小学党风廉政建设会议讲话
党风廉政建设是中国共产党建设的重要组成部分,是新时期党的一项重要的政治任务。党风廉政建设关乎党的执政能力和执政水平的提高;关乎人心所向;关乎党和国家的生死存亡。本文是学习啦小编为大家整理的，仅供参考。
小学党风廉政建设会议讲话一：
同志们：
建校以来，我校始终把加强党风廉政建设作为重要的工作来抓，并始终坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作方针，重点落实了对领导干部的教育、监督和管理工作，落实了师德师风建设工作和反腐倡廉建设的机制创新工作。
(一)加强党建工作，从抓思想的角度推动党风廉政建设。
一是加强党的组织作风建设。
我校注重党员干部的教育管理，努力提高党员干部队伍的整体素质。学校以各类党团活动为载体，结合党员管理考评、党员座谈等活动，积极提高党员干部的自我防范能力，努力增强广大党员自重、自省、自警、自励的自觉性，从而提高了广大党员干部队伍的整体素质，实现了廉政建设的“长效机制”。 二是加强党风廉政责任制建设。学校成立了党风廉政领导小组，明确了领导干部在党风廉政建设中的具体职责。从而使党风廉政建设有章可循，遵章而行。进而提高了领导干部管好自己、带好队伍的自觉性。形成了领导干部率先垂范，分工合作，作风民主，勤政廉政的良好局面。 三是加强民主评议建设。我校坚持推行民主评议机制，努力体现有效的群众监督，从而凸显了学校各项决策的民主化和透明化。学校重点落实了“五务公开”：即党务、政务、校务、财务、事务“五公开”。对教师比较关心的学校办公费用收支、学生助学金，以及评模选优、职称晋升等敏感的问题都做到公开、公平、公正。
四是加强党员先进性教育建设。我校坚持开展党的理论学习工作，并从“教育倡廉、制度规廉、监督促廉、惩治兴廉”四个方面，增强了廉政建设的针对性和及时性，增强了党员领导干部廉洁自律意识和广大教职工的敬业意识，从而在构建和谐校园的同时，努力构建了廉洁校园。
(二)加强师德师风建设，从稳基层的角度推动党风廉政建设。
我校持续完善了《实验高中教师奖惩制度》、《实验高中教师师德考核制度》、《实验高中年度考核制度》等规章制度。坚持把师德师风建设和教师的评模选优、职称晋级紧密联系起来，实行“师德考核”一票否决制度。同时，学校重视教师的师德教育，开展了以“廉洁从教、依法执教”为核心理念的思想教育。着力加大了班主任队伍建设和对三乱问题的有效监管与治理。
(三)规范财务管理 以阳光工程建设推动党风廉政建设。
一是加强财务管理、做好校务公开。我校建立了严格明细的财务审批制度，对学校的财务管理进行有效监管与定期公示。坚决杜绝挪用工款的现象，坚决杜绝学校私设“小金库”的行为。从此确保学校的经费用到了实处，学校的财务管理实现了阳光操作。
二是严格执行收费政策、严格控制“三限”学生。我校严格执行上级有关的收费标准，坚决杜绝各类乱收费现象。学校采取“先公示后收费”的方式，使我校的收费行为完全符合上级的相关政策，完全可以让广大学生和家长放心。同时，在控制“三限生”方面，我校坚决按照上级的有关指示，严格控制招收不符合条件的各类学生。
下步工作：
一是严格落实上级领导机关对党风廉政建设工作的各项要求，继续抓好廉政责任制的落实工作;
二是进一步加强师德师风建设，让学校真正成为教书育人的一方净土;
三是做好校内评议工作，增强广大教师的自律意识，增强领导班子的廉洁作风;
四是继续深化阳光工程建设，坚持把校园的各项管理置于民主集中的范畴内，把学校的各项决策置于阳光操作的模式中。
五是增强党风廉政建设的宣传力度，努力构建风清气正、廉洁阳光的育人环境。
我的讲话到此结束，谢谢大家的聆听!
