心。当然，与同学交谈也应尊重对方，等别人把话说完再发言。
四、拒绝礼仪 老师或同学提出的要求学生要尽力做到，实在不能做到时，要有勇气适时说“不”，不能一概承诺而“言而无信”。那么学生应怎样拒绝呢?1、要道明原委。拒绝别人提出的要求，一定要寻求别人的理解，要实事求是，真心诚意地讲出拒绝的理由。2、要委婉拒绝。拒绝时，首先要尊重对方，说话要适当、得体，使用一些敬语，让他人能理解、接受。
五、电话礼仪 中学生在使用电话方面应注意如下几点：1、爱护电信设施;2、铃声一响，要尽快接话;3、接通电话，莫忘客套，要首先说“你好!”;4、控制音量，勿扰他人;5、对方找人，要热情接待。 5、自己打电话给长辈的，要先称呼对方。
六、服饰礼仪 中学生的服饰要符合学生的身份，要穿着得体。不要穿奇装异服，不穿太露太短的衣裤，这会使人产生距离感;公众场所不要穿拖鞋;不涂抹口红、画眉、染指甲、染头发，不留长发。
七、书信礼仪 主要指学生在与老师不能直接面谈时要采用书信方式，特别是当老师不在而又要告之老师情况时要留书信;书写要合常规，不乱写乱画;反映的情况要真实，不弄虚作假在
八、与异性同学交往礼仪 可以大方和异性同学交朋友，探讨学习。因为走入社会后是会碰到很多与异性相处的情况，一味的回避是无法积累到经验的，但要注意不要逾越学校规定的界限。
九、与家长一起去亲戚家拜访或参加聚会时 在这个时候多数同学会感到全是成年人，自己根本没什么话题好聊，或者无法融入大人们的社交方式。这个情况是很正常的，如果没有什么话题，你只要做到礼貌就可以了。见面时对认识的长辈主动招呼，不认识的在家长介绍后打招呼，别人有和你说话时要礼貌回复，离开时记得说再见。很简单的!
十、进出大门或电梯时尊者(或长者)先行;吃饭落座,面对大门的位置是尊者(或长者)坐，右和中都为尊。
十一、家中来客礼仪 如果家长在家，可出来跟客人打个招呼后回自己房间;如果家长没在，主动请客人坐，倒水以示礼貌。(不认识的人可不用请进屋)可给家长打电话确认。
礼仪是人际沟通中润滑剂，它有助于人与人之间建立起相互尊重、愉快合作的良好气氛，使沟通得以顺利进行。提高自己的礼仪修养是青少年学生身心发展的一项重要任务。 我们要重视学习人际交往中的礼仪，并在生活中不断加以实践。做一个受欢迎的人
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