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2016-2017学年小学语文教研工作计划(2)

文婷分享

  2016-2017学年小学语文教研工作计划(三)

  一、指导思想

  我校语文教研工作更新观念、与时俱进、真抓实干,紧紧围绕学校本学期工作目标,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度。在全面提高学生语文综合素养的同时提高教学成绩。

  二、工作要点

  (一)、认真学习,大胆实践,深入推进语文课堂改革。

  1、深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。

  2、组织本组教师学习教育理论,互帮互学,在课堂教学上做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。

  3、加强教研组信息化建设步伐,整体促进教研组业务水平的提高。

  4、扎实开展“随堂听课”、“观看教学光盘”活动,注意第一手资料的搜集、整理、注重成功案例的积累。在实实在在的课堂教学活动中提高教学质量。

  (二)、悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。

  1、要加强管理,做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生,做到目中有人,留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、合理搭配,本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

  2、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。

  3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一单元的评价上,减少或消除错误积累。要控制期末复习时间,提倡期中调研分析,特别重视提优补差工作。

  (三)、加大力度,催长骨干,积极推进名师工程。

  1、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作,注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用,注意教师的均衡性发展,落实教学管理中以人为本的理念,真正促进教师队伍建设。

  2、认真组织参加各级各类教学评优活动,为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。让每一位教师都能上出一堂好课,并请学校领导、专家进行组织评优。

  四、本学期主要工作安排:

  时间活动内容参加人员

  第二周拟定教研组工作计划全体语文组教师

  第三周观看特级教师教学光盘全体语文组教师

  第四周全体语文组教师

  第五周六年级语文公开课全体语文组教师

  第六周观看特级教师教学光盘全体语文组教师

  第七周模拟竞赛试题全体语文组教师

  第八周研讨:差生转化工作全体语文组教师

  第九周讨论复习方案全体语文组教师

  第十周期中教学质量检测及阅卷全体语文组教师

  第十一周试卷分析全体语文组教师

  第十二周四年级语文公开课全体语文组教师

  第十三周全体语文组教师

  第十四周二年级语文公开课全体语文组教师

  第十五周观看特级教师教学光盘全体语文组教师

  第十六周全体语文组教师

  第十七周模拟毕业测验试题全体语文组教师

  第十八周小学毕业测试相关教师

  第十九周讨论复习方案全体语文组教师

  第二十周期末教学质量检测及阅卷总结全体语文组教师

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