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家长要怎么带孩子度过小学一年级

曾扬分享

  这个学期马上就要结束了,很多之前还在上幼儿园的小盆友,度过暑假后,就要升入一年级,成为一名小学生啦!

  对于孩子们来说,这是人生中一个非常重要的转折点,也是全新生活的开端。从此后,孩子们就开始步入长达16年甚至20多年的求学生涯。

  可以说,孩子们在这十几、二十几年里的积累和修养,几乎就决定了一辈子的走向和幸福。

  那么,对于那些孩子即将步入一年级的爸爸妈妈们来说,该如何面对、如何准备呢?

  请务必准时接送孩子

  小学的上学时间,是从上午的8点前,到下午的3点前后。

  和提供全日三餐加点心的幼儿园不同的是,大部分的小学只提供午餐,这就意味着孩子的早餐和晚餐都需要在家里吃。

  准备早餐的辛劳和规划晚餐的烦琐,都是没有经历过的父母不能够体会的。如果还有老人可以帮忙分担一些,那就是个幸福,要珍惜。

  早上送孩子,对大多数家长来说,提早一些出门上班,顺便送过去就好;但是相对于通常晚饭后 5 点多才接的幼儿园,3 点左右就需要接的小学,是需要我们提前做出安排的。

  如果爸爸妈妈都全职工作,身边也没有老人能够帮忙接送,就会很挠头。

  一年级小学生的父母,一定要提前对自己的工作和生活的时间节奏做出新的安排,力求“准时接送”。

  千万不能觉得,孩子晚到几分钟没啥要紧,晚接一会儿也不影响啥。我为什么要强调这两个“准时”非常重要呢?

  因为上学的时候迟到,在全班同学和老师的注目下进教室,孩子心里必然会不自在;有时候,还需要向老师解释自己晚到的原因——孩子并不知道自己对这个“迟到”到底该做什么样的解释、负多少的责任,往往就会讷讷不知所言,或心怀愧疚。

  这时候,正常的课堂学习往往已经开始,孩子不了解前面老师讲解了什么、布置安排了什么……等他坐下来,又要慢慢花时间来进入课堂的氛围、跟上大家的进度,结果,这一天孩子都会过得很被动,好像总在追赶大家的进度。

  早接”和“晚接”对于一年级的孩子来说,心理感受的差别很大。

  有的父母可能会说:“我家孩子没事,在幼儿园就接都接不回来,要接着玩,还不如晚点接。”

  孩子已经熟悉了幼儿园生活,但小学还是新生活、新环境。

  每天放学,一站到校门口就能够看见父母迎向自己的笑脸,对孩子来说是莫大的欢喜,孩子往往就会兴奋地和你分享他一天的校园生活中的所见所闻。

  试想,你自己是一个孩子,而你的爸爸妈妈在全班同学都快被接光、在你望穿秋水的盼望下姗姗来迟,你的心里会是什么感受,还能够兴高采烈地聊一聊今天的趣事吗?

  孩子会在等待的过程中怀疑父母对自己的重视程度,担心父母还会不会来接自己,担心是不是自己做了什么让父母会生气以至于不出现的事情……这些想法都能让孩子垂头丧气。

  所以,在一年级准时接送,对于培养孩子的自信心和自我认同感是很有帮助的。

  置办学习用品

  书包:

  肩带最好厚实、有缓冲垫,这样背起来舒适,不勒肩膀;书包正面有反光条的话,能很好地提示身后的车辆,一定程度上保障了孩子的出行安全。

  文具盒:

  图案要简约,容量要大,要方便取用,最好不要有太多花哨的功能。有些文具盒带有各种小镜子、小按钮,一按就弹出转笔刀、小抽屉,这种跟玩具似的文具盒,会诱使孩子上课把玩,分散注意力,使听课效果变差。

  铅笔:

  一年级刚开学的时候,课上不会写太多字,但是之后会慢慢多起来,所以在家的时候就要削好5、6支铅笔备用。

  转笔刀:

  推荐给孩子用转笔刀而不是小刀,因为低年级的孩子用小刀太容易割到手指了。可以买一个大的摇杆转笔刀放家里,削多量的铅笔,再买个小的放在文具盒里,在学校里以备不时之需。

  橡皮:

