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2017语文高考复习计划

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  高考是普通高等学校招生全国统一考试,下面学习啦小编收集了一些关于2017语文高考复习计划范文,希望对你有帮助

  语文高考复习计划篇一

  1.整体规划,双线并进

  (1)课本复习与考点专项复习相结合。以考点专项复习为主线,课本复习为辅线。课本复习主要利用早读时间,考点专项复习主要在课堂上完成。

  (2)考点专项复习与写作训练相结合。在第一轮复习中,每两周安排一次写作训练。训练题目以近三年各地高考中反响较好的作文题为主。注重文体训练,力求达到"三基本"要求(中心基本明确,结构基本完整,语言基本通顺)。

  (3)考点专项复习与名著阅读相结合。在第一轮复习中,每两周的周末,利用假日的完整时段进行名著阅读。建议每天阅读一本非长篇著作,并识记相关考点例题。名著阅读也可安排在相应两周的课余时段。

  (4)专项复习与整卷自测相结合。在第一轮复习中,每两周至少安排一次整卷自测。自测内容为2013年各地高考卷。从实战角度出发,合理安排答题时间,提升解题速度。以"1分钟1分题"为基本尺度,尽量在90分钟内完成试卷非作文部分(分值一般为90分),留下1小时以上的充裕时间完成作文及整卷复查。

  2.历年考题,用好用足

  要牢牢树立"资料质量决定备考质量"的意识。用好用足最近三年(甚至最近五年、十年)各地高考试题,最大限度发挥它们的功能。高考题本身就是最高质量的复习题。

  (1)高考试题的优势,重在权威。在科学性、严谨性、难易度等方面,其权威性是其他各类试题无法比拟的。

  (2)高考试题的特点,重在典范。高考试题是《考试大纲》要求的典型范例,具有明确的指导性和重要的示范性,是备考复习的重要标尺。做历年高考试题,领悟命题意图,熟稔解题技法,是掌握应答高考试题的秘诀。

  (3)高考试题的价值,重在经典。高考试题积淀得越多,命题规律的轨迹也就越清晰,前瞻预测也就越精准。

  总之,最权威的训练题,就是高考真题;最有效的训练题,也是高考真题。

  反复做多年来的经典高考题,品味这些题目中的巧妙。20XX年6月,再见到高考题,你会觉得:20XX年的高考语文试题,不过如此!

  3.有效复习,重在课堂

  注重课堂复习质量和效率,向每一个四十五分钟要效率、要分数,杜绝无效复习。

  当堂练习、练后即批、批后整理的"短平快"做法对语文复习最为有效。对语文复习课,我们要有这几个自我追问:是否能在规定时间内完成指定的练习?练习后有没有及时地对照参考答案自我批阅?发现存在的问题后能不能及时(当天)地整理错题,总结得失?如果能做到,那么复习就是有效的;如果做得比较好,那么复习就是高效的。

  总之,我们要力争不浪费每一个四十五分钟。一段时间过后,我们会意识到,语文复习课,确实能让我们的语文成绩有一定程度的提高甚至很大提高。

  语文高考复习计划篇二

  经过高三上学期的学习,语文学科完成第一轮复习,在此基础上,从寒假到一模就进入了第二轮复习阶段。第二轮复习是语文科目各考点知识、能力、技巧熟练掌握、形成和运用的关键时期,在整理第一轮复习资料的同时,要做到“知识天天看,题型天天练,材料天天备”;知识错误要归类,题目题型要归类,答题步骤要规范,作文构思要常练;高效利用课堂,合理安排课下,做到课堂跟着老师走,课下自主查缺补漏。

  学生的准备策略:

  1、高效利用时间,整理语基复习资料,做到通看一遍;整理历次练习上的语基题目,做错题归类和错误分析。

  2、文言文应结合语文教材和文言知识点复习。高一高二所学文言篇目应结合注释和平时学习笔记认真复习,做到熟悉课文;文言文课内重要实词,18个基本文言虚词以及文言句式应结合资料和习题复习整理。

