钢琴如何快速识谱_钢琴快速识谱的方法(2)
钢琴学习的练习方法
1. 抛开钢琴学习谱子(就是不弹琴的时候多看看谱子)，弹一首曲子前,先想好在音乐上和演绎上要达到什么目的;
2. 事倍功半的方法是：先练8至12小节,仔细地检查句子、触键、力度、重音、指法、两只手的协作和踏板;
3. 慢慢的重复这一段(至少20遍以上),把上面的几点都要通过,思想和注意力一定要集中;
4. 把整个曲子分成一段一段地练习,若出什么错误,就检查是由于的技术困难还是因为思想不集中，返回来再把这一段更准确的练习;
5. 若是在某乐段里碰到一个特殊的困难,就把困难挑出来,下功夫练好它,拿下了这一难题以后再进行整段的连贯练习;
6. 记住练习的目的和结果,用一定的方法弹某一乐段,把它形成习惯,不要养成坏的习惯;
7. 就算弹得很慢,很仔细的时候也要注意情绪和感觉;
8. 弹钢琴需要多方面因素的配合,包括要有精神、智慧、感情、想象的东西和身体的力量，这些复杂的因素结合在一起,是需要苦练的;
9. 做出时间和工作分配的计划，不能只求数量不求质量;
10.不要总是机械的重复练习, 一次练琴超过两小时的情况下,一定要休息10到15分钟。
钢琴的练习技巧
钢琴学到一定阶段，会遇到：速度有的提不上去，或者，不够均匀，会弹错音，力度不够鲜明对比，踏板不够协调等，种种现象会产生。
练琴时，要学会先放慢速度去练习，当然，放慢速度指的是相对于原速度而言，不是越慢就越好，慢的程度由自己能否通过耳朵，大脑分析出正确与否为基准。还有个作用，慢练可以有效地接触心理的种种关节。
还有就是双手分分合合，合合分分地练习，或者，左右手单独拎出来，分开练习，或者，把一篇乐谱，分成一段一段地，一小节一小节地，一句一句地，单独进行练习。这样练习就比较中庸了。
练习钢琴时，还可以变化节奏，变化力度，变化触键，变化速度等等，来进行弹奏。这样，熟能生巧，可以有效地锻炼大脑和手指的控制能力和灵活性。但要注意，改变演奏方法的练习，必须注意手的基本要求不能改变，基本的要领还是必能改变的，万变不离其宗，都是建立在科学的弹奏法之上的。
对自己比较薄弱的环节，拎出来不断反复地进行练习，比如有的手指力度不够，有的环节不够熟练，等等，可以反反复复地有针对性的练习，这样，会进步很快的。
如上方法，一直练到一部作品，很熟练，能按要求，在节奏，音准，力度，等各个方面，准确无误地表达出来，才算合格。
钢琴的练习步骤
一、基本功练习
钢琴演奏技艺性很强，学习过程中需要进行大量的、长期的纯技术训练，其中最基础的部分叫做基本功练习。初学者往拄最不喜欢弹这种练习，在他们看来这些练习既繁难又枯燥，对它们的重要性认识很不够。他们不知道一个打算正规学习钢琴的人，在开始阶段如果缺乏这种扎实的训练的话，当他跨入中级程度后不久就必然遇到一种无法逾越的困难，使他无法再提高一步;他们也没有认真地想一想为什么常常听说一些已经成名的演奏家还天天坚持这种“枯燥”的练习。这方面的教材，常用的有《哈农钢琴练指法》和勃拉姆斯的《钢琴基本练习5l首》、辟什那的《60首练习曲》等。
二、练习曲
目的主要是为了训练钢琴技巧，每首练习曲都有训练某种应用技巧的明确目际。不少练习曲有一定的音乐形象，旋律也较优美、动听。车尔尼写过大量的由浅入深的练习曲，我们常用的有作品599、849、299、740号等。它们都是经过长期实践考验并已成为钢琴教学中的必修教材。由法国钢琴家比洛所选编的克拉莫的《60首钢琴练习曲》，由陶西克编注、克列曼蒂的《钢琴练习曲选29首》又称“名手之道”也都是很有用的练习曲。至于肖邦、李斯特、拉赫玛尼诺夫、德彪西等人写的音乐会练习则已不仅用来练习技术，它们都有很高的艺术价值，都是音乐会中常见的曲目。
三、复调音乐作品
钢琴文献中有许多复调音乐作品， 因此在教学中首先就必须训练学生具备良好多声部听觉以及手指的独立性和控制能力。只有在这个基础上才有可进一步训练学生掌握巴洛克时期的复调音乐风格，提高他们的表现能力。在复调音乐中，最集中、最有效的教材是赋格曲，而德国著名音乐家、复调大师巴赫所写的《十二平均律钢琴曲集》(两册)，是优秀的音乐文献。也是钢琴复调音乐的优秀教材。巴赫写的《初级钢琴曲集》小前奏曲、赋格曲以及《创意曲集》都是学习复调音乐很好的中级教材。
四、大型作品
为了培养学习演奏大型作品的能力，能够表现比较丰富多样和较深刻的内容，获得逻辑思维和结构组织的能力，一般都要求学生弹奏相当数量的奏鸣曲，因为特别是十九世纪以来，奏鸣曲是一切大型作品的基础。在初级阶段，教师往往选用克勒所编的《小奏鸣曲集》为学生打下了基础，逐渐加入海顿、莫扎特、贝多芬和舒柏特的奏鸣曲，尤其是贝多芬的32首奏鸣曲。
五、各种中、小型乐曲。
作曲家写了许多乐曲。它们性质各异，篇幅也大小不一。我国作曲家也写了不少有特色的钢琴乐曲。弹奏不同时代、不同作曲家的作品可对提高学生的演奏水平起一定的作用。学习钢琴必需遵照循序渐进的原则。下面将教学常用的教材的程度以及如何配合起来学习，作—些介绍以供参考。当然，这只能反映一般的程序。而针对每个学生的不同情况，也可以有很多更为合适的做法。
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