小学英语教研组2016-2017学年度工作计划

　　小学英语教研组要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。制定工作计划能够让工作开展得更加顺利。下面是学习啦小编带来关于小学英语教研组2016-2017学年度工作计划的内容，希望能让大家有所收获!

　　小学英语教研组2016-2017学年度工作计划篇一

　　一、指导思想：

　　为了更好地建设我校英语基础教育，使我校英语科与全镇同步，根据镇教研组的工作计划，本学期我科组将继续学习先进的教育教学理论，应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，争取在各个方面都能创佳绩。

　　二、主要工作计划如下：

　　1、注重常规教学工作。总结出适合本校实际的教学方法和符合本校学生语言学习的规律，一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，加强集体备课，提倡互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。坚持开展课堂教学研究，提高课堂教学效率，注重课堂教学过程，不断学习，大胆改革，不断创新，全力突破教学的重点、难点。在课堂的层面上下功夫，加大课堂的信息量，并创设交际情景，让学生能学以致用，让学生的听、说、读、写、译等方面的能力得到发展。

　　2、多角度开展英语类学生兴趣活动，根据学生兴趣爱好和特长有针对性地选择讲故事、演讲、竞赛、黑板报、英语角、朗诵、课本剧、小话剧、游戏等活动形式，敢于尝试活动新形式。上好口语课，进一步提高学生的听力和口语水平。

　　3、根据实际情况，搞好插班生、落后生的强化教学和分层提高工作，抓好分层教学。

　　4、积极备战，以全新姿态迎接毕业统考和期末考。在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，加强对学生口语听力的训练。

　　5、加强英语教学总结、交流与协作，总结教学经验，积极撰写教学论文，多学习新课标理念，加强信息技术与本学科的整合，并注重提高教师自身的素质。

　　三、本学期工作安排：

　　二月份：

　　1、做好本学期英语科各年级的教学计划，定出教学目标。

　　2、教学常规检查，制定本学期各年级英语教学计划及教学进度。

　　3、组织3—6年级英语老师进行集体备课。

　　4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。

　　三月份：

　　1、参加县举办的小学英语研讨会。

　　2、参加镇举办的各种教研活动。

　　3、迎接学校推门听课活动。

　　4、迎接县、镇教学质量检测。

　　5、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。

　　四月份：

　　1、参加镇举行的小学教师基本功大赛。

　　2、参加镇举办的各种教研活动。

　　3、继续推门听课。

　　4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。

　　5、组织期中考试(镇教学质量检测)。

　　五月份：

　　1、参加县举办的小学教师基本功大赛。

　　2、继续推门听课。

　　3、迎接镇教委举办的教学质量检测。

　　4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。

　　5、各教师制定好期末复习计划。

　　六月份：

　　1、参加镇举办的教案评比。

　　2、组织期末考试。

　　3、做好学期总结工作。

　　小学英语教研组2016-2017学年度工作计划篇二

　　一、指导思想：

　　本学期我校英语科组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教学工作水平。

　　二、主要工作：

　　1、加强教育理论学习，提高教师理论素养：

　　1)认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。

　　2)每周组织一次科组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。

　　2、狠抓教学常规落实，深化英语教学改革

　　1)抓课堂教学

　　课堂是教学的主阵地，我校积极开展组内听课、校外听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上一堂研讨课。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。

　　2)抓集体备课

　　本学期将加强集体备课并作记录，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。

　　3)抓作业批改

　　进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。

　　4)抓教学质量

　　关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。

　　3、开展英语课外活动，提高学习兴趣：

　　1)为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。

　　2)认真准备英语竞赛，并争取获得好成绩。

　　三、教研安排：

　　二、三月份：

　　1、讨论制定本学期教研工作计划。

　　2、认真学习“小学英语课堂教学常规，并在组内进行交流，以指导教师的教学实践。

　　3、根据各年级的实际情况，制定切实可行的教学计划，使教学工作有条不紊。

　　4、组内教师互听互评，多反思，多交流，取长补短，提高教学质量。

　　四、五月份：

　　1、教研组会议：讨论交流工作中的得失与困惑。并交流各自经验。互相取长补短。开展讨论“什么是有效的课堂教学”。

　　2、做好期中质量监控和质量分析。

　　3、组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质

　　4、认真做好教学工作，培养学生各项能力。

　　5、开展集体备课活动。

　　六月份：

　　1、组织教师交流在新课程标准下英语教学教研的心得。

　　2、完成新授课内容,准备复习,迎接期末考试、

　　七月份：

　　1、期末质量调研分析。

　　2、教学工作总结。

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