对话形式的童话故事
童话故事在美术课堂中的运用,让儿童感受到快乐学习的魅力,下面这些是小编为大家推荐的几篇对话形式的童话故事。
对话形式的童话故事1：竹鸡同类相残
竹鸡是一种生性好斗的鸟。它们只要和自己的同类相遇，就会不分青红皂白地打起架来，知道打得头破血流，两败俱伤为止。
聪明的捕鸟者经过仔细观察，把握住了竹鸡的这种好争斗的性格，就设计了一种计策专门来捕捉竹鸡。
捕鸟者把树林里面的落叶扫成一堆，然后就在落叶堆里面筑上一个鸟巢，把原来抓住的单只竹鸡放在巢中缚住，在四周张上大网，然后在树后躲藏起来，静静地等待。
捕鸟者用暗中设定的绳子拉拉缚住的竹鸡，使它大声鸣叫。
于是，树林里其他的竹鸡，一听到叫声，马上纷纷循着叫声飞来，激烈地打闹起来。
叫声越来越大，飞来的竹鸡当然也就越来越多。
它们闭着眼睛，横冲直闯。
捕鸟者在一边瞄准时机，突然将网收拢，将网中的竹鸡一网打尽。
可见，同类相残，闭着眼睛横冲直撞，不会有什么好的结果。最后只会害人害己。
多说话有好处吗?
子禽问他的老师墨子说：“多说话有好处吗?”
墨子回答道：
“蛤蟆和苍蝇，白天黑夜不停地鸣叫，叫得口干舌疲，非但没有人听它们的，反而厌恶它们的聒噪。
且看公鸡，只在天明时啼鸣，使人们在睡梦中惊醒，知道天亮了。
由此可见，多说话有什么好处呢?重要的是说话要说得合时宜，说到点子上。”
对话形式的童话故事2:书呆子赶鸡
有个书呆子一天到晚只会呆在家里看书，什么事也不会干，整天依赖妻子饭来张口衣来伸手。
这天黄昏，妻子在地里干完活回家，只见自家的鸡子还没有归窝。
她自己要忙着做饭，没工夫去张罗赶鸡，就对丈夫说：
“我做饭，你去帮我把鸡都赶进窝去。”
丈夫答应了。他放下书本跑到外面，去将自家的鸡赶回家。
书呆子看到自家那几只鸡，连忙上去一阵使劲猛赶，结果那几只鸡吓得惊慌失措，乱飞乱窜;书呆子只好停下来朝鸡扬起手慢慢示意，于是那鸡又停在那里东瞧西望。
等那几只鸡刚刚安定下来，要向北面走去，书呆子赶忙上前将鸡拦住，鸡吓得一掉头又朝南边跑去，书呆子急了，又赶到鸡前将鸡拦住，鸡又重新掉头朝北跑去。
就这样，他靠近鸡时，鸡吓得到处扑腾，他远离鸡时，鸡又停住不走。
折腾到天都黑下来了，还有三只鸡依然没赶回窝。
妻子做好了饭，还不见丈夫赶鸡回家。
她出屋一看，书呆子站在那里正显出无可奈何的样子，额上还淌着汗。
妻子很是生气，教他说：
“应该这样赶鸡：在鸡安闲的时候慢慢靠近它;如果它惊恐不安，你就扔点食物去引诱它。
不能像你这样简单粗暴地乱赶一气，要慢慢引诱着赶。你尽量把鸡赶到熟悉的路上，让它慢慢安定下来，它自然而然就会直奔回窝了。这才是最好的赶鸡方法。”
书呆子恍然有所悟，说：
“想不到赶鸡也有学问，怎么书本上就见不到呢?”
这个书呆子只会读死书，书本以外的东西一无所知。
其实做任何事情都有它的方法和规律，如果不讲究方式方法，只凭想像蛮干，那就难以把事情做好。赶鸡也是一样的道理。
对话形式的童话故事3:鸡与猕猴
从前，有个人养了一大群家鸡，鸡个个都长得油光水滑，雄纠纠气昂昂的。
有一次，这个人从外面领回一只猕猴，他把这只猕猴和他的家鸡放在一起生活。
和家鸡们比起来，这只猕猴实在是相形见绌。
它的外表实在不好看，它没有雄鸡那鲜红高傲的冠子，没有母鸡那金黄尖利的爪子，它身上的毛灰不溜秋的，完全不是家鸡那种五彩斑斓的油亮羽毛。
从外表看，家鸡的确比猕猴漂亮多了。再看生活习惯，家鸡们都是啄食，它们的脖子一动一动的，低头啄一会又抬起头来走几步，样子十分优雅。
而猕猴呢?一副浑然无知的样子，吃东西、饮水都要用两只前脚去捧起来，整个脸都凑到食物上去了，常常吃得满嘴满脸都是，真难看。
可是，这猕猴的品质却很好。
每当有外敌出现，它总是第一个挺身而出，不顾危险，表现得十分勇敢，就连平时看起来雄纠纠气昂昂走路傲气十足的高大的雄鸡也比不上它。
这还不说，猕猴的日常工作也十分出色，它忠于职守，勤勉细心，司晨报晓也在众鸡之前。
因此猕猴外表虽不及家鸡，但它依然深得主人喜爱，主人总是亲切地称它为“天鸡”。
多少年后，这只猕猴死去了。它的后代小猕猴依然和家鸡们生活在一起。
可是，小猕猴却完全不像它的父辈，它违背了父辈的言传身教。
小猕猴从小就不去学习父辈的好品质、继承老猕猴的优点长处，而是整日羡慕家鸡的鲜艳的羽毛，模仿家鸡优雅高傲的动作。日复一日，小猕猴总不愿离开家鸡一步。
终于，小猕猴既不会像老猕猴那样辛勤地司晨报晓，更没有了临危不惧、面对敌人挺身而出的勇敢。
它现在只有满肚子的虚荣，每天只会戴上鸡冠一样的高帽子，挺胸昂首走路，或将脖子一伸一缩地吃吃喝喝而已。
主人对小猕猴失去了信心，小猕猴也失去了“天鸡”的光荣称呼，只是一只不讨主人喜爱的猕猴了。
小猕猴的故事教育人们，应该继承和学习老一辈的勤劳勇敢的优良传统，而不要沾染华而不实、游手好闲的不良习气，否则，即使有了好看的外表，也是毫无用处的。
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