  普通的2B或者4B软橡皮就行,不要买带香味的,可能会有不健康挥发物质;也不要买造型过于新奇好玩的,以免孩子上课把玩。

  直尺:

  一年级基本上用不到三角板、量角器这些东西,一把直尺就足够了。直尺最好是一边画直线一边画波浪线那种,可以在书上做不同标记,使用起来方便。

  本子:

  很多学校都是统一发的。如果学校不发,可以买几个生字本、拼音本、田字本上语文课的时候用;买几个小草稿本、小算术本上数学课用。

  彩色文件袋(或者文件夹):

  准备2~3个不同颜色的大号文件夹或者文件袋,用标签注明科目。当有作业或者试卷时,就把同一科目的装在一起,有助于培养孩子的整理归纳习惯。

  水壶、手绢:

  秋季开学还用不到保温杯,准备个普通水壶就行,里面装白开水,不要装果汁、饮料;往孩子书包里塞个手绢或者面巾纸,以备不时之需。

  一年级孩子的学习,是需要家长的参与的。

  幼小的孩子刚刚暂别了任情任性、恣意玩耍的幼年,乍进入严肃规范的小学校园,开始端正的学习,不适应是必然的。

  这时候,需要老师家长的帮助,这是他们的年龄特点决定的,也是他们进入人生新阶段所迫切需要的。

  都说万事开头难,在一二年级的时候,如果家长能和老师合力帮助孩子获得学习的动力、养成学习的习惯、找到学习的方法,那么孩子以后会越学越轻松,爸爸妈妈更是会越管越轻松,很快就完全不用管。

  一颗鸡蛋,从里边主动打开是新生命,从外边被动打开就是食物。一年级伊始,我们就要警惕不要和孩子一起在学习上陷入被动。

  很多低年级家长都会自然而然地大撒把,不太用心引导孩子的学习,因为一年级的功课对于成年人来说太简单了,不起轻慢之心都很难,更别说那些在幼升小一役中,如临大敌地监督着孩子提前学了不少知识的家长。

  但是一年级的知识,真的只是课堂上随便听听就会了吗?当然不是。

  一年级核心的学习任务根本就不是课本上那些知识,那是什么呢——

  是学习如何当一个学生;是了解并且全然接纳自己作为小学生的身份;是能够主动融入学习生活,最好还能够乐在其中;是开始培养终生学习的习惯。

  一年级需要关注什么?

  整个一年级的核心任务,绝对不是课本上为数不多的知识,也不是试卷上的分数,而是下面几件事:

  让孩子养成“先完成作业再玩耍”的习惯

  成绩差的孩子,几乎99%都是“拖延症”。能多看一会儿电视,就绝对不会先写作业;能拖到明天的事情,绝对不会今天做。

  而且拖延症一旦养成习惯,真的太难改变了,不但学习上拖拖拉拉,生活中也会变成一个懒散磨蹭的人。

  所以,从孩子一年级开始就要让他知道,要先写完作业再去玩,就好比妈妈从来都是下班一到家就开始准备晚饭了,而不是先看两集电视剧才着急忙慌地去买菜。

  陪孩子写作业

  陪一年级孩子写作业时,除了知识上的指点,还要着重关注两件事:坐姿、字迹。

  不注意纠正孩子的坐姿,让孩子随意歪七扭八地坐着,不但会因为眼睛距离书本太近而导致近视,更容易诱发脊椎骨骼的变形,严重影响孩子的身体健康。

  正确的握笔姿势、下笔顺序、间架结构,都是练一手好字的关键。不论什么样的考试,工整、清晰的字迹总能令老师赏心悦目,酌情加分。

  另外,握笔姿势正确、字迹工整了,也能明显提高书写速度。要知道,初中、高中的书写量可是很大,把字写得又快又好,是一个非常重要的技能。

  营造家庭阅读氛围

  要想让孩子爱上读书,首先家里得有跟阅读相关的硬件准备,至少要收拾出一个小角落,摆个容易拿取的小书架,多放些适合孩子年龄的绘本、童书,然后再放一个舒适的小椅子或者小坐垫。

  当然,父母下班后养成翻翻图书杂志、看看报纸的习惯,才是给孩子最好的榜样。

  最后,祝各位即将升入一年级的小朋友们,顺顺利利,平平安安!

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