小学党风廉政建设会议讲话二：
同志们：
近年来，我校始终把加强党风廉政建设作为重要的工作来抓，并始终坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作方针，重点落实了对领导干部及教职工的教育、监督和管理工作，落实了师德师风建设工作和反腐倡廉建设的机制创新工作。
(一)加强党建工作，从抓思想的角度推动党风廉政建设。
一是加强党的组织作风建设。
我校注重党员干部的教育管理，努力提高全体党员队伍的整体素质。学校以各类党团活动为载体，结合党员管理考评、党员座谈等活动，积极提高党员的自我防范能力，努力增强广大党员自重、自省、自警、自励的自觉性，从而提高了广大党员队伍的整体素质，实现了廉政建设的“长效机制”。
二是加强党风廉政责任制建设。学校成立了党风廉政领导小组，明确了领导干部在党风廉政建设中的具体职责。从而使党风廉政建设有章可循，遵章而行。进而提高了领导干部管好自己、带好队伍的自觉性。形成了领导干部率先垂范，分工合作，作风民主，勤政廉政的良好局面。
三是加强民主评议建设。我校坚持推行民主评议机制，做好校务公开工作，努力体现有效的群众监督，从而凸显了学校各项决策的民主化和透明化。学校重点落实了“五务公开”：即党务、政务、校务、财务、事务“五公开”。对教师比较关心的学校办公费用收支、学生助学金，以及评模选优、职称晋升等敏感的问题都做到公开、公平、公正。
四是加强党员创先争优教育建设。我校坚持开展党的理论学习工作，并从“教育倡廉、制度规廉、监督促廉、惩治兴廉”四个方面，增强了廉政建设的
针对性和及时性，增强了党员领导干部廉洁自律意识和广大教职工的敬业意识，从而在构建和谐校园的同时，努力构建了廉洁校园。
(二)加强师德师风建设，从稳基层的角度推动党风廉政建设。
我校持续完善了各项师德考核等规章制度。坚持把师德师风建设和教师的评模选优、职称晋级紧密联系起来，实行“师德考核”一票否决制度。一是利用广播站、橱窗、校园网络，向师生进行敬廉崇洁意义的宣讲，提高全体师生对廉政文化建设重要性的认识。二是通过教职工例会和政治学习，组织教职工学习有关文件，加强教师职业道德建设，净化校园风气，营造爱教、爱生的良好氛围。三是利用校报《党员风采》推出专刊专版，宣传廉政文化建设内容。四是利用班会课、黑板报，通过典型示范、榜样引领，培养学生的高尚人生信念和远大理想，形成以廉为荣，以贪为耻的正确人生观、价值观。同时，开展了以“廉洁从教、依法执教”为核心理念的思想教育。着力加大了班主任队伍建设和对三乱问题的有效监管与治理。
(三)规范财务管理 以阳光工程建设推动党风廉政建设。
一是加强财务管理、做好校务公开。我校建立了严格明细的财务审批制度，对学校的财务管理进行有效监管与定期公示。坚决杜绝挪用工款的现象，坚决杜绝学校私设“小金库”的行为。从此确保学校的经费用到了实处，学校的财务管理实现了阳光操作。
二是严格执行收费政策、严格控制“三限”学生。我校严格执行上级有关的收费标准，坚决杜绝各类乱收费现象。学校采取“先公示后收费”的方式，使我校的收费行为完全符合上级的相关政策，完全可以让广大学生和家长放心。
下步工作：
一是严格落实上级领导机关对党风廉政建设工作的各项要求，继续抓好廉
政责任制的落实工作;
二是进一步加强师德师风建设，让学校真正成为教书育人的一方净土; 三是做好校内评议工作，增强广大教师的自律意识，增强领导班子的廉洁作风;
四是继续深化阳光工程建设，坚持把校园的各项管理置于民主集中的范畴内，把学校的各项决策置于阳光操作的模式中。
五是增强党风廉政建设的宣传力度，努力构建风清气正、廉洁阳光的育人环境。
我的讲话到此结束，谢谢大家的聆听!
