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关于文明课间的国旗下讲话稿

佩珊分享

  讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志,是我们青少年必备的一种美德。下面是学习啦小编给大家整理的关于文明课间的国旗下讲话稿,仅供参考。

  关于文明课间的国旗下讲话稿篇1

  老师们,同学们:

  大家早上好!今天我演讲的题目是:《维持有序课间争做文明学生》。

  三月份,是“学雷锋月”。大家知道“学雷锋”的由来吗?

  1962年8月,雷锋因公殉职,年仅22岁。1963年3月5日毛主席题词:向雷锋同志学习!一个普通战士的死,引起了全国上下的学习热潮,这究竟是为什么?

  雷锋精神开创了一代新风,概括起来,就是舍己为公、大公无私的奉献精神;在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”;在学习中努力钻研的“钉子精神”;全心全意为人民服务的精神。

  从毛主席题词这一天开始算起,时间又过了46年零4天。今天,我们要学习雷锋,到底要学什么?

  学雷锋,不只是扛着扫把,提着水桶抹布上街搞卫生.学雷锋,要学他的精神,我们新的时代,赋予了学雷锋以新的内涵。在我看来,就是要脚踏实地、努力培养自己,让平凡的人生焕发出不平凡的光彩的行动。那么,我们学习他,具体要学些什么呢?

  1、学习他无私的奉献精神。

  一九五八年六月七日:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。” 构建和谐的校园,就必须要有这样的奉献精神。媒体上,常常有对80后、90后的不好的言辞,可是一个令整个中华民族悲痛的汶川地震,也让我们看到了80后、90后的坚强、互助、奉献的品质!我们每一个同学,都应该常常对照反思自己的行为。一个自私自利的人,不仅在过去,而且在现在,在将来,都难以立足于集体和社会。

  2、学习他可贵的“钉子精神”。

  雷锋日记:一九六一年十月十九日“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和善于钻。”

  雷锋还说,“时间就像海绵里的水,只要你去挤,总还是有的。”他是一个孤儿,在参军后,硬是靠这个“钉子精神”,让自己成为有文化的战士。我们大家都反思一下,对时间,你珍惜了吗?高三的同学,离高考只有九十来天,你的时间,肯定是很紧了,但是只要你愿意去挤,你就会成为时间的主人。高二、初一的同学,你对时间珍惜了吗?

  3、学习他高尚的“集体主义精神”。

  雷锋日记:一九五九年十一月二日“一滴水只有放进大海里才能永远不干,一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来。”

  让我们都反思一下,我为我的集体,为我的学校,争光了,还是抹黑了?

  有人说,雷锋精神过时了。还有个顺口溜,说“雷锋不是常户口,三月来,四月走”。我认为,雷锋精神永远不会过时,雷锋精神,象征着人类最崇高的境界,永远充满生机,充满活力。雷锋精神也绝不仅仅是前面讲到的那几条,我希望同学们去借阅《雷锋日记》,从中去汲取成长的力量。学雷锋,做成长的主人!我的演讲完毕,谢谢大家!

  关于文明课间的国旗下讲话稿篇2

  亲爱的同学们:

  大家早上好! 我今天讲话的主题是 《 文明课间十分钟 》。

  同学们,我们每天在学校都有五六个课间休息时间,我们一般都有三种情况:

  1、下课铃声一响,同学们潮涌一样冲出教室崩跑、叫喊、疯狂地互相追打享受自由的阳光;

  2、教室里闲无聊的坐着、急着做一些回家作业。

  3、在做好下一节课的准备之后,几个同学一起跳绳、踢毽子、做游戏、唱童谣。大家认为哪一种做法最好?

  第一种存在安全隐患、给校园带来不和谐气氛。第二种使学生大脑疲劳没有得到休息,影响下一节课的学习。第三种能让同学们放松心情,释放压力,在游戏中也能培养同学之间团结协作、互助互爱的情谊,通过还能增强我们的规则意识、公平诚信意识和团队精神。

  俗话说得好:“生命在于运动。健康来自运动。”小型多样,文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康,让我们的头脑更加聪明,成长更加快乐。

  经过一节40分钟课的紧张学习后,人的大脑总会感到有些紧张和疲劳,这时可走出教室,除了吸一吸新鲜的空气外,还可以给你的大脑有一段调节、放松和休息的机会,使你的大脑更清醒地进入下一节课的学习。

  喜欢活动的同学,利用课间十分钟,可以跳跳绳,踢踢毽子,跳跳皮筋,散散步,或做做小游戏……但不要过于剧烈运动,若打得浑身大汗,会影响下一节课的学习。

  不太喜欢活动的同学,可利用课间十分钟与老师、同学交流思想,交换一些想法,聊聊天;也可以欣赏一下我们校园的文化建设等。

  活动的好处虽然很多很多,但安全要长记心中。在课间活动时我们要特别注意如下几个事项:

  1、切不可追逐打闹,扰乱别人的休息与活动;

  2、切不可呆呆地坐在教室,沉默寡言,闷闷不乐,自己伤害自己。

  3、不做过分剧烈的活动,不做不讲文明,不讲卫生的事情,不做不安全或危险的事情,以防意外伤害事故的发生,做好课间活动的自我保护。

  4、尤其是刚上完体育课的同学,由于体育课上运动量较大,下课后更要注意放松和休息,并即使地穿好衣服,洗洗手、洗洗脸,喝口水,定下心来上好下节课。

  希望同学们能充分利用好课间十分钟,科学、合理地安排课间十分钟,相信我们只要在遵守学校各项规章制度,尊重科学的前提下开展各项活动,一定会让我们动手又动脑,健康更聪明,同学、师生关系更

  关于文明课间的国旗下讲话稿篇3

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!今天我演讲的题目是:《寻找课间最美的风景,谁是最棒小玩家》。 同学们,课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。文明有序的课间游戏,能给大家带来轻松和愉悦,好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动,只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去,这样既不安全又不雅观,跑得满头大汗,累得气喘吁吁,坐到教室里好长时间平静不下来,多影响学习呀!还有,课间休息时,我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈,而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休,甚至大打出手,真是没有一点君子风度!

  同学们,我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称,具备礼仪修养是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐,也能给自己带来快乐、温馨。

  课间的我们,怎样成为校园里最美丽的风景?

  看,那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸,把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸,还是一份责任,一种好习惯。

  看,那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上,遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯,更是一份安全,一种风度。

  看,那几个同学聚在一起谈心,聊得多愉快;看,那几个同学在跳皮筋,玩得多开心;再看,那些同学在静静地欣赏墙报,看得多专心„„

  同学们,请让我们的课间多一些快乐的欢笑,少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏,少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅,少一些鲁莽和粗俗。

  那么,课间可以做哪些活动好呢?今天夏老师就向大家来征集,请同学们提议,对于好的创意我们会全校推广,并用你取的的名字来命名这个游戏。

  同学们,维持有序课间,人人有责;争做文明学生,人人有份。谁是最棒小玩家?让我们一起寻找课间最美的风景,祝愿我们的学习和生活处处开满文明健康之花!


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