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工作中的自我反思的范文_2017年个人工作反思报告范文

燕欣分享

  对工作进行及时、有效的反思,对于员工以后的工作会有很大的改善。下面是学习啦小编为大家带来工作中的自我反思的范文,相信对你会有帮助的。

  工作中的自我反思的范文篇一

  转眼间,半学年过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各项工作,回顾这半年来,有许多值得我反思的地方,现将半年的工作做一个反思,促进我今后工作的进一步提高。

  一、 加强学习,不断提高思想业务素质。

  服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。积极进行业务学习,参加听课活动,摩课等。提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任工作,通过学习,充实了自己,发现了自己在教学中的很多不足,为自己教学实践和教学能力的提高作好了准备。

  二、 认真开展教学工作。

  课前,我认真钻研教材、教参,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,虚心向有经验的老师学习,请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,用活教材,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。每上一节课,我都做好充分的准备,决不打无准备之仗。课后,对学困生进行面对面的辅导,每上完一个单元,及时反思,找出自己教学中的不足。作业能做到及时批改、认真纠错,及时查漏补缺。对后进生,课堂上多提问,多辅导。对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心。经过努力,林建艺、李子浩同学的数学成绩从原来的30分提高到70分。

  三、 任劳任怨完成班主任工作

  在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作,通过班会对学生进行爱祖国、爱集体、爱劳动、爱学习的思想教育,使学生养成良好的班风、学风。培养得力的班干部,鼓励他们大胆开展工作,使班干部能在同学中树立威信,成为同学的榜样。在工作中,不利用教师的地位和权力压制学生,而是尽力去了解每一个孩子,亲近每一个孩子,尊重、理解、信任学生。本学期,虽然自己的班主任工作并不是很出色,但我相信,我们班的学生还是相信我,喜欢我的,班集体的开展还是比较顺利的。

  四、 反思本学期不足之处

  1、 对数学教学的理论学习还不够深入,在实践中思考得还中够多,教学水平提高速度缓慢。

  2、 课堂教学水平,与一些教师相比,差距较大。 班级管理得不够理想。

  五、 今后努力方向

  1、 对差生多关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大的进步。

  2、 在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

  在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获得都是充实,沉甸甸的情感,让我把自己最珍贵的爱奉献给孩子们。

  工作中的自我反思的范文篇二

  曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传而不习乎?”儒家十分重视个人的道德修养,以求塑造成理想人格。作为一名人民教师,为了使教学工作更好更有效的进行,在平时的工作过程中,我也经常做以下三个方面的反思。

  一.课堂教学过程中的自我反思

  课堂教学一直被称为“遗憾的艺术”。即使我们上课前准备的再充分,一节课也不可能没有瑕疵。或用词不当,或肢体语言欠佳,或课堂内容不能完成,甚者教学目标不明确。韩愈曾说:“行成于思,毁于随。”所以每节课讲完,我都会想一想。首先想这节课的教学目标是否阐述明确,重点知识学生是否掌握,难点部分学生是否突破。接下来我会想这节课我运用的语言是否精炼,逻辑顺序是否严密,板书设计是否简介明确,一目了然。最后我会想的是是否做到了两头兼顾,学生是否都参与到了课堂中,学生有没有自主学习。回想他们上课时的表现,寻找自己在课堂上的缺陷,总结经验,以便下次改进,不断进步。

  二.听评课过程中的自我反思

  我个人认为,听课是快速提高自身教学能力最有效的一种方式,孔子曰:“三人行,必有我师。”圣人都这样说了,何况是我们。不同的老师上课的风格肯定不同,每一个人身上都有我们可以学习的东西。可以学习他们如何确立教学目标,如何创设情境导入新课,采用

  哪种教学手段,怎样设计活动步骤,怎样在课堂中渗透重难点,如何调动学生的积极性,如何调节课堂气氛等等。诸葛亮在《诫子书》说道:“非学无以广才,非志无以成学。”所以想要做一名好老师,课必须多听,集百家之长以补己之短。

  再说评课,评当然是点评,在这个过程中我们应该说出自己在这节课上看到的最真实的东西—老师所教,学生所学。先说教师教,教学过程中的亮点是我们学习的地方,不足的地方我们共同改进,自己脖子后的灰自己看不到,指出缺陷,是对教者的帮助,也是对自己掌握课堂结构的一种肯定。然后说学生,“师者:传道、授业、解惑也”,评价一节课是否成功的重点不是看老师传道的多少,重在解惑,就是学生到底学会了多少东西,万法皆自然,学生才是课堂的自然。所以评课时,我们应该把“真”放在首位。

  三.理论知识学习过程中的自我反思

  老师作为一个向别人传授知识的职业,首先得自己有足够的知识储备量。丰富的理论知识是教师基本功的直接体现,其次理论知识的学习可以提高教师的素养。俗话说:“树不修,长不直,人不学,不成器”。我们一定要做到“敏而好学,不耻下问”,知识是异常可贵的东西,从任何渠道得来都不可耻。“学而不思则罔,思而不学则殆”,所以在学习的过程中,我们一定要不断反思,理解其中最真的意思,做到读一书,增一智,尽信书,等若无书。书山有路,学海无涯,我都不会停下学习的脚步。静坐长思自己过,在闲暇时,多想想工作过程中的缺陷与经验,完善自我;多向同事学习,加强教学技能的积累;多学习理论知识,提高自身修养。在学习与反思中前进,每个人生下来都要从事某项事业,每一个活在地球上的人都有自己的生活中的义务,做好自己的工作,尽自己应尽的义务。

  工作中的自我反思的范文篇三

  工程部—××× 根据公司近期出现的个别员工执行力差、工作效率低以及部门之间配合意识差等问题,现对自己工作进行反思,具体情况如下:

  1、执行力:在日常工作中严格按照工程管理规范要求进行检查施工,但有时也对施工队要求不严,出现问题;犹如安全防护、现场卫生等问题;工作不够深入,工作上不够扎实,规范上不够细致。由于日常的工作情况已大致掌握,工作一直侧重于传达,安排,落实,主观上认为这就是工作重点,如果对实施过程做的更细致,有些事情会达到更好的效果,也导致有些深层次的问题不能全面掌握。

  2、工作效率:在日常工作有时会出现与施工单位沟通不够,心态有时较为浮躁,不能平心静气解决问题;主要原因是履行职责不到位,缺乏责任感,对待工作不够努力,不够细,工作完成后未能做进一步检查,工作质量得不到保证,甚至做无用功,工作效率低。

  3、部门配合上:工程部作为公司后勤部门,主要为各车间及部门服务,但我在服务上做的不够好,全局意识不够强,做事只从本身工作出发,在工作中有时带有个人情绪,没有全身心投入工作,在服务上不够精细,处理问题太表面。

  出现以上问题主要是自己缺乏责任感,对待工作不努力;责任意识,大局意识不够强,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,有一种知足于现有水平的思惟。

  在今后的工作中我一定要进一步改进工作作风,要努力做到善于克服消极思维,破除暴躁情绪;加强自身建设,努力学习本职工作需要的专业知识和业务技能,精益求精工作手段和工作方式,自我加压始终保持积极向上的精神状态,高标准严要求,做好本职工作。

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