教育孩子父母常犯的误区有哪些
教育孩子方法很重要，但是在现实生活中不少父母教育孩子的时候都会犯一些致命误区，导致错误的教育孩子。一起来看看你有没有以下误区吧，以下是学习啦小编分享给大家的教育孩子父母常犯的误区，希望可以帮到你!
教育孩子父母常犯的误区
重知识积累，轻能力培养
由于受长期传统文化的影响。家庭非常重视给予幼儿足够的文化知识，在孩子咿呀学语时，便教会他们一些儿歌、古诗、数字等知识。出于“望子成龙、望女成风”的心态，迫于家长自我功利心的需要，家长们更是希望孩子能有过人之处，期望孩子能在今后的人才竞争中取胜，于是家长们用心培养孩子的一技之长，在知识灌输和特长教育上下功夫。当面对现如今学校应试教育的压力。有些家长对孩子们进行“超前教育”，即在6岁之前便教他们小学一、二年级的知识。
以上种种现象造成了只重视知识积累、忽视能力培养的学前教育偏失的状况。在许多幼儿园我们还会发现一些孩子生活技能差，表现为：不会独立进餐、不会脱穿鞋袜、上厕所要人陪护、不会自己人睡，等等。这些状况会造成幼儿依赖、懒惰、生活技能差等弱点。还有些幼儿动手能力差，表现为：绘画及手工制作活动中常常以“老师，我不会，你帮我吧!”“我不能做。”等借口为自己开脱。可见，不注重能力培养或包办代替的家长方法，只会使孩子们丧失用双手去自主探索与创造的能力和机会。学前教育是全面启蒙、奠定基础的教育。对于3—6岁的学前幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，才能促进其身心和谐发展。
德育存在偏差
一个获得过诺贝尔奖的学者在接受记者的采访时候说：“我在幼儿园获得的教育最重要，因为幼儿园的老师教给了我很多良好的习惯。”幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。幼儿期的德育是道德品质的教育即品德教育。在五千年历史文明的影响下，我国用民族传统美德教育了一代又一代的炎黄子孙。但是在物质基础迅猛发展的今天。那些令世界各国都翘首称赞的品德教育，却被部分中国人逐渐淡忘，取而代之的是他们自己总结的处世之道。某些家长还把这些所谓的经验用于教育孩子身上，使得家庭教育出现了偏差：当幼儿不向他人问好时，家长称之为“有个性”;当幼儿爱占小便宜，拿他人东西不还时，家长称之为“脑袋好使”，甚至当幼儿在自己的要求不被满足后大哭大闹，家长还称之为“有办法”。这些现象的恶性发展，会导致幼儿出现自私、任性等不良个性特征。
因此。在幼儿园集体生活中，有些幼儿不能遵守纪律、行为习惯差、拒绝合作、以自我为中心的状况时有发生。更有甚者，当自己的孩子与同伴发生冲突时。家长威胁其他幼儿，为自己的孩子“出气”。如此的保护过度，严重影响了幼儿性格和行为习惯的养成。在德育过程中，幼儿最初的规则和懂得遵守规则是从家庭生活中建立的，家长需要培养最基本的友爱、诚实、勇敢、礼貌、守纪律等品质和良好的行为习惯，使幼儿的品德和个性有个良好的开端。良好的性格和行为习惯的早期养成将为幼儿今后的成长奠定基础，也会大大促进幼儿智力的进步。
过分溺爱
幼儿物质欲求严重。当今社会中，核心家庭日益增多，在家庭中，孩子成为整个家庭生活的中心。随着家庭经济状况的显著改善，某些父母及祖父母将孩子视为掌上明珠，孩子们个个都成为家中的“小皇帝”、“小公主”，享受着两代家长给予的精神与物质上的最高待遇，过着“饭来张口、衣来伸手、有求必应”的生活。在某些经济状况良好的家庭更是产生了：不能让孩子受苦、吃要最好的、穿衣要名牌、玩具要高级的。殊不知孩子在享受优良物质生活的同时，自身的物质欲求也在无限地膨大。常常会出现大手大脚、互相攀比、慵懒等现象，为孩子的成长带来了负面影响。因此，家长在教育过程中，只需提供必要的物质基础即可，万万不能因为爱而去刺激孩子对物质需求的欲望。
家长失范，给孩子成长造成不良影响
家长是孩子的第一任老师，以后也是孩子身边最直接的老师，父母的言行，对孩子的教育是潜移默化的。就在这耳濡目染、潜移默化中，孩子的行为习惯逐渐养成了。所以，对于家长来说，你希望孩子成为什么样的人，你自己就要努力去做那样的人，给孩子树立一个良好的榜样。现实生活中。一些家长不注意自己的言行，当着孩子面说错话、办错事，无形中影响了孩子的健康成长。
家庭是孩子成长发展的第一个学校，家庭教育区别于其他教育更有着生活性、多样性和终身性等优越特点，因此家庭成员的文化程度、榜样作用、育儿环境以及家长的教育观念和教育方法，都将直接影响孩子的健康成长。家长在进行家庭教育过程中应意识到自身肩负的使命，认识到家庭教育的重要性，树立正确的教育观念。另外，在家庭教育的过程中，建议家长遵守以下育儿守则：做好榜样、尊重幼儿、理智的爱、规矩明确、步调一致与适当回避。希望家长一定要掌握科学的家教方法，给孩子理智的爱，为孩子一生的发展奠定基础。
