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教你怎么判断发声位置

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  要学好声乐,如何获得正确的的发声方法是非常重要的,那么你们知道怎样判断发声的位置?下面是学习啦小编为大家整理一些方法吧!希望能对你有所帮助!

  教你怎么判断发声位置的方法:哼鸣训练

  用闻花香的感觉把气息吸到腰腹部,全身舒展,吸的尽量深一些;在面罩和头声位置上先小声哼唱,找到准确的发声位置,以高位置的歌唱状态为主不要追求音量;发声位置清晰以后可以采用“牛哼”的方法大声哼鸣;哼唱的时候感觉全身放松、上下通畅,在假声位置上唱出去。哼唱的时候如果觉得哼鸣音都在面罩和头腔上,嘴巴和喉咙里很干净没有任何声音,这个时候高位置的歌唱状态就是对的。

  哼鸣时会感觉头腔和面罩位置有轻微地震动,声音尽管小但仍然是集中、通畅、松弛的,在这个位置上,声音的变化可以从弱→中弱→中强→强,也可以反过来。这是正确运用半声唱法的前提基础。哼鸣位置就是歌唱中正确的发声位置,【在哪里哼就在那里唱】这需要歌者不断地领悟和持之以恒的练习,声乐上的细微感觉有时是只能意会难以言传,慢慢领悟就知道了。

  哼鸣发声的基本概念

  哼是我们日常生活中经常见到的动作和发声状态,哼鸣也是我们训练歌唱发声的一种重要方法。日常生活中的哼和歌唱训练时的哼有着许多相同和不同的地方,它们都要身体自然放松,当你心情愉悦身体放松时,才能发出松弛的声音。歌唱发声时“哼鸣”一般可分为两种:分别是“开口哼鸣”和“闭口哼鸣”,其中“闭口哼鸣”是大家在做基础练习中经常用的一种加强歌唱共鸣的方法。

  哼鸣声音训练时,要求在哼的时候口腔内部保持着半打哈欠的状态,这样能够将喉咙打开,保持喉头稳定,然后用叹气的感觉将声音“叹”到眉心的部位。

  哼鸣训练的重要作用

  一、哼鸣练习能较好地使喉部肌肉放松,进而有助于打开喉咙

  “打开喉咙,稳定喉头”是歌唱基本功训练的前提,是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一,同时它也直接影响到声音的好坏。“打开喉咙”也就是将喉头稳定在正确的位置上,口盖积极向上收缩成拱形,舌根放松,平放在下牙齿后,喉头自然向下,保持叹气的状态,喉外肌肉不能紧张,下颌不能僵硬,下巴要自然放松。在歌唱练习时,声乐学习者往往盲目追求声音的音量,忽视内口腔的建立,因而出现捏喉、挤压的毛病,这种违背科学练声的歌唱状态,最终导致声音憋在喉部,听起来觉得声音出不来,这时,我们如果采用边打哈欠边进行哼鸣的方法练习,就有助于喉部的肌肉放松,让声带自由振动,产生具有泛音的效果。 当歌唱者在哼鸣练习时打开喉咙的状态建立了,尤其是把声音送进打开了的鼻咽腔,这时,我们就能体会到鼻腔面罩部分有一种轻微振动的感觉,这就说明,已经打开了鼻咽腔,把声音哼到头上去了。世界上许多著名歌唱家多次共识:能哼到哪里,就能唱到哪里!

  二、哼鸣练习有助于体会声音共鸣的感觉,进而获得高位置的“头声”

  如何控制音色的丰富变化,掌握良好的共鸣是很重要的。当我们恰当的运用好歌唱的共鸣,让声音通过腔体振动共鸣而发出来的声音,就会使原本单薄的声音获得共鸣的效果,从而达到美化声音的目的,从而获得歌唱的高位置,形成音色优美动听、具有穿透力的声音。而哼鸣正是一种很好的调节声音高位置和发展共鸣的练习方法。在《歌唱中的自由》一书中,菲力普建议:“学习唱歌的人要尽可能多地练习哼唱。”哼鸣练习时,将双唇微微闭住,舌头平放,舌尖舔着下齿,软腭上提,我们要努力克服不把声音压在喉咙里,口腔内建立自然空间,就好像含着半口水,感觉声音是位于头的前上部,气息则均匀柔和地叹出来,而声音好像是从很远很小的地方传来的,这时,我们可以体会到头腔共鸣,逐渐由哼鸣转唱为开口音,而声音的感觉位置始终保持在哼鸣的高度上。这样,经过反复的练习,发出的声音就会逐渐集中明亮,结实圆润,穿透力更强,采用这样的练习,就使歌唱者获得了歌唱技巧中追求高位置的头腔共鸣。

