孩子学口才的好处
学习口才，可以培养孩子的自信心;活跃孩子的思维;培养孩子思维与表述的协调能力。学习口才对孩子来说很重要，有不少的好处。下面就是学习啦小编给大家整理的孩子学口才的好处，希望对你有用!
孩子学习口才的好处
学习口才，可以培养孩子的自信心;活跃孩子的思维;培养孩子思维与表述的协调能力;提高孩子的胆量，让孩子敢于表达;让孩子乐于表达、巧于表达;提高孩子的普通话水平;培养孩子良好的艺术素养;这些皆可使孩子养成良好的语言表达习惯。
孩子在成长的过程中打好语言的基本功很重要，要让孩子说标准话，说普通话，要让孩子敢于表达自己的想法和观点，有一些孩子因为小时候不敢说话，不善于说话，时间一长，就养成了一个封闭的性格，也就是所谓的内向的性格，孩子一方面会因为说话不标准而受到同学的耻笑，不敢发言;另一方面对自己缺乏自信，对于什么都不敢表达自己的观点，束缚了孩子的成长空间，这样对于孩子的发展是不利的，也是不公平的，一旦出现这种情况，那么再想改变，就很困难了。那么，让孩子参加口才方面的培训，有利于锻炼孩子的语言表达能力，从根本上 改变孩子不良的语言习惯。
孩子在处于幼儿这个年龄，正是大胆想象，敢于想象的时候，想像是最重要的能力。有些孩子不敢想像，或者不知道想像。通过学习口才，它在脑海中就会产生一种映像，这种映像既是有形的，又是无形的，既是抽象的，又是具体的，它决定孩子今后的创新能力，我们的未来是需要那种具有创新能力的人才，谁敢于创新，谁善于创新，谁就有广阔的发展空间。学习口才可以培养丰富的想像力，能够让孩子敢于去想，善于去想，这种想象能力的培养是非常可贵的，是多少钱也买不来的，同时还可以为孩子今后写作文打下一个良好的基础，提高孩子的综合能力。
自信对一个人是非常重要的，可能一个人不漂亮、不帅气，但自信绝对至关重要，自信能使一个人由内而外的散发出魅力，这种魅力是自带光环，无法掩盖的。但自信却不是自负，因此，自信该把握怎样的尺度，是尤为重要的。学习口才，不仅教会孩子自信，还教会孩子怎样的自信是可以让自己加分，提升人格魅力的。让孩子在自信中找到快乐，找到成功。
学习口才可以改变孩子的性格，有的家长没有看到孩子在语言方面的进步，但是孩子的进步是在不知不觉中改变的，融进了孩子成长的过程。而这些对于一个人一生的发展受益无穷!
孩子学习口才对从事什么职业有帮助
一、电视主持人
当一名风光无限的电视主持人想必是不少孩子的梦想吧，在电视荧幕上侃侃而谈，落落大方，在节目中承前启后，把控全场，可以说一个成功的节目面前必定站着一个优秀的主持人!电视主持人的风格更是各种各样：比如有类似董卿这样的持重沉稳，从容不迫型;何炅这样的机智幽默，谈笑风生型;汪涵这样的诙谐风趣，幽默逗人型;杨澜这样的质朴无华，和蔼可亲型;蔡康永这样的温文尔雅，大方自然型等等。
可以说电视主持人的主持风格形态各异，而且品位层次分明，真可谓百花齐放、万紫干红，但无论风格多么多变，每个电视主持人都无一不是聪明睿智，出口成章的口才高手。“口才"是说话的技巧或言语表达的艺术，而电视主持人的口才更是高水平口语能力的创造性运用大师。
二、电台主持人
在电视没有流行起来之前，大家对于信息的获取主要就是靠报纸以及电台，但随着电视与网络的横行，电台也慢慢淡出了大家的视野，甚至现在提起电台主持人，我只能想起《爱情公寓》里的曾小贤了。
但是看似将要淘汰电台主持人，其实并没有那么简单。广播电台可以看做是听觉的延伸，它满足的是我们对于声音的需求，曾经媒介不发达的时候，我们对于声音的需求是大众化的，广播电台也是作为大众媒介存活的，但是如今我们发现，广播电台慢慢的小众化。
比如广大的司机群体，以及日渐增长的有车一族，都是电台的忠实观众，而且当电台主持人不是一个看颜值的职业，工作压力也相对不高，所以对于一些情况特殊的同学来说电台主持人也是不错的发展前景。
三、老师
提起老师，我们都会想到人类灵魂的工程师，辛勤的园丁等等形容词，确实如此，如果要把一种职业束之神格，那么老师这个职业当仁不让。老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天;正所谓，老师的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
