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《扣纽扣》幼儿园优秀教案设计范文

炎婷分享

  《扣纽扣》教幼儿正确扣纽扣的方法,培养幼儿的自理能力,优秀的教案设计可以让学习氛围提高,下面是学习啦小编为大家整理的《扣纽扣》的幼儿园优秀教案设计,希望对你们有帮助。

  《扣纽扣》教案设计一

  活动目标:

  1、教幼儿正确扣纽扣的方法。

  2、锻炼幼儿小肌肉动作及手眼协调能力,培养幼儿的自理能力。

  活动准备:

  1、小动物布绒玩具若干个、衣服若干。幼儿每人穿有纽扣的外套。

  2、情景创设:动物园。

  活动过程:

  一、情景:开着火车去玩。

  1、宝宝们,今天老师带大家到外面玩,好吗?怎么去呢?开着火车去吧。(放音乐“火车快飞”)带领幼儿随音乐边开火车边唱歌,问:“宝宝们想开着火车去哪玩?”(南昌、赣州……)赣州有个动物园,里面有很多小动物,我们开着小火车一起去看看吧。

  2、来到动物园,看看有哪些动物?(小兔、大老虎……)我们来学学小动物走路吧。(带领幼儿做模仿动作)

  3、宝定们累了吗?我们坐下来休息一下吧。刚才我们开着火车到动物园玩,还学了小动物走路,宝宝们真能干。哟,现在老师有点热了,宝宝们热吗?我们把外套脱下来吧。(带领幼儿脱外套,教师帮助幼儿一起脱)

  4、我们在这里息,谁来给大家表演节目?(选2—3个宝宝给大家表演节目)

  5、有点冷了,我们把衣服穿起来吧,不然会感冒的。

  二、学习扣纽扣。

  1、宝宝们都把衣服穿起来了,可是我看到许多小朋友都没扣纽扣,你们会扣纽扣吗?看看老师是怎么扣纽扣的?老师在自己身上示范扣纽扣,边扣边说:首先要把衣服的下端对齐,然后找到扣眼和纽扣。把扣眼放在扣子上面,一只手拿扣眼,一只手拿纽扣,再把扣子从里到外送到扣眼里,最后从外面把扣子拉出来,这样纽扣就扣好了。

  2、宝宝们,你看清楚老师是怎么扣的吗?谁学会了,到前面来试一试,请个别示范,教师根据幼儿存在的问题进行点评,并进行着重讲解。

  3、现在请定宝们把纽扣都扣起来吧,看谁扣得双快又好。幼儿集体操作。

  4、教师巡回指导,并带领幼儿边扣边念儿歌:一个眼一个扣,我帮它们手拉手,结成一对好朋友。

  5、检查幼儿是否扣整齐。

  6、“铃……”动物园的小动物午睡起床了,我们看,它们都不会扣纽扣,都等着爸爸妈妈帮它们扣呢,扣好了衣服的宝宝来帮助它们好不好?让先扣完的宝宝帮助小动物扣纽扣。

  三、总结活动情况:宝宝们真能干,都学会了扣纽扣,小动物也说谢谢我们小朋友,以后它们也要向我们小朋友学习,自己的事情自己做,我们宝宝以后在家里、在幼儿园也要自己扣纽扣,好吗?

  四、活动延伸。

  把小动物放到娃娃家区角里,让幼儿继续练习扣纽扣。

  《扣纽扣》教案设计二

  活动目标:

  1、学习扣纽扣的方法。

  2、生活中乐意自己穿衣服、扣纽扣。

  活动准备:

  需扣纽扣的衣服件数,数量比幼儿人数多一些。

  幼儿用书、教学挂图

  活动过程:

  一、猜谜游戏“扣纽扣”

  1、教师:老师请小朋友来猜一个谜语,现在老师把谜面讲出来,你们要把谜底讲出来,看看那个小朋友爱动脑筋。

  2、我们每天出门的时候衣服都是穿得整整齐齐、漂漂亮亮,我们一起来猜猜关于衣服的谜语。兄弟五六人,各走各的门,要是走错门,出去笑死人!

  3、小朋友,你们知道是什么吗?