教育孩子的注意事项
1、给孩子买很多的玩具
很多家长总是会非常的宠爱孩子，给他们买大量的玩具，尤其是现在的独生子女，可能会受到更多亲戚朋友送来的玩具，于是孩子们便会习惯性的拥有很多东西，但是却对每样东西都没有多大的兴趣，这样的贪心就是父母纵容的结果。其实父母们可以让孩子将家里的玩具拿出去和别人分享，送给其他小朋友，或者是捐赠给贫困地区，这样的做法可以让孩子养成无私奉献的性格，至少可以养成乐于助人的性格，不会那么的贪心强求很多东西。
2、纵容孩子的虚荣心
很多父母可能会在孩子生日的时候给他们大办生日会，让孩子虚荣心滋生。给孩子买衣服的时候，专门捡名牌的衣服买，使得孩子在同学面前面子大涨，这样的做法使得孩子虚荣心大增，结果就是在以后更加的铺张浪费，使得孩子更加的不顾及父母的感受，不顾及家里的条件。这样的贪心正是父母纵容的结果，所以父母们要注意不能助长孩子的攀比心理，可以让孩子的生日会有特色，衣服整洁，但是不能让他们有意识的去张办多么昂贵的宴会。
3、对于孩子的要求有条件的答应
在孩子成长的时候，他们总是会经常的提各种要求，家长们应该有条件的答应他们的要求，如果孩子们的要求合理，家长们可以爽快的答应，但是如果孩子的要求不合理，例如要求父母们买昂贵的玩具，衣服，或者是要求父母们给大量的零花钱，这样的要求父母们应该不予答应，并且要给孩子一个合适的理由，向孩子解释原因，让孩子知道并不是什么要求父母都能满足，自己需要懂事，不能一味的贪心。
4、带着孩子去采购
父母们在去超市采购的时候，可以带着孩子一起去，让他们认识到各种物质的价钱，告诉孩子如何节约用钱，如何存储金钱来买更贵的食物，这样孩子会养成省钱的意识，也就不会那么贪心了。
父母正确教育孩子的方法
1、立父母的威信
父母要想让孩子听自己的话，愿意接受自己的教育，就要提高自身的修养，学会如何为人父母，严于律己，这样才能谈得上教育孩子：同时，还要积极学习，及时补充自身的不足，在孩子心中树立一个高大的形象，这样，父母说话才会有分量，才能在孩子的心目中树立起威信。
2、意教育的方式方法
父母要想教育好孩子，就必须了解孩子的心理，了解孩子的内心世界，因材施教，才能有的放矢;同时，要尊重孩子的合理要求，不能把自己的意见强加给孩子。父母要多站在孩子的立场上，经常做做“心理换位”，多体会孩子的苦恼，才能更深刻地了解孩子的需要。父母只有与孩子同乐、同忧，孩子才会感受到父母的爱，愿意与父母亲近，愿意听从父母的教导，这样教育效果就会倍增。
3、具有一定的机智和理性
在批评和矫正孩子的错误时，有些父母不讲究方法，直接打骂，结果不但没有收到好的教育效果，还让孩子产生了逆反心理，更加不愿听从父母的话。而聪明的父母则晓之以理，动之以情，先使孩子认识到自己的错误，让孩子知道这样的错误需要改正，也相信孩子能够改正，这样教育效果自现。当遇到孩子“顶牛”时，父母应避其锋芒，先转移其注意力，使双方都冷静下来，等心平气和了再找机会交谈，效果会更好。
4、跟孩子一同活动
家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。在生活中，家长跟孩子共同活动的机会是很多的。
5、适当的表扬、奖励
对孩子进行表扬、奖励也是很有学问的。
表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成;在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。
6、学会向孩子道歉
在家庭生活中，家长说错了话，办错了事，甚至冤枉了孩子的事，是常会发生的，如何处理这样的问题，实在也是家教的艺术之一。
家长和孩子在家庭中应当是民主和平等的关系，家长做了错事或错怪了孩子，是应该主动道歉的。这不会影响家长的威信，更不会有损父母的尊严;相反，会给孩子树立有错就改的榜样，会使孩子由衷地敬佩父母的品质与修养，从而更加信任父母，亲近父母;父母的威严不仅不会降低，反而会更高，还会使家庭中形成一个宽松、和谐、民主的有利于孩子成长的气氛。
7、学会宽容
宽容是指孩子做错了事之后，家长以宽大的胸怀接纳了孩子的过失，他们没有过激语言的斥责，也没有穷追不舍的追究，这都会使孩子的内心受到深深的自责，并在悔恨、内疚中对自己的过去进行冷静的思考，促其在父母的大
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