大学英语听力应该怎么学才正确

学习啦  欣怡   2017-08-31 14:22:06

  一般英语学习者,在全面提高英语的前提下,要提高听、说能力,那么大学英语听力应该怎么学才正确?以下是学习啦小编分享给大家的大学英语听力学习方法的资料,希望可以帮到你!

大学英语听力应该怎么学才正确

  大学英语听力学习方法

  1.注意区分和模仿正确的语音、语调

  在英语里有不少读音相近,但意思却截然不同的词汇,象cure(治愈)和 kill(杀死),menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说:"I‘ll cure you."(我要治好你的病。) 却因发音不好,说成:"I‘ll kill you."(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。又比如,有人对你说:" I am thirty. My wife is thirty, too."而你听到的却是:" I am dirty. My wife is dirty, too."你一定会莫名其妙。实际上,所差之处就是一个音素。因此,我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音,语调。在这个基础上提高听、说,才能收到良好效果。

  2.创造一定的听、说环境

  听、说是一种语言交流,没有一个外语环境或一定的听、说条件,只靠单枪匹马很难收效。当然,现代科学为我们提供了录音机这一工具,我们可以把课文,对话和中外成品磁带录制下来反复听和模仿。还可以把自己的口头作文和复述录下来,仔细审听,发现问题,及时纠正。但是,在自然条件下,听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。如果有条件的话,最好能把自学的伙伴组织起来,定期开展会话活动,或利用社会上,公园中提供的"外语之角"等条件,既练了说,又练了听,在实际的语言环境中练习,才能取得长足的进步。

  3.要有不怕听错,说错,不断苦练的精神

  练习听、说的学习者,特别是成年人,往往必听错、说错,不敢主支张口练习。然而,语言是一种习惯,没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意,只要达到交流思想的目的,这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错,注意总结经验,自学改正就是了。

  大学英语听力训练方法

  1)继续听句型练习和小故事:这一阶段要注意通过时间较长,难度较大,语言现象较复杂的听力材料来继续解决语音,词汇和语法这三方面的问题。如果仍沿用入门阶段的句型练习材料,就要加大单位时间听力材料的数量,并争取在回答或重复时提高自己的准确度。总之,应在材料难度及反应速度方面下功夫。在听小故事方面可听《如此故事》(WHATA STORY)一类的成品录音带。其特点是在录制故事时,有意识地安排了好几个人插话,提问,以中断某人叙述的方式来进行一些意见交流,这也可算作情景对话,得同简单的问答式对话大不相同,它更接近真实生活,也更自然。

  2)选听各种报告录音,扩大听的内容:为了扩大词汇,并逐步适应不同口音和年龄的讲话,这一阶段可选听一些浅易的英美历史、地理、风俗人情的报告。英美人士访华印象的讲话也是很好的内容。这些讲话一般以半小时左右为宜,既增长知识又提高听力。

  3)开始收听北京电台对外广播:电台的英语涉及政治、经济、文化等各方面内容,语言比较规范,播音员语音、语调又是楷模,因此听英语广播是学习英语的极好途径。北京电台(Radil Beijing)收听方便,每日内容更新,多数是有关我国各方面发展的消息。由于学习者熟悉这些内容,这就降低了听力难度,所以对听力刚刚入门的人来说是比较合适的。在这一阶段, 听的重点应是北京电台对外的新闻广播、国际形势分析及一些文化评论。听时要摸索新闻广播的一般规律,注意培养听新闻的一些基本技巧和方法。如果一开始感到困难,可以采取以下两个辅助办法,即在听广播之前阅读《北京周报》(BEIJING REVIEW),《中国日报》(CHINA DAILY)或《新华电讯稿》(XIN-HUA NEWS BULLETIN)有关文章。这样,在内容和词汇有一定准备的情况下,听英语广播就会容易得多。另外,可以把新闻和评论录制下来,反复精听,逐句推敲。这也是抽调听力的一个很好训练方法。在这一阶段,仍应进行听说配合的训练,做口头作文,写报告等等,并开展力能及的讨论。

  孩子学英语提高听力的方法

  1住课余时间,创造英语学习氛围

  在练习听力之初,可以以多听为主。在家里,家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前播放英文录音或者歌曲,自然而然耳朵就习惯了听英语。给予孩子一个最好的自然的英语环境,他们自然而然就会对英语产生兴趣,学习效果也会非常明显。

  2提高听力质量

  有了泛听的基础,我们就要进一步考虑如何提升听力的质量。学生最难把握的语音点通常是停顿。往往学生能听懂的是一些单词,可当其置于句中、融入语篇时,便出现了很多问题。

  所以我们在听的时候,要注意听其语音语调,有意识地记忆与模仿。这样可以丰富我们的听力知识,同时能够提高我们听力的准确率。

  3注意听力技巧

  很多孩子在做听力的时候,经常会想要听清每一个单词。然而在听力练习中,这样的习惯会让孩子在错过一个单词后,后面的内容会全部来不及听,学生应该抓住关键字,放弃某些单词。

  所以针对这样的情况,遇到一时不理解的单词不要停下来思索,而要坚持继续听,以防止错过更多的信息。另外,我们在听到会的单词后,可以在纸上先写出该单词的首字母,提醒自己。在完全听完录音后,再逐一补全。

  4有意识的词汇积累

  前面我们提到,词汇量是听力练习的一个很重要的基础。在听力练习中,如果听出了单词的读音,却不知道含义,这样的失分是非常可惜的。

  总之, 小学生英语听力能力的培养是一个循序渐进的过程,我们不能要求孩子们一点即通。作为家长,应该给孩子创造好的学习氛围,多听才是王道

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