中国妈妈教育孩子常犯的十大错误(2)

　　错误五：滥用表扬

　　现在很多妈妈都知道赏识教育的重要性，因此，她们常常把表扬孩子的话挂在嘴边。这样做，对于帮助孩子树立自信心非常有帮助，但与此同时，太多的表扬则会使孩子承受挫折的能力很差。一个9岁的小男孩，能言善辩，见多识广，他的妈妈经常在人前人后夸孩子聪明，所以他在别的同学面前总是很骄傲。一次，老师让他回答问题，由于他没有注意听课而没有回答上来，因此老师很自然地说了他两句。就因为这件事，他难过得要命，说什么也不想再去学校上学了。后来，经过老师耐心反复的劝导，他才放下了思想包袱。妈妈的表扬，切记不能滥用。如果把孩子每天正常该做的事(如准时完成作业等)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长[微博]的资本。

　　另外，妈妈在表扬孩子时一定要具体地、明确地指出孩子哪里做得好。一个小女孩拿着一幅她刚完成的画作让妈妈看，妈妈认真地看了一会儿对她说："你的小鸟画得真细致，花的颜色也很鲜艳，整幅画看起来非常协调!"说完，妈妈还在认真地欣赏，一会儿又对孩子说："天空中还有一块空白，如果你在那儿添点什么，这幅画就更完整啦!"孩子听了妈妈的话又高兴地画了起来。这位妈妈的聪明之处在于，明确说明孩子什么地方值得表扬，并且为孩子指明了努力的方向。这样，孩子会因为妈妈的表扬而受到鼓舞，同时妈妈指出的不足也让孩子确立了新的目标，并使她逐步明白：只有不满足现状、不断超越自己才能取得更大的成绩。

　　错误六：把自己塑造成牺牲者的形象

　　"孩子，自从有了你，妈妈从来没有好好地看过一次电影。""要不是因为你，妈妈现在可能早成为一名成功的企业家了。""因为你，妈妈操碎了心，都累出病来了。"……这些都是生活中我们经常听到的话，一些妈妈经常把自己塑造成牺牲者的形象，想以此来打动孩子，引起孩子的可怜，从而让孩子听话。有时，妈妈的这种办法确实能使孩子听话。但是，如果妈妈经常性地对孩子说这样的话，却会使孩子产生一种罪恶感，而一个有罪恶感的人往往会采用自暴自弃的方法来度过一生。

　　错误七：喜欢和别人的孩子做比较

　　小菲的妈妈一说起女儿就特别激动，"我们做父母的为了什么?舍不得吃舍不得穿的，可她就不给我们争气。你看，我们同事的孩子，比她还小一岁，就能说一口流利的英语，别人行，为什么我们家孩子就是不行呢?"每当小菲听到妈妈这样说时，她就一肚子委屈，她经常偷偷地在日记里这样写道："从记事起，妈妈就不断地拿别人和我比，看到别的孩子画画画得好，她就说我没出息，让我也学画画;看到别的孩子小提琴拉得好，她又让我学小提琴……一年之内，我学了将近五种特长，结果什么也没学会。为什么妈妈总能看到别的孩子的优点，就是看不到我的优点呢?"世界上没有任何两个孩子是完全一样的，每一个孩子都有自己相应的优点和缺点，能力和特长也各不相同。妈妈们总是拿别的孩子的优点和自己的孩子相比，会使孩子的自尊心和自信心都受到巨大的伤害，很可能会使孩子变得萎靡不振，从此消极待世。

　　错误八：不给孩子体验挫折的机会

　　小雪今年读四年级，今天中午，妈妈还没吃完午饭，就见小雪哭着跑回家，并告诉妈妈："我不去上学了。"妈妈问她出了什么事，她也不理妈妈，只顾伤心地哭泣。后来，妈妈劝了半天，她才说出了原因：今天有同学说她丑。小雪在班里担任班长，是个品学兼优的孩子。她从小乖巧懂事，接受的都是掌声和鲜花，别人的赞扬声络绎不绝，家人对她更是宠爱有佳。显然，同学说她丑，这个事实让她无法接受。由于现在的孩子多是独生子女，家长总是渴望给孩子一个安宁的成长环境，不愿意让孩子吃太多的苦。因此，他们除了包办孩子的一切不说，当孩子遇到困难、挫折时，孩子还没有反应过来是怎么回事，父母已经为孩子把这些烦恼的事情摆平。如此，孩子体验挫折的机会就被完全剥夺。

　　其实，家长们这样做并不是为孩子好。在家长完全呵护下长大的孩子，心理往往是不健全的，他们不能经受任何的挫折和失败，因此他们长大后往往会因为不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。

　　错误九：经常对孩子说"你真笨"

　　一位刚刚入学不久的孩子嘟囔着小嘴对妈妈说："妈妈，这次考试我不是第一!"而这位妈妈则是用信任、鼓励的目光对孩子说："你在妈妈眼里始终是最好的!"很显然，这位妈妈是在赏识和鼓励孩子。孩子听到妈妈的鼓励之后肯定会信心大增，从此为下一次能取得好成绩而努力。但是，如果此时这位妈妈用一种相反的态度对孩子说："你这孩子，怎么这么笨!那么容易的题你还答错，真是猪脑子!"这样的教育方式又会出现什么样的结果呢?这时，妈妈就给孩子戴上了一个"猪脑子"的帽子，使他认为自己从小就笨，他还怎么能去争取好的成绩呢?如果孩子自幼就有一种不如别人的心态，没有信心，等到真正遇到失败时，他就会把"笨"作为理由，他就有了一个护身符：我天生笨，所以我不努力!有些妈妈经常会说自己的孩子"你真笨"。其实，从脑生理学的角度看，正常人的头脑并没有天生好坏之别。那么，如何才能让孩子的头脑更好地发挥聪明才智呢?儿童心理学家表示，一个充满自信的孩子的思维永远是活跃的，而那些缺乏自信的孩子，却会在无意识中让自己的头脑变得闭塞僵化。可见，一个认为自己笨的孩子，自然而然其头脑就会处于闭塞状态。因此，妈妈们，请千万别再用"你真笨"这三个字去束缚孩子的头脑!

　　错误十：不能抓住教育的"重点"

　　孩子要和朋友去玩，妈妈交待"可以去，但是下午5点前一定要回来"，然后送他出门。可是，5点了孩子却没有回来，超过了约定时间20分钟后，孩子才回到了家。在这种情况下，有不少母亲会一味地责备孩子不守约定：

　　"说好5点回家，就应该准时回家!下次再不守约定就不准出去玩。"

　　"为什么不遵守约定?说好5点回来就要5点回来，老是说谎怎么能成为有信用的人!"其实妈妈说的很有道理，可是仔细想想，"不可以不守约定"、"说谎不能成为有信用的人"这些孩子早已经知道的道理，却并非是本次教育的重点。此次问题的关键是孩子如何才能遵守约定，这才是妈妈应该提出具体建议的部分。在这种情况之下，孩子很清楚地知道"5点要回家"，可是玩过头就忘了。而迟归后母亲关于不守约定的斥责，并不能使孩子学到任何道理。如果此时妈妈提出建议，让孩子可以在约定的时间内回家，这才是有效的教育。比如，下次可以让孩子戴5点钟会鸣叫的手表出去玩;或者说"5点钟妈妈去接你";或者告诉孩子："下次去朋友家玩，如果在约定的时间不能回来，要打电话跟妈妈说。"教孩子一些具体的方法，才是抓住了重点的教育、才是最有效的教育。