  三、哼鸣练习有助于“换声区”的解决,进而扩展音域

  我们知道,歌唱训练的重要任务之一就是要解决换声问题,如果换声问题得不到良好的解决,就会使声音不统一,不能顺利地扩展音域,更不能唱好高音,从而,也就不能圆满地演唱作品与完整地表现作品。我们所指“换声区”就是从低音往上唱时,唱到一定的地方就会感到困难,容易卡壳,甚至感到要出现破音,顿时感觉上下声音不统一,这就是到了换声区了,这时,我们必须将两个声区之间的矛盾减少到最低限度。其实说到换声点,就是一个“混声”的问题,也就是真假声统一的问题,掩盖一些真声声音就有了假声的成分,但又不能全假,必须与真声混合在一起,这样声音的衔接才会自如。通过在学习实践中,我们能感觉到哼鸣训练法对我们的换声区有很大的帮助,因哼鸣练习不需要大的音量,它是一种对弱音的控制与要求口腔的松弛度,同时,加强了腰腹肌的有力支持与控制,把声音哼在上面的鼻咽腔和后面的咽管里,这种高位置发出的声音,真声与假声基本上是混合在一起,通过快速哼鸣练习,促使声音转换灵活,真假声两种机能很好地结合。唱低音时多用真声,唱高音时假声运用较多,唱中音则以混声为主,每个音都在高位置上带着假声的感觉成分。在练习中,喉部越松弛自然,越能发出低音区的音,有利于向下发展音域。如果声音里假声的比例越大,音就越高,由此,歌唱的音域极大地得到了扩展。

  四、哼鸣练习有助于控制气息与声音的平衡,进而获得歌唱器官协调自如的运动

  歌唱的训练也就是呼吸的训练,因为气息贯穿着整个歌唱的过程,气息是动力源。“气息控制”是指歌唱时肺里的气压作用于声带,使声带形成瞬间的开闭产生振动将声波传递出口腔。这就要求在保证声波传送的情况下,尽量控制气息来达到延长乐句。在歌唱时,用气要适度,气息控制要协调平衡。这种协调平衡是横膈膜与腹部肌肉之间的一种平衡的控制能力。有时当我们在歌唱的过程中,气息总是沉不下来,总往上跑,越唱到高音,声音整个是提着的,而不是叹下来的,然而当我们过分的去注意气息,往往则使声音僵硬或憋气,以至于位置不稳。而哼鸣的用气正好能使气息均匀,节省又有控制,依靠横膈膜及腰部的周围,产生一种良好的由口咽腔、胸腔到横膈膜之间的气流通道,并具有流动的感觉。通过这样的练习,使我们用最少的气息获得最大的共鸣效果,使气息灵活流畅又有支持,使声音灵巧轻松又富有弹性和正确的控制能力,它有助于歌唱器官整体协调、配合。哼鸣练习的学习,对于不同程度、不同条件的学习者都有不同的要求。对于初学训练者,我们首先可采用慢速、简单的哼鸣练习,避免开口发声的紧张以及喉头上提或挤压的毛病,当声音出现空、虚属正常现象,因为气息整个是通畅的,不会出现憋气、压喉的现象,这样,在较短的时间里,基本上就能达到正确的歌唱发声状态。对于高级阶段的训练者而言,采用中速、流畅的哼鸣练习,在要求上则逐步增加力度与速度,加强整体共鸣感的要求,使在气息支持的控制下,达到声音灵活、流畅,音色圆润优美。

  五、哼鸣练习有助于疲劳、受损伤的声带得到休息、恢复

  伟大的歌唱家卡鲁索说过:“许多歌唱家每天都练习哼鸣,我的亲身经验可以证明这种练习的好处,哼鸣使嗓音增加灵活性,而又使声带得到休息。”声乐学习者如果歌唱方法不正确,如喉咙过度用力,力量太重等等,都将会造成对声带的破坏,这种情况可用哼鸣练习来调整、修复。哼鸣练习时,应以轻声小声为主,放松喉头,集中气息,闭合好声带,让集中而又有支持控制的气息使声带发出柔和、轻声的哼鸣,然后逐渐慢慢增加练习时间,使声带得到必要的保护、休息与恢复。


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