如何鉴别一把好的小提琴
一把好的小提琴是怎样的，要如何鉴别?下面学习啦小编整理了小提琴的鉴别方法，供你阅读参考。
鉴别好的小提琴的方法：鉴别的因素
1.音响，包括声音和音色。要求音色纯净，清晰，悦耳，音量大，高银明亮，低银深厚而不闷，四条弦声音匀衡，共鸣时间长。
2.颜色，这没有统一标准。多为红色，红棕色，金黄色，黄色等，但均应要求美观悦目而不褪颜色。
3.表面光滑清洁，不含杂质。
4.琴头，琴身要正，直，不偏歪，左右匀称等。
5.面板要求文理正直，左右弧度一致。
6.背板要求花纹美观，密度适宜，纹理对称;整板或两板合起的都可以;左右弧度对称。
7.两“F”孔要求大小一致，长短相同，中间尖口一样;两孔左右对称。
8.黑白线要求曲线自然，不折断，接头看不出来;琴角黑白线要有蜂针。
9.琴头要和背板花纹相同。
10.指板要求与琴头胶合得好而且平直。
11.弦轴孔要求与弦轴倾斜一致，吻合。
12.马子要求纹理好，雕刻细致，左右对称;马脚与面板弧度吻合。
鉴别好的小提琴的方法：品质鉴定
重量:重量反映出提琴音板的厚度， 过重的琴声音暗哑， 过轻的琴声音发空， 而且容易产生变形。
音孔:两个音孔的形状和位置不仅体现了制作者的风格， 而且影响到声音。 与声音关系较大的因素是两个上小珠间的距离， 音孔长度和度。
弧度:这是提琴最重要的设计元素之一。 较低的弧度使声音深而大， 这样的琴受湿度影响相对较小， 弧度过度的低会造成音色缺乏品味。 高弧度的琴音色甜美， 但缺乏穿透力， 过度高耸的弧度会使面板抵抗不住来自琴弦的压力， 造成指板下方的弧度继续隆起。 另外还要注意观察琴板边沿弧度隆起的缓急程度， 隆起较缓的弧度造成发音敏感， 但音色单调。
样式:多数优秀制作家在样式设计上有鲜明的个性特征， 例如斯坦纳，阿玛提，斯特拉第瓦利，瓜乃利等人。 他们的样式都相对完整， 自成体系， 给后人带来深远影响。 从演奏者的角度看， 琴肩部的曲线形状还关系到拉奏起来是否方便， 尤其是中提琴。
木材:选材是非常重要的一环。 面板用料是鱼鳞云杉， 要求年轮顺直而均匀， 早材和晚材的比率要适度， 这关系到木材的软硬度。 垂直于年轮的木射线越多越好。 背板用料是枫木，比重要高， 木射线要发达， 而美丽的花纹与声学品质无关。
油漆:除了美观以外， 理想的油漆应当具备持久的柔韧性和较薄的漆层， 其声学作用使琴声柔和丰润， 而且经过长期使用越发漂亮。 硬而脆的漆在使用中会成小块破碎， 其声学作用使琴声刺耳。 古琴油漆因外来磨损及其自身性质， 呈现出特有的外观。 仿古油漆如果做得真实而艺术， 同样能达到赏心悦目的境地。
工艺:琴头旋首， 音孔， 鑲线和琴边都是有关工艺的重要部件， 在同一只琴上应当风格统一。 意大利风格的工艺往往线条自由， 造型生动， 让人很喜欢观赏。
外部装配:良好的装配能让演奏者感觉舒适， 糟糕的装配能毁掉一只好琴的声音。 以下是关于装配技术的简要说明。
弦长:弦长等于琴颈长度加上码桥线长度， 码桥线长度是指琴板上边缘到码桥处的距离。 这两个长度的比率在小提琴和中提琴上是 2：3， 在大提琴上是不是7：10。 小提琴有效弦长是328毫米， 琴码到拉弦板之间的距离是有效弦长的六分只一。
中轴线:从弦枕， 指板， 琴码，拉弦板到尾钮构成一条中轴线， 这条线的正直保证了琴的自由振动。
判断小提琴音色的好坏的方法
音量：声音宏亮，当然是用正确的拉奏方法得到的，可以按着琴的高把位，试拉一下，尤其是G、D两弦，如在高把位上奏出的声音仍能柔和响亮，就说明琴的发音是比较理想的。反之，如发出刺耳的吱吱声，就是琴在配件的安置上有不当的地方，即使是普级小提琴也不能有明显的噪音。
四根弦发音均匀。在小提琴的音域范围内各种频率的强度要均匀，或比较均匀，不应该某一音特别强而另一些音特别弱。尤其是G、D两弦上低频率的音也要响亮。最低的要求也应该四根弦无明显的差别。凡是发音宏亮和均匀的琴，听起来就悦耳动听。否则发音太弱或强弱悬殊，听起来就不好听或刺耳。
音色：小提琴因材料、制法、尺寸、琴弦、油漆和装配的差异而在音色上也有很大的不同,高级琴必须具备高音纯净柔美，低音丰满深厚有力，并且要发音含蓄，集中。具体到每一根弦上则要求E弦清晰，明亮，A弦柔美如歌，D弦优雅，G弦浑厚深沉。这样琴声听起来就圆润，优美，没有任何杂音。
匀谐：小提琴各把位的五度音必须谐和，不能有差别，普级小提琴也不应有明显的差别。此外，还要求小提琴四根弦发音灵敏，振动传导快，不能有迟钝现象。并且振动要历时悠长，衰减缓慢。上述鉴别方法您如果还不是很理解或熟悉，也可用最方便的货比货法进行选择。
从小提琴的做工材料去判断，由做工材料的好坏来辅助判断，琴的好坏。
如果对计算机熟悉的话，可从小提琴的声音的频谱分析来判断。
基音是最下面的谱线，弦的音高是由它决定的，上面的谱线是泛音。
四根弦的泛音分布越平均越好，高音不能高出低音太多。
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