小学党风廉政建设会议讲话三：
同志们：
由xxx镇中心学校组织安排的党风廉政建设在全镇中小学校全面展开。镇中心学校决定，针对当前全镇党员干部纪律作风方面存在的突出问题，结合创先争优活动，在教育系统深入开展“三查三治”纪律作风整顿活动，即查风气正不正、查干部作风实不实、查纪律要求严不严，治“庸”、治“懒”、治“散”。进一步强化纪律观念，进一步转变干部作风，下决心解决好群众反映强烈的教育突出问题，以此为抓手掀起“党风廉政建设宣传教育月”活动高潮，为响应xxx镇中心学校的号召，今天我们龙王沟小学特举行此次会议，既是宣传月活动的动员会，也是“三查三治”纪律作风整顿的推进会。下面我讲几点意见。
一、 开展“三查三治”纪律作风整顿，必须高度统一思想。
纪律是执行路线、完成任务的根本保证，作风是事关人心向背、事业兴衰的大事。充分认识开展“三查三治”纪律作风整顿的重要性和必要性。我们一些党员干部特别是少数人在纪律作风方面，确实还存在着诸多不适应、不符合、不合格的问题。有的“庸”得很，疏于学习思考，工作思路不清，办法措施不多，平时工作推进不力。有的“懒”得很，事业心、责任感不强，精神不振，不思进取，心浮气躁，工作效率低下，不作质量不高。有的“散”得很，自由散漫，迟到早退，外出不按规定请假，擅自脱岗。这些“庸、懒、散”现象如果任其滋长蔓延，必将严重挫败我们教育队伍的形象;如果没有铁的决心去解决存在的问题，这些“问题”必将成为我们工作中的“绊脚石”，严重影响我校教育工作的创新和发展。
二、 开展“三查三治”纪律作风整顿，必须突出重点问题。
工作纪律是工作作风的重要内容,加强工作纪律，目的就是扭转我们的工作作风，说到底就是平时我们在工作、生活中表现出来的综合素质、精神面貌和人格品质。它是提高单位工作效益和做好各项工作的的重要基础和保证。当前，xxx镇中心学校这个单位为了适应国家教育系统的改革，党组大胆创新，主要的工作职责就是管理和提升自我廉政思想素质。因此，我们每个教职工都要以这次整顿为契机，提高自己的工作责任心，加强学习，不断提高工作技能和工作水平;每个教职工都要以这次整顿为出发点，提高自身素质，总结过去工作中存在的问题，扬长避短，不断提高自己的教学水平和思想上自我管理能力，为我校的教育工作做出不懈的努力。
三、 开展“三查三治”纪律作风整顿，必须加强党性修养。
内因是事物变化的决定性因素，“三查三治”只是整顿干部纪律作风的治标之举，真正治本之法还是要靠我们自己，要不断加强自身的党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。结合当前的形势，我提几点要求：
第一，要有高尚的师德。医有医德、师有师德。做教师首先要有合格的师德修养，要树立“顾全大局、服务教育大局”的意识。要不折不扣地服务于教育工作，要始终保持高度的廉洁的思想品德和政治敏锐性。
第二，要有自知之明。一个人认识别人往往很容易，而要正确认识自己很难。人贵有自知之明，对自己要有一个准确的评价。自己缺少什么，存在哪些问题，具备什么条件，属于哪种人。有个别人就是缺乏这种自知之明，自以为是，自作聪明，自我感觉良好，自我评价过高，总觉得组织“欠了我”、他人“负了我”、社会“亏了我”。向组织提的要求，满足了认为是理所当然，没有满足就牢骚满腹。
第三，要有律己之心。党员干部要做到“有所为，有所不为”，要善于协调各方面的关系，努力预防问题的发生。这就要求我们的党员干部、职工要严格要求自己，严格遵守党的政治纪律、组织纪律，才能在各自的工作岗位上创造新的业绩。才能切实推动学校的各项工作持续健康发展。
同志们，在全校系统开展“三查三治”纪律作风整顿活动，是落实科学发展观、加强党的执政能力建设的重要举措，是新形势下加强学校干部队伍建设和纪律作风建设的迫切要求。让我们以更加饱满的工作热情和求真务实的精神，精心组织、扎实推进、狠抓落实，不断转变工作作风，切实提升服务水平，为推进教育工作跨越式发展而努力奋斗!
我的讲话到此结束，谢谢大家的聆听!
