小学一年级心理健康教学计划
目前小学教育心理学对家庭教育资源的结构与功能既缺乏系统研究又缺乏判定家庭教育资源总体水平的测量工具，难以对其发展状况与特点进行深入考察下面是小编为你精心整理的小学一年级心理健康教学计划，希望对你有帮助!
小学一年级心理健康教学计划篇1
一、活动目的
为推进我校心理健康教育工作的开展，提高广大师生的心理健康意识，营造和谐的校园心理氛围，扩大心理健康教育的影响，我校将于20XX年六月举办章丘市第二实验小学第一届心理健康教育活动月活动。
二、活动主题：沐浴心育阳光 健康快乐成长
三、活动组织：
1、组长：王文科
2、副组长：孙殿霞
3、成员：张淑艳、侯苹、宁涛、刘长贵、焦丽辉、王燕霞、李维萍、牛余东、王秋霞、李芹、侯传科
四、活动时间：20XX.6.1——20XX.6.28
五、活动内容：
(一)心理健康活动周启动仪式暨“心动力”工作室成立
校长致开幕词
活动时间：20XX.6.3
活动形式：周一早晨升旗仪式。国旗下讲话——宣布心理健康活动周启动;宣传相关系列活动。
第一期“真心话，大声说”系列栏目启动。
活动内容：
(1)每周一校园“真心话，大声说”。低中高年级各选一名学生，在升旗台前说出自己的真心话。
(2)每周三、五早上7:40-7:50班级“真心话，大声说”。
低年级(1、2年级)没有主题，只要敢于说出自己的真心话就可。
中年级(3、4年级)教师给出主题，学生能根据主题清楚的表达出自己的观点。
高年级(5、6年级)对待周围的事物和现象能辩证地亮出自己的观点，可以辩论的形式展开。
提示：每班可每组选一个中心发言人，其他同学再自由发言。主题的选择接近学生生活，如：梦想、社会关注问题、学校发展意见，低年级说说自己良好的行为、学习习惯;中年段以如何调节情绪，认识自我，增强自信心为内容;高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容等。
(3)设立真心话信箱。要求：投稿必须注明班级和姓名，好的稿件可在周一升旗仪式上展示。
(二)大型手语操《我真的很不错》
活动时间：贯穿整个学期(活动月启动)
活动形式：大课间课间操
提前一周学习手语操
(三)“中国梦我的梦”心愿树----表达你的希望，寄托你的梦想
活动时间：20XX.6.13
活动形式：每个学生制作一张心愿卡，写下对同学、老师、父母等的真心话，以心愿树的形式布置专栏。
(四)阳光校园
1、阳光笑脸。
活动时间：20XX.6.17—6.21
活动形式：每人五个即时贴的笑脸。教师导语：让我们拿起手中的笑脸，露出你洁白的小牙在笑脸边缘轻轻的咬几下，退掉上面的保护膜，笑脸有你的祝福，你的期待，你的承诺，你的体温，请拿起承载你心愿的笑脸微笑着、大笑着去贴给你想贴给的人吧，他们可能是你自己，或是你的同学，好友，师长，他们可能就在你身边或在某个地方，找到他们贴上你的心愿吧。让笑脸在一周的时间里时时代表你去祝福贴笑脸的人，一个人的祝福，两个人的快乐，开始行动吧。
2、寻找100个阳光细节。
活动形式：以图片的形式呈现，内容可以是笑脸、色彩、景物、作业、创意、礼仪、课间活动等。
(五)团体心理辅导
活动时间：2.13.6.20
活动形式：
1、学生团体心理辅导(四年级级部)
(1)呼啦圈穿行
目的：培养团体协作精神
过程：每名同学双手胸前交叉，然后手拉手站成一个圈，将呼啦圈挂在两位同学之间的手上，手不许松开。在起始队员的手上系一条红布，要求呼啦圈从起始点经过每一位同学，最终又回到起始的位置。以速度快者为胜。
(2)信任之旅
目的：通过助人与受助的体验，增加对他人的信任与接纳。
游戏规则：
成员两人一组，一位做盲人，一位做拐杖，“盲人”蒙上眼睛，然后在拐杖的搀扶之下，沿着指导者选定的路线，带领“盲人”绕室外活动。其间不能说话，只能用手势、动作帮助“盲人”体验各种感觉。活动结束之后大家坐下交流当“盲人”与帮助别人的感觉，然后换角色，再来一遍。
小学一年级心理健康教学计划篇2
一、活动宗旨
通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体，大力宣传心理健康知识，营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育，增强学生的心理保健意识，提高学生的心理健康水平，促进学生全面发展和健康成长。
二、活动主题
沐浴心育阳光 健康快乐成长
三、活动时间
贯穿2015学年第二学期
四、活动内容
活动一：心理健康活动启动仪式(3月份)
1、宣布心理健康活动启动
2、学校领导讲话——心理健康教育活动的目的、意义和基本要求
3、学生代表发言
活动二：“懂得感恩 勇敢表达”(4月份)
结合“三八节”“母亲节”为教育契机，围绕“感恩”主题，为了让学生懂得感恩，并勇于表达自己的感恩之情，面向全体学生收集绘画、制作贺卡、手抄报等优秀作品。
一到三年级可以是以“给妈妈画一张画(做一张贺卡)”的方式进行;四到六年级则可以做感恩主题的手抄报。
要求先在本班内展示评比，每班再上送5份学校参评。(评比时间：第十周前)
活动三：心理主题黑板报比赛(5月份)
各班还有楼梯的黑板报以“沐浴心育阳光 健康快乐成长”为主题出一期黑板报。
一二年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;
三四年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容;
五六年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。
学校统一组织评比。
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