要想成为一名合格的老师，除了良好的品德素雅，扎实的教学能力，将自己的知识正确的传播出来也是非常重要的能力，所以良好的表达能力对老师来说也是必不可少的。
古今中外的教育家都十分重视教师语言表达能力的提高。《学记》中就曾提出“其言也，约而达，微而藏，罕比而喻”，就是要求语言简练而清楚，精细又要体贴。一节课程让孩子们听得津津有味，回味无穷，才能让孩子记忆犹新，获取到有用的知识。
四、配音师
我们看到的大部分影视作品、电影动漫等都是需要配音师后期配音的，可是对许多人来说这种不露脸的，处于幕后的配音演员是极其陌生的，但是配音界才真的是卧虎藏龙，各路大神比比皆是，有些配音师自己可以单独配出十几个人的声音，男声、女声、童声、动物的声音，大自然的声音，甚至非生物的声音，他们都会模仿出来，堪称声音的魔法师。
配音需要很强的技巧性，因为每一个需要配音的声音都有很大的不同，所以就需要专业的口才发声训练做基础才可以更好的掌握配音技巧，否则勉强发声，不仅效果不佳，而且还有可能影响到嗓子的健康。
五、销售
许多人提到销售都有些反感，尤其是电话销售以及上门推销，实在让人烦不胜烦，许多家长也反对孩子去从事销售工作，因为它不仅累还经常受到别人的白眼。
但是销售绝对是这个世界上差距最大的职业，它可以从月入几千到月入百万，它可以是一名小小的销售员，也可以是一名企业的CEO。全球500强的企业中，有将近一半的CEO是销售出身，所以做销售绝对是极具挑战并且前途远大的职业。
孩子学口才多大才合适
口才教育是一个循序渐进的过程，正如孩子的成长发育要分为各个不同的阶段一样。古人曾说：“橘生淮南为柑，生淮北为枳。”意思是因地制宜地栽培果树才能收获美味的果实。父母根据孩子语言发育不同时期的特点施教，也会取得良好的效果。孩子语言的发育经过发音、理解和表达三个过程，具体可分为六个阶段：
预备期(0岁至1岁)是简单发音和初步理解阶段,又称“先声期”。孩子8个月左右时这种发声练习达到高峰,并会改变音量以模仿真正的语言。
语言发育第一期(1岁至1.5岁)。这个时期的语言特点是使用单字，还会运用手势、表情辅助语言来表达需要;以动物的声音来代替其名;会模仿自己听到的声音。如：父母逗孩子的时候会问：宝宝可爱吗?孩子就会鹦鹉式复述：可爱。如同回音一样,医学上称为“回音语”(“回音语”一般要持续到2岁左右消失)。
语言发育第二期(1.5岁至2岁)又称“称呼期”。这个时期的幼儿开始知道“物有其名”,喜欢问名称，词汇量迅速增加。不过，这时孩子还只是知道名称，常常闹出张冠李戴、指鹿为马的笑话。
语言发育第三期(2岁至2.5岁)。能说短句，会用代词你、我、他，开始接受母语所表现出的独特的语法习惯，如：用感叹句来表示感情，用疑问句询问等。
语言发育第四期(2.5岁至3岁)。这个阶段孩子已经会使用复杂的句子，喜欢提问，称“好问期”。
完备期(3岁至6岁)。这个时候的孩子说话流利，会使用大量词汇，能从成人的言谈中发现语法关系，修正自己错误的暂时性的语法，逐渐形成真正的语言。
语言分为口头语言和书面语言两种。孩子口头语言发育的关键期是2岁到3岁，所以要特别重视。
一位妈妈，当孩子躺在摇篮里只会呀呀咿咿出声时，就有意识地对孩子说话，有时还唱歌给孩子听。从2岁开始，更注意教孩子说美好的语言。后来，她发现孩子特别爱听故事，在她讲故事的时候听得聚精会神目不转睛。于是她就买了录有童话故事的磁带，让奶奶在父母上班以后放给孩子听。童话故事中的语言不仅规范，而且生动、美妙、有韵律,有利于儿童语言的发展。这个孩子在成长的过程中，语言表达能力始终比同龄人领先一筹。
通过父母耐心的启蒙教育，可以让孩子早开口说话，为日后的教育多争取一些时间。在孩子只会哭不会讲话的阶段，父母和孩子相配合，经常逗他玩，带着表情和他说话。孩子虽然不懂得父母说话的意思，但是爸爸妈妈的形象和声音是可以分辨出来的。父母在说话时，将词和相应的物体联系起来，比如拿着苹果对他说“苹果”，用这种更加直观的方法进行训练，效果更好。
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