教育孩子学会善良怎么教育
教育孩子学会做人，最重要的一点就是教育孩子学会善良。那么教育孩子学会善良怎么教育?以下是学习啦小编分享给大家的教育孩子学会善良的方法，希望可以帮到你!
教育孩子学会善良的方法
1、饲养宠物
爱护小动物是德国幼儿善良教育的第一课。让孩子亲自照顾这些小动物的时候，学会细心地照顾小生命，懂得善待生命。
2、保护环境
保护环境是德国善良教育的重要内容。在德国，家长和教师会通过实际生活中的事例和有组织的教育活动告知孩子环保的基本知识，以培养孩子的环保意识。
3、同情弱者
同情、帮助弱者也是德国善良教育的重要内容之一。在德国，很多儿童都能够主动帮助弱者和有需要的人。
4、宽待他人
在德国，每个人都将宽容作为美德，并言行身教地影响着孩子。宽容待人，才能与他人和谐相处。
5、反对暴力
对待校园欺凌，学校会进行说服教育或用规章制度进行约束，如果严重者，会送他们到专门机构进行深入教育。
德国人教育孩子学会善良的方法
爱护动物
爱护小动物是许多德国幼童接受的“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时，不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物，并让孩子在亲自照料小动物的过程中，学会体贴入微地照顾弱小的生命。
幼儿园也饲养了各种小动物，由孩子们轮流负责喂养，还要求孩子们注意观察小动物的成长、发育和游戏，有条件的还须作好“饲养记录”。孩子们正式入学后，他们的作文中常常会出现有关小动物的生动描绘，其中优秀的篇章会被教师推荐为范文在壁报发表。此外，利用成功自己积蓄的零用钱来“领养”动物园里的动物，或捐款拯救濒临灭绝动物也是德国小学生热衷的活动。
德国的中小学还普遍开展有关“善待生命”的讨论或作文比赛。一个13岁的男孩以充满爱怜的笔调，记录了他为一只小鸟医治创伤，后来又将其放归大自然的过程，文章荣获了该校“善待生命作文大赛”的第一名。相反，虐待小动物的孩子轻则须接受批评或训导，重则可能受到大人的惩罚，如果效果不明显，还可能被送去作心理治疗，因为这是比学习成绩滑坡更为重要的“品德问题”。
德国人在这方面绝非小题大作——越来越多的德国人已有这样的共识：小时候以虐待动物为乐的孩子，长大了往往更具暴力倾向。
同情弱者
同情、帮助弱小者也是德国人对孩子进行“善良教育”的另一重要内容。在成人社会的倡导、鼓励下，孩子们帮助盲人、老人过马路早已蔚然成风，为身有残疾的同学排忧解难也并不是什么新鲜事。
法兰克福有一个孩子粗暴地将上门乞食的流浪者驱赶出门，全家人特意为此召开了家庭会议。大人们严肃、耐心地启发孩子：流浪者尽管穿着邋遢，同样享有人的尊严。使孩子明白了一个道理：仰慕强者也许是人之常情，而同情弱者更是美好心灵的体现。后来，孩子建议邀请此受辱的流浪者来家作客，大人们则毫无保留地支持。
宽容待人
“宽容待人”被德国人普遍认定为一个人“善良品质”的一方面。一个叫雪丽的7岁小女孩在自己的生日晚会上遭到好友梅芙的无端抢白而感到大丢面子，因而试图报复以泄心头之恨。但后来在母亲的劝说下，她通过和教育梅芙谈心了解到：当时梅芙喂养的小兔子突然死去，心情十分沮丧，故难免“出言不逊”。在经过一番“将心比心”后，雪丽宽容地原谅了梅芙，两个小伙伴的友谊更深厚了。
唾弃暴力
对孩子进行“善良教育”时，德国人还十分重视“反面教员”的作用。对那些中小学校校园里出现的恃强欺弱的所谓“小霸王”，校方的反对态度非常鲜明。据悉，凡经2次记过仍不思悔改的“小霸王”，校方即果断地予以开除，接着再由“不良少年管教部门”给予管教。
对于影视节目中频频出现的暴力镜头，无论是教师还是家长，都十分注意引导孩子以“批判”的眼光来审视。
德国制造的武器之精良举世闻名，但德国人并不赞成玩具商开发高科技“暴力玩具”，更不支持孩子(特别是男孩)与玩具枪炮、坦克为伴。因为德国研究者已找到了越来越多证据证实：小时如经常用玩具“模拟杀人”，长大后难保是否能成为和平人士。一些联邦议员也指出：让德国男童少与玩具枪炮为伴是“明智”之举。也许，还能预防德国重蹈“历史覆辙”!
教导孩子善良待的判断准则
这样帮助别人，会不会给我自己带来危险?
这应该是孩子要帮助别人前首先思考的问题，要先确保自身安全不受侵犯的前提下。
要让他们懂得分辨帮助别人时会不会给自己带来伤害，如果确定不会才进一步选择是否要帮助别人。这并不是自私的想法，而是展现善良时应有的思考前提，不然那只会是愚善。
做一个善良的人，这本身没错，但是要在保护自己不受伤害的前提下。要教会孩子如何去辨别，什么时候应该善良。
小孩或许还不懂得判断什么是危险，这就需要父母们在日常中多注意引导：
用直觉来判断是否安全
孩子面临危险时，往往会有害怕的本能。而宝贝们年纪还少，多数时候并不知道那就是直觉。这时，父母们就可以告诉他们，当出现了你们觉得害怕的情况时，可以相信你们的直觉，不要答应别人的请求，立即离开。
允许孩子说“不”
中国的传统教育崇尚以孝为先，经常教育孩子要听话。许多时候，孩子会因此习惯了顺从父母亲的意愿，而很少说出自己的不愿意。
因此父母们在日常生活中，不要习惯性的用强制性或命令的口吻和孩子对话，像你快点吃饭，要不然就怎样怎样或者是你现在必须要睡觉了等等。久而久之，孩子也习惯了这样的命令方式，当遇到陌生人同样是强制命令时，他或许会因不懂拒绝或害怕而妥协。
父母们可以让孩子知道，只要他们觉得不对劲，比如有人要触碰他们的私处或者有人强迫他们做某事时，让他们感觉到不舒服或害怕时，都可以拒绝与离开。必要时，大声呼救。
别人让我帮忙，我勉强吗?我会不会不开心?
当孩子遇到别人的请求或求助时，等他帮忙了之后，问下他：“你觉得开心吗?”
如果答案是肯定，则代表孩子在那件事情上是打从心里愿意帮助他人的，这也是善良的一种正确体现。
如果答案是否定，那不叫善良，可能是迁就、讨好或忍受等。因为当孩子帮助别人后，心里是委屈的，则代表这件事情，他并不是真心愿意期帮助别人的，而是出于其它因素才选择去做的。如果帮助了别人之后，自身只会感到难受，这并不是善良的正确做法。因为真正的乐于助人，是会收获快乐的。
所以，当孩子想要对别人表现善意的时候，可以让他问问他自己内心：快乐吗?如果不，即使别人告诉他这件事情多么该做，多么值得做，都可以选择拒绝帮助别人，因为那样他并不快乐。
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