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教师集体诗朗诵

思媛分享
  朗诵诗歌,表达心中所想心中所感。那么关于教师集体的诗朗诵有哪些呢?以下是学习啦小编为大家整理的,有关教师集体诗朗诵,希望大家喜欢。

  教师的集体诗朗诵篇一

  在我的家乡,

  有一条日夜奔腾欢畅的流域,

  那就是我的 母亲河 ——松花江。

  在松花江上,

  横跨着一座贯穿哈尔滨市南北的公路大桥,

  新桥小学因此而得名。

  这是一所屹立在江边日益崛起的学校,

  在这里,

  有这样一个团结友爱、积极奋进的集体,

  努力拼搏、不懈追求是新桥人的写照。

  在这里,

  有这样一群默默耕耘、甘于奉献的教师,

  扎根教坛、哺育桃李是新桥人的骄傲。

  每一张笑脸都绽开着希望,

  每一片绿叶都摇曳出生机,

  在这里的孩子们充分体验着培养良好习惯、奠定美好人生的“啄玉教育”的快乐时光。

  这里是学生的乐园,这里是教师的舞台,

  在这片充满新意的田野上,

  一名名教师倾情奉献,

  一只只雄鹰茁壮成长,

  一曲曲教育之歌谱写着办好教育为人民的壮丽篇章。

  “玉不琢,不成器”,

  如果把每个学生比作一块未经雕琢的璞玉,

  那么老师就是负责打磨加工那些璞玉的“琢玉匠人”。

  玉经雕琢方成器,人不拼搏难成才,

  教育就是养成良好的习惯,

  在这一教育思想引领下,

  我们把习惯培养渗透到学生校园生活的方方面面,

  为学生终身发展奠基。

  教师的集体诗朗诵篇二

  如果我是一滴水,

  我不愿做天边浪际的白云。

  请让我做清新的雨丝,

  在仲春三月,

  悄悄地唤醒沉睡的大地……

  如果我是一滴水,

  我不愿做石板桥上冰冷的晨霜。

  请让我做晶莹的露珠,

  沐着明媚的朝晖,

  温柔地亲吻鲜花的脸庞。

  如果我是一滴水,

  我愿做母亲甘美的乳汁。

  用圣洁无私的爱,

  去安抚孩子无瑕的笑容。

  或者,

  做男儿胸堂上挥洒的汗水,

  随着那喷张的血脉和博发的激情,

  去创造一片壮美的天地!

  我是一滴水啊,

  一滴微不足道的水。

  可我要投入江河奔涌的波涛,

  飞溅起雪白的浪花,

  推动着远航的风帆!

  我是一滴水,

  我要投入大坝飞泻的闸口,

  去化作电流,

  带来那驱逐黑暗的光明!

  我是一滴水,

  我要投入宽广丰饶的大地,

  去滋养了嫩绿的秧苗,

  在金风如醉的季节里洒播着丰收的希望!

  我是一滴水,

  我要投入滚烫芬芳的清茶,

  去滋润了老师干渴焦灼的喉咙,

  把知识和信心传递给年轻而渴求的心灵!

  我虽然只是一滴水,

  一滴微不足道的水。

  可要是我能熄灭山林中一星肆虐的火苗,

  我便是一滴骄傲的水!

  要是我能合成一滴特效的药剂,

  我便是一滴珍贵的水!

  或者,或者,

  只要我能浇灌一株枯萎的幼苗;

  能鼓起一串小鱼戏嬉的气泡;

  能滋润小云雀快乐的歌喉;

  能洗净姑娘心爱的丝带;

  能成为家人团聚晚餐里一勺浓郁的汤汁……

  那么,我便是

  一滴满足的水!

  一滴幸福的水!

  一滴神圣的水!

  也许,

  烈火般的骄阳会带走我的温柔;

  极地般的严寒会凝固我的舞姿;

  铺天的风沙会困住我的脚步;

  沉重的泥尘会污染我的面容;

  可我从不退却!

  也从不后悔!

  我为自己是一滴水而欢欣,

  我为无数像我一样的一滴水而骄傲!

  因为再绚丽的彩虹,

  也只是华彩的一瞬间,

  而我们浩瀚清澈的水滴,

  却能亘古养育整个世界!

  教师的集体诗朗诵篇三

  甲:是谁,踏着晨光来到校园

  乙:是谁,身影在日落的余辉中渐远

  丙:是谁,把三尺讲台当做人生的舞台

  丁:是谁,把墙上黑板当做人生的画卷

  戊:是谁,胸中构筑出装备学院的美好前景

  己:是谁,在奔波忙碌中把蓝图实现

  甲:是谁,在日夜操劳不知疲倦

  乙:是谁,把精力都倾注在教研一线

  丙:是谁,让校园的文明重现

  丁:是谁,让努力求知的学风在校园上演

  戊:是谁,让装备学院蒸蒸日上

  己:是谁,让示范校建设再上新台阶

  合:这就是我们团结奋进的装备学院的教师集体

  甲:我是一名教师 我把神圣而崇高的理想之灯 在我的心中点亮 高高挂在我的头顶 让它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程 让它点燃我的机智和活力 让它升腾我的恒心和爱心!

  乙:我是一名教师 我把手中的红烛高高举起 只要我的鸽群能翱翔蓝天 只要我的雏鹰能鹏程万里 只要我的信念能坚如磐石 只要我的理想能永远年轻 我情愿燃烧我的青春 让生命在跳动的烛火中升华

  丙:我是一名教师! 我在春天的土地上播种 我栽培美的幼芽,等待它繁花似锦 我埋下知识的种子,盼望它硕果满枝 只要我的幼苗能长成参天大树 我不悔粉笔灰染白我的双鬓 只要我的希望能把他们的前路照亮 我宁愿把自己化作灰尘。

  丁:我是一名教师 我热爱教师这一职业 因为热爱,我深

  情地演绎着我的人生 因为执著,我微笑着写下希望和真情 我的执著早已在装院扎根

  戊:我是一名教师 我不曾读书破万卷, 也还没有走遍祖国的河山, 更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。 我只是千万教师中的普通一员, 就像星辰属于夜空,草木属于大山。 可我甘愿为了教育事业披肝沥胆

  己:我是一名教师 多少个黎明我牵着朝霞做伴; 多少个黄昏我踏着晚霞回还。 滴滴汗水中我把教书育人的天职谨记; 满天夕阳里我只有对学生的殷殷期盼。

  合:这就是我们装备学院的老师们。与时俱进、创新发展!

  甲:如果我是大树, 我会为每一棵幼苗遮风挡雨。

  乙:如果我是火种, 我会将学子们的心灵之火点燃;

  丙:如果我是阳光, 我会让温暖充满每一个心灵空间;

  丁:如果我是春风, 我会让真情开遍每一个心灵花园;

  戊:如果我是雨露, 我会让每一棵小草都笑容满面;

  己:如果我是泉水, 我会让每一次成功和失败都化为甘甜。

  合:我们是人民教师 我们深深挚爱着人民的教育 为了装备学院的振兴、崛起 我们献身学校,青春不悔,生命无憾!

  甲:我是一名教师! 我无怨于自己的奉献。

  乙:我是一名教师! 我无悔于自己的选择。

  丙:我是一名教师! 我无愧于自己的称号。

  丁:我是一名教师! 我无负于自己的良心。

  戊:我是一名教师! 我为自己自豪

  己:我是一名教师! 我为自己骄傲

  合:我们是一名人民教师.

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