  3、语基题和文言文阅读要做到至少两天做一套,如在某具体知识点上出现错误,应重新翻阅备考资料上的相关知识点。

  4、背诵默写常抓不懈,可运用理解记忆法,情景记忆法,首字(末字)记忆法,压缩记忆法等,提高背诵效率,背诵同时,加强默写。对自己有要求的考试,默写应该不失分。

  5、诗歌阅读要从如何读懂诗词以及如何鉴赏诗词两方面着手,既要有相应的诗词知识,又要有一定语文知识(如技巧的辨认和技巧的作用),还要有相当的答题技巧。诗歌阅读可集中时间精力做重点突破。

  6、实用文体阅读尽管相对简单,也须时常练习。

  7、文学类阅读也可从如何读懂文章和如何答题两方面备考。一方面要培养在较短时间读懂文章的能力,另一方面要熟悉各种题型,熟练解题技巧。

  8、作文写作在审题、立意、选材、文体、样式、技巧方面反复练习,多做准备。审题须准;立意须稳,在此基础上力求新和深;要有材料意识,即随时准备材料、熟悉材料,形成自己的特色材料。要多挖掘自身材料,多关注社会材料,多治理书本材料;记叙类文体和议论文两者文体“两手都要抓,两手都要硬”;要形成适合自己、适合题目、适合材料的作文结构样式和写作技巧。

  9、达到三求:

  (1)求准:第一轮复习后,各科的知识框架已基本形成,这时很多考生容易产生一种错觉或假象,觉得自己该掌握的知识都掌握了,可等到考试或做题时却又发现想象与效果相差得太远,于是又陷入了迷茫和失望的深渊。

  原因:第一轮复习时,有许多知识是没有记准确的,很多细节是忽略了的,知识的线条虚而不实。为此:教师应指导学生采取“求准”的策略,克服虚浮和自以为是的心态,回过头来一点一点地记清、记准重要的知识和自己疏漏的知识,确保知识的识记准确无误。

  (2)求牢:求牢就是要让记住的知识牢不可忘,这是一项与遗忘作斗争的策略。尤其是前5个题和默写文言文部分。主要办法就是“反复”!

  (3)求序:要形成知识的网络。

  分门别类探究规律善于整合

  (一)去粗取精,分门别类,强化记忆

  ——字音、字形、实词、成语、语病的复习策略

  第一轮复习练习的量一般都很大,也很杂,没有形成系统和序列,所以在第二轮复习中,一定要强化学生的字词识记落实和归纳整合。

  做法一般是归纳成册,研究高考试题就会形成有效的训练手段,主要是考多音字、词;成语中难读的字,容易写错的字;形声字中易写错、读错的字等。形声字在汉字中占比较大的比例,且最容易因声旁的变迁造成误读误写,因而往往是考查的重点。汉字的误读相当普遍。因为几万个汉字却只有400余个音节,不到2000个不同的读音。复习时要有意识联系声旁相同的形近字,比如复习到“谐”字,就联想到“偕”、“楷”、“揩”等字,既区别读音又辨析字形。常见的多音字有三四百个,它们是语基难点之一,掌握它主要得遵循“音随义转”的规律,结合词语,用作为语素的汉字的意义来推断其读音。比如“模”字,有两个读音,mú和má,读mú是模子的意思,“模板”、“模样”、“模具”;读má是规范、标准或根据规范、标准进行仿效的意思,“模本”、“模仿”、“模范”、“模式”,遇到其中的一个词就联系其他词语,进行意义的区分,以已知推断未知,以确定推断不确定。在第二轮复习中,要善于培养学生将音形义相结合的方法进行识记。