  这个谜底就是扣纽扣。我们平时穿得衣服都有扣子,如果我们扣子扣错了,衣服就不整齐了。

  二、出示娃娃。

  1、小朋友,今天有一个小孩子到我们班,他想请我们班的小朋友来帮忙,他的衣服需要扣纽扣,但是他不会扣纽扣,谁来告诉他要怎么做?

  2、请一个小朋友示范扣纽扣。小孩子要谢谢XX小朋友帮他扣了纽扣。

  3、小朋友你们会扣纽扣吗?现在我们一起来学扣纽扣。(幼儿每人一件衣服尝试自己扣纽扣)

  4、小朋友,你们衣服上的纽扣扣好了吗?谁来告诉老师,你是怎么样将衣服的纽扣扣起来的?先做什么,然后做什么?最后做什么?

  请一个能够扣纽扣的幼儿说说自己是怎么样扣纽扣的,并上前示范给小朋友看。

  5、教师总结:首先我们要将衣服拉平,长短对齐,同时将纽扣和洞眼对齐,然后我们把一只手扭住纽扣,另一只手的拇指贴住动口,纽扣穿入洞中,然后把纽扣拉出来整理好,然后按顺序一直到扣完止,最后检查衣服扣好后是不是平整,有没有口错。

  6、现在老师请小朋友检查自己刚才的衣服是不是扣整齐了,如果没有扣好,请小朋友用老师刚才教你们的方法再来扣纽扣。扣好了的小朋友可以把扣子解下来,再来扣纽扣。

  7、刚才我们都学会了怎么样扣纽扣,我们一起把扣纽扣的方法告诉这个小孩子吧!

  8、教师和小朋友一起讲述。

  三、让幼儿欣赏儿歌《扣纽扣》

  老师把扣纽扣编成了一首好听的儿歌,我们一起来听一听。

  扣纽扣,扣纽扣,一个眼儿一个纽扣儿,我帮他们手拉手,结成一对好朋友。

  现在请小朋友跟着老师一起来念儿歌《扣纽扣》

  《扣纽扣》教案设计三

  活动目标:

  1.愿意做力所能及的事情。

  2.学习掌握扣扣子的方法。

  活动准备:

  布布熊玩具一个,带扣子的开衫外套一件,瓢虫、孔雀等系扣游戏材料若干;儿歌《扣扣子》。

  活动过程:

  1.情境导入,激发幼儿扣纽扣的兴趣。

  出示布布熊,师:"天冷了,布布熊穿了一件棉衣,你们看,漂亮吗。""你们看这个衣服上有什么?"师:"布布熊不会扣扣子,你们会扣扣子吗?谁愿意来帮助它!(请个别幼儿讲一讲,试一试)2..学习扣扣子的方法。

  (1)认识扣子、扣眼。

  师:怎么来扣扣子呢?先要找到扣子和扣眼!旁边的小洞洞就是扣眼(指给幼儿看)。

  (2)教师念儿歌示范扣扣子的方法。

  教师边念儿歌《扣扣子》边给布布熊扣上衣服扣子:小扣子,找扣眼,抬起头,钻山洞,钻呀钻,钻呀钻,露出头儿笑嘻嘻。

  小结:扣扣子的方法是一手拿扣子,一手扶扣眼,扣子从里面钻到外面,一个扣子就扣好了。

  (3)幼儿和教师一起边说儿歌边空手练习扣扣子的方法。

  2.幼儿操作练习。

  (1)介绍游戏材料。

  师:布布熊为小朋友送来了礼物:小瓢虫、孔雀、草莓……,她们身上都有扣子,也想穿上漂亮衣服。

  (2)教师示范讲解游戏玩法:圆扣子穿圆形的衣服,小花扣子穿花瓣形衣服,找到扣眼钻出来。

  (3)幼儿自选材料,练习扣扣子,教师巡视指导。

  结束:为客人老师介绍扣扣子的方法,感受游戏的快乐;鼓励幼儿做力所能及的事情。

  3.活动延伸

  (1)在午睡环节,鼓励幼儿自己穿脱衣服,自己解、扣纽扣。

  (2)在娃娃家投放娃娃及多件带纽扣的娃娃衣服,供幼儿练习。

  (3)在美工区投放系扣子游戏材料,指导幼儿进行练习。  (4)指导家长在家时要坚持让幼儿自己穿脱衣服,自己解和扣纽扣。


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