  (二)增强语感,把握语境,辨析细微

  ——正确使用实词、虚词、成语的复习策略

  语感在这一考点上是最重要的,所以掌握一些易混用的实、虚词用法外,更要是结合语境准确地理解和运用词语,凭语感进行判断,切忌孤立地对词语作理性解释。近义词的辨析,可以忽略相同语素,区别不同语素,选择适合特定语境的词语,而对于虽不相近,但容易使用混淆的词语则尤其需要根据上下文来推断,推断时特别注意不同语素的区别。例如“遏制”与“遏止”的区别,在“我们可以自豪的说,多年来企图孤立、()中国的阴谋已经破产了”这一句中,应该用“遏制”,只要比较一下两者的差别就可以了,遏制:制止、控制;遏止、用力阻止。前者比后者词义重,这里应用“遏制”。

  语文高考复习计划篇三

  7月复习计划

  主要进行必修一至必修三的知识梳理,并背诵课本上所要求背诵的课文。

  1.重点课文:必修一:第一单元、第三单元、表达交流、梳理探究

  2.必修二:第二单元、第三单元、表达交流、梳理探究

  3.必修三:第二单元、第三单元、表达交流、梳理探究

  4.知识清单:专题一、专题二、专题三、专题四

  5.走向高考:第一篇 第一章、第二章、第三章和相关练习

  6.名师一号:必修一至必修三的练习册全部做完

  7.作文训练:在2—3篇左右 题目:20XX年新课标、辽宁、北京

  8.文言文和现代文阅读、临摹字帖

  9.必修一到必修三的语文读本

  8月复习计划

  主要进行必修四、必修五和中国古代诗歌散文欣赏的复习,并背诵课文

  1.重点课文:必修四:第二单元、表达交流、梳理探究

  2.必修五:第二单元、第四单元、表达交流、梳理探究

  3.知识清单:专题五、专题六、专题十六、专题十七

  4.走向高考:第一篇 第四章、第五章、第三篇全部和相关练习

  5.名师一号:必修四,必修五、中国古代诗歌散文欣赏的练习册全部做完

  6.作文训练:4篇 题目20XX 广东、浙江、安徽、全国

  7.文言文和现代阅读、临摹字帖

  8.必修四、必修五语文读本

  9月复习计划

  主要进行中国现代诗歌散文欣赏、语言文字应用、外国小说赏析的学习

  1.重点课本:中国现代诗歌散文欣赏、语言文字应用外国小说赏析

  2.背诵课文:初中一些重点文章、诗歌

  3.知识清单:专题七、专题八、专题九、专题十

  4.走向高考:第一篇 第六至第十章和相关练习

  名师一号:中国现代诗歌散文欣赏练习册

  作文训练:4篇 20XX上海、重庆、江苏、江西

  意林等一些作文素材

  开始做高考试题

  做文言文和现代文阅读、临摹字帖

  10月复习计划

  主要进行中国文化经典研读、新闻阅读与实践、中外传记作品选读学习

  1.重点课本:中国文化经典研读、新闻阅读与实践、人物传记

  2.背诵课文:重点是中国文化经典研读

  3.知识清单:专题十一、专题十二、专题十三、专题十四

  4.走向高考:第一篇第十一章至第十四章、第二篇第一章和相关练习

  5.读意林和读者

  6.做高考试题,做现代文和文言文阅读、临摹字帖

  7.作文:4篇 20XX 湖南、天津、山东、福建

  11月复习计划

  主要进行文章修改与写作、外国诗歌散文欣赏、中国小说欣赏的学习

  1.重点课本:文章修改与写作、外国诗歌散文欣赏、中国小说欣赏

  2.背诵课文:先秦诸子选读

  3.知识清单:专题十五、专题十八、专题十九、专题二十

  4.走向高考:第四篇、第五篇以及相关练习

  5.作文:4篇 20XX 湖北、四川、海南 20XX上海

  6.读意林和读者

  7.做高考试题、文言文和现代文阅读

  12月复习计划

  主要复习的课本已经复习完毕,根据情况可适当的选择进行第二轮的复习任务。

  本月主要进行综合型训练,同时加强对课文的背诵要读意林和读者,从本月开始收集不同的作文素材。

  1.作文:4篇 题目根据情况进行选择(建议选择高考作文题目)

  2.读意林和读者

  3.做高考试题、文言文和现代文阅读

  4.在仔细翻一遍走向高考